高中物理动量守恒定律动量和动量定理同步备课新人教PPT课件

1、1定义定义运动运动物体的 和 的乘积叫动量；公式p ；单位： ，符号： .2矢量性矢量性方向方向与 相同运算遵循 定则mv质量速度千克米/秒kgm/s平行四边形速度的方向第1页/共27页3动量的变化量动量的变化量(1)定定义：物体在某段时间内 与 的矢量差(也是矢量)，p (矢量式)(2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量都用带有正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为 运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)末动量初动量pp代数第2页/共27页【深度思考深度思考】质量相同的两个物体动能相同，它们的动量也一定相同吗？质量相同的两个物体动能相同，它们的动量也

2、一定相同吗？答案答案不一不一定动量是矢量，有方向，而动能是标量，无方向质量相同的两个物体动能相同，速度大小一定相同，但速度方向不一定相同第3页/共27页 【例例1】关于关于动量的概念，下列说法中正确的是 () A动量大的物体，惯性一定大 B动量大的物体，运动一定快 C动量相同的物体，运动方向一定相同 D动量相同的物体，动能也一定相同第4页/共27页答案答案C第5页/共27页第6页/共27页第7页/共27页【例例2】羽毛羽毛球是速度较快的球类运动之一，运动员扣杀羽毛球的速度可达到100 m/s，假设球飞来的速度为50 m/s，运动员将球以100 m/s的速度反向击回设羽毛球的质量为10 g，试求

3、：(1)运动员击球过程中羽毛球的动量变化量；(2)运动员击球过程中羽毛球的动能变化量第8页/共27页第9页/共27页第10页/共27页第11页/共27页 1定义：力与 的乘积公式：I . 单位： ，符号： . 2矢量性：方向与 相同 3物理意义：反映力的作用对 的积累力的作用时间Ft牛顿秒Ns力的方向时间第12页/共27页【深度思考深度思考】水平面上的物体所受水平拉力水平面上的物体所受水平拉力F随时间随时间t的变化情况如图的变化情况如图1所示，求所示，求08 s时间内拉力的冲量时间内拉力的冲量图图1第13页/共27页第14页/共27页图2第15页/共27页答案答案见见解析第16页/共27页第1

4、7页/共27页1内容：物体在一个过程始、末的 等于它在这个过程中所受 2公式：或 .动量变化量力的冲量mvmvF(tt)ppI第18页/共27页3动量定理的理解：(1)动量定理的表达式mvmvFt是 (填“矢量”或“标量”)式，等号包含了大小相等、方向相同两方面的含义(2)动量定理反映了 是动量变化的原因(3)公式中的F是物体所受的 ，若合外力是变力，则F应是合外力在作用时间内的 矢量合外力的冲量合外力平均值第19页/共27页【深度思考深度思考】在日常生活中，有不少这样的例子：跳高时在下落处要放厚厚的海绵垫在日常生活中，有不少这样的例子：跳高时在下落处要放厚厚的海绵垫子，跳远时要跳在沙坑中，这

5、样做的目的是什么？子，跳远时要跳在沙坑中，这样做的目的是什么？答案答案物体的动物体的动量变化量一定时，力的作用时间越短，力就越大；力的作用时间越长，力就越小，这样做可以延长作用的时间，以减小地面对人的冲击力第20页/共27页【例例4】篮球篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，这样做可以()A减小球对手的冲量B减小球对人的冲击力C减小球的动量变化量D减小球的动能变化量第21页/共27页 解析解析篮球运动员接球的过程中，手对球的冲量等于球的动量的变化量，大小篮球运动员接球的过程中，手对球的冲量等于球的动量的变化量，大小等于球入手时的动量，接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，并没有减小球对手等于球入手时的动量，接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，并没有减小球对手的冲量，也没有减小球的动量变化量，更没有减小球的动能变化量，而是因延的冲量，也没有减小球的动量变化量，更没有减小球的动能变化量，而是因延长了手与球的作用时间，从而减小了球对人的冲击力，长了手与球的作用时间，从而减小了球对人的冲击力，B正