第六单元 行路难课件 新人教版

1、行 路 难（其一） 唐.李白作者简介作者简介 李白，字太白，号青莲居士，盛唐杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。其诗作大家熟知的有静夜思、秋浦歌、望天门山、望庐山瀑布。“李杜文章在，光焰万丈长。”（韩愈语）可见其影响。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”便是李白的人格写照。 行路难是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。主要抒发了怀才不遇的情怀。背景简介背景简介 李白少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，李白少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。退而求其次，也要想辅佐帝王，成就伟业。退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞

2、赋文章一鸣惊人，为天子所用，他二十四岁赋文章一鸣惊人，为天子所用，他二十四岁离开蜀地，漂泊大半生，直到四十二岁才奉离开蜀地，漂泊大半生，直到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年后又不容于朝，被迫出京。诏供奉翰林，两年后又不容于朝，被迫出京。这首诗就写于此时。这首诗就写于此时。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。夸张，仿佛在营夸张，仿佛在营造造欢乐欢乐的宴饮气的宴饮气氛。氛。强烈反差，衬出诗强烈反差，衬出诗人内心的人内心的悲苦、惆悲苦、惆怅怅。精神苦时，美精神苦时，美味佳酿也难以下咽。味佳酿也难以下咽。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。比喻仕途的艰难，比喻仕途的艰难，交代诗人惆

3、怅的交代诗人惆怅的原因。原因。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。 运用姜太公、伊尹的典故，运用姜太公、伊尹的典故，写出诗人对从政仍有所期待，写出诗人对从政仍有所期待，希望自己有朝一日被朝廷重希望自己有朝一日被朝廷重用，成就功名。用，成就功名。行路难！行路难！多歧路，今安在？是诗人理想抱负不能实现而发出的悲愤的慨叹和痛苦的呼号。直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，长风破浪会有时，名句赏析：名句赏析：表述自己的信念和追求：终有表述自己的信念和追求：终有一天能乘风破浪冲开险阻，远一天能乘风破浪冲开险阻，远渡沧海，实现自己的政治理想。渡沧海，实现自己的政治理想

4、。展示了一种自强不息的奋斗精展示了一种自强不息的奋斗精神。神。行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。外在外在动作动作内心内心感受感受内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁感情激荡变化感情激荡变化失意无奈失意无奈茫然中看到希望茫然中看

5、到希望现实人生道路艰难现实人生道路艰难倔强自信充满信心倔强自信充满信心全诗抒写了诗人怀才不遇的悲愤和对理想的执著全诗抒写了诗人怀才不遇的悲愤和对理想的执著追求。追求。分析 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。矛盾。 一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，

6、对自己才能的坚信不移及历另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不反映出当时现实对诗

7、人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。羁、自强不息的个性。1、诗中借动作细节抒写心情的诗句是、诗中借动作细节抒写心情的诗句是-2、诗中表达作者信心和志向的诗句是、诗中表达作者信心和志向的诗句是-3、最、最能能表现诗人悲愤、苦闷心情的两句诗是表现诗人悲愤、苦闷心情的两句诗是-4、“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边”两两句引用了民间传说，前一个引用了句引用了民间传说，前一个引用了-的的故事，后一句引用了故事，后一句引用了-的故事。的故事。5、最能表现诗旨的千古名句是、最能表现诗旨的千古名句是-练练 习习 名句集锦1、天生我材必有用， 千金散尽还复来。 2、

8、人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟3、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 4、总为浮云能蔽日，长安不见使愁。 5安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 本诗描写了人世间的坎坷，抒发本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。没有消沉下去，是令世人学习的。这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不于对李白的深

9、情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。惜千金，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真嗜酒见天真”的李白，要是在的李白，要是在平时，面对这样的美酒佳肴，再加上朋友的一番盛情，肯定是平时，面对这样的美酒佳肴，再加上朋友的一番盛情，肯定是会豪饮的。可是，今天他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷会豪饮的。可是，今天他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心子，又把筷子撂下了。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。绪茫然。这一串动作，形象地显示了诗人内心的抑郁和感情的这一串动作，形象地显示了诗人内心的抑郁和感情的激荡变化激荡变化。但是

10、，诗人并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊尹的。但是，诗人并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊尹的遭遇中得到了信心。虽然现实是那么得艰难，道路是那么得渺遭遇中得到了信心。虽然现实是那么得艰难，道路是那么得渺茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求，终于使茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求，终于使他最终他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有一天会达到理想的彼岸相信终有一天会达到理想的彼岸。本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人

11、不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。1。是什么原因使得诗人面对。是什么原因使得诗人面对“金樽清酒金樽清酒”“”“玉盘珍羞玉盘珍羞”不能食？（联系背景）不能食？（联系背景）2。赏析。赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”3。诗中借用历史故事的作用。诗中借用历史故事的作用4。诗歌的最后一句表达怎样的志向？。诗歌的最后一句表达怎样的志向？探究探究5.请说出诗中表现出的诗人情感的请说出诗中表现出的诗人情感的变化过程变化过程“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。李白行路难共三首， 选其一。诗以“行

12、路难”比喻世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。诗句表现了诗人冲出艰难险阻，追求光明的积极乐观的精神，同学用它作为赠言，是希望友人要有自信，对人生前途充满希望。直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，长风破浪会有时，名句赏析：名句赏析：赏析赏析1、找出有关细节描写和动作描写的诗句，找出有关细节描写和动作描写的诗句，想想它表现了诗人内心怎样的情感。想想它表现了诗人内心怎样的情感。22 2、运用历史人物典故的是哪句诗？运用历史人物典故的是哪句诗？3有一位同学在好友的毕业留言上写下了有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。诗谈一谈。 行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安