学前儿童发展评价在线作业

1、您的答案：C1第5题 美国研究者（ 自发的争执事件。）选择幼儿争执行为事件为观察目标，在幼儿自由活动时间内观察(）。A. 杜威B. 达维C. 布鲁纳D. 克林斯您的答案：题目分数：2.0此题得分：2.02第6题）以上属于中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 8岁男孩 BMI 在（ 超重。A. 16B. 17.4C. 18.1D.18.9您的答案：题目分数：2.0此题得分：2.03第7题 “让我们激活差异并且为差异正名吧! ”是 （应受到重视。）的名言，强调教育中个体之间的差异A. 利奥塔B. 德勒兹C. 皮亚杰D. 卢梭您的答案：题目分数：2.0此题得分：2.04第9题标志着一

2、个人的思想品德，是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。A. 自尊心B. 控制力C. 性格D. 自信心题目分数：2.0此题得分：2.05第 10题绝对评价需要在被评对象的集合之外，确定一个（）标准。A. 主观B. 整体C. 客观D. 绝对您的答案题目分数2.0此题得分2.06第16题（A. 抽象逻辑B. 具体逻辑C. 抽象形象D. 具体形象）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。您的答案题目分数2.0此题得分2.07第17题 一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（）个标准差范围以内均为正常。A. 1B. 2C. 3D. 4您的答案：题目分数：2.0此题得分：2.08第20题对幼儿进行个

3、体意志水平测验时，正确的引导行为是A. 强迫每个孩子都要尝试B. 孩子参不参与都不管C. 鼓励孩子大胆尝试D. 没有尝试的孩子应该批评教育您的答案：题目分数：2.0此题得分：2.0此题得分：3.0）。9第21题）以上属中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 14岁女孩 BMI 在（ 于肥胖。A. 23.3B. 24.5C. 25.6D. 26.3您的答案题目分数2.0此题得分2.010第 22题）岁。皮亚杰认为儿童的思维发展可以分为4个阶段，其中前运算阶段一般为（A. 2-4B. 2-5C. 2-7D.3-8您的答案： 题目分数： 2.0此题得分： 0.0）来表现。11第 2题

4、学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（A. 语音B. 词汇C. 记法结构D .表达能力您的答案：A,B,C,D题目分数：3.012第8题 幼儿良好性格的标志体现在（ A. 待人方面B. 待己方面C.待事方面D. 待物方面此题得分：3.0）。您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.0）方面。13第11题 对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（A. 表达与控制B. 兴趣C. 美感D. 稳定性您的答案A,D题目分数3.0此题得分3.014第 12题）等几个方面进行。儿童个体生长发育状况的评价可从以下（A .在群体中所处的发育水平B. 生长发育水平C. 营养状况D

5、. 外界生活条件对生长发育的影响您的答案：B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.015第 13题）。以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是（A. 生长发育B. 体质C. 动作D. 自护力您的答案：A,B,C,D题目分数：3.016第18题学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（A. 直接向幼儿进行问卷调查B .向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成C. 向了解该幼儿的成人进行问卷调查D. 由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写您的答案A,B,C题目分数3.0此题得分3.017第 19题 人的个性主要包括（A. 个性稳定性B. 个性倾向性C. 个性积极性D. 个性个别性）等方面。您的答案B,C,

6、D题目分数3.0此题得分3.0此题得分：3.0）。18第 23题）等内容。学前儿童情感发展的高级情感包括（A. 同情心B. 责任感C. 理智感D. 美感您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.019第 24题（）的对话是构成后现代课程的关键A. 开放的B. 平等的C. 互动的D. 共同的您的答案：A,C,D题目分数：3.020第 29题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（A. 情景观察法B. 谈话法C. 测试法D. 自然观察法您的答案A,B,D题目分数3.0此题得分3.021第1题传统的幼儿发展评价是至上而下的。您的答案：正确 题目分数： 5.0此题得分： 5.022第

7、3题在同质教育观的支配下，幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性,忽视个体性、差异性，用一把尺子衡量所有的幼儿，对所有的幼儿都从一个视点去观察、评价。您的答案：正确 题目分数： 5.0此题得分： 5.023第4题幼儿的自信心表现在日常生活的各方面，调查是了解幼儿自信心的首选方面。您的答案：错误 题目分数： 5.0此题得分： 5.024第 14题学前儿童发展性评价，应尽量由教师来完成评价任务，从而保证评价工作能顺利完成。您的答案：错误 题目分数： 5.0此题得分： 5.025第15题学前儿童发展评价的归宿是 “促进每一个幼儿的发展 ”。您的答案：正确 题目分数： 5.0此题得分： 5.026第 25题学前儿童发展评价的方法中，数量化评价优于非数量化评价。您的答案：错误 题目分数： 5.0此题得分： 5.027第26题对学前儿童健康发展状况的评价应尽量多采用量化的方法，以确保评价的科学性。您的答案：错误 题目分数： 5.0此题得分： 5.028第27题让孩子朗诵儿歌可以测验幼儿言语能力的词汇情况。您的答案：错误 题目分数： 5.0此题得分： 5.029第 28题 通常来说，由于标准化测验由专家制作，具有高效度，我们