二年级下册科学教案1

1、第5页 共5页二年级下册科学教案人类居住的地球3课时第三课时 砂和黏土的利用 一、教学目的：知识与技能：1、 认识陶器与瓷器。2、 理解陶、瓷制品的一般加工步骤。3、 学会制作简单的平面砂画。过程与方法：通过动手操作，学会用砂设计制作简单作品。情感态度价值观：1、在砂画和砂雕的制作中初步养成团结互助的合作意识 2、在活动中感受祖国传统文化的美。二、教学重点：理解砂和黏土的作用。三、教学难点：制作简单的平面砂画。四、教学准备：1、学生：托盘、砂画套材 2、老师：视频陶瓷制作、视频唐三彩、托盘、砂画套材、砂画、沙雕范作 五、教学过程：活动一 观察：黏土制作的物品 1、 生活中的哪些物品是用黏土来做

2、的？生交流2、小结：在生活中，我们知道的瓷器、屋顶的瓦片、造房用的砖都是用黏土做的。这些物品利用黏土的什么性质制作的？生交流、师板书4、小结：黏土具有较好的粘合性，可以做成各种不同形状的物品，但黏土制成的物品需要经过一定的加工才行 4、 请大家把书翻到54页，我们来理解一下陶瓷品的加工过程生阅读5、 如今就请大家看一段视频，理解更多的陶瓷制造的工艺方法。播放视频陶瓷制作看完视频可以介绍一下黏土的出处，一般是高岭土。6、 如今我们再来看一段视频，然后请你向大家介绍你看到的内容。生欣赏视频唐三彩7、 谁来介绍一下，视频里讲了什么？生交流8、 视频里介绍的唐三彩板书是中国的国宝，请大家把书翻到54页

3、，我们来看看小资料的介绍。生阅读有粘土的配套材料，可以让学生捏一捏。【策略说明：通过交流和观察，理解黏土在生活中的作用。关于陶瓷制品的制作方法，教材介绍非常简单，视频可以作为拓展。其中制作瓷器的瓷土和制作陶器的陶土都属于黏土，可以向学生简单介绍。】 活动二 制作：砂画 1、 刚刚我们看到的是黏土的利用，那么砂，可以用来做什么？生交流，师板书2、 出示砂画范作看，这是我做的砂画，砂画就是将染色后的砂根据不同的需要粘合在图案上，形成的一种作品。请大家把书翻到55页，我们来理解一下砂画的制作步骤。生阅读3、 谁来说说，怎样制作一幅砂画？生交流，师指导4、 如今就请大家用我们的材料制作一幅砂画。生独立

4、完成作业作品名称：砂画 制作材料：染色的细砂、托盘 胶水 卡纸 笔 制作步骤：1在卡纸上设计图样；2按不同的色块分别在图样上刷上胶水，将细砂均匀地撒在胶水上，倒去多余的细砂，这样重复每一块颜色的操作；3将作品进展整修。生砂画制作，可延续到后一课时第四课时：1、生继续制作砂画。2、如今谁来介绍你的作品？生作品展示，交流、展评3、听了大家的交流，你一定有一些要修改的地方吧。请大家改良自己的作品，让它变得更棒。【策略说明：通过制作学会砂画的制作，加深砂的作用的理解。这一环节有的学生会在公园里或者超市里买过相应的砂画配套材料。但是，这里的砂画完全靠学生会自己创作，鼓励学生会多构思，多动手，不要去模拟别

5、人的作品，尽量自己原创。】 活动三 欣赏：砂雕 1、 介绍沙雕砂画是在纸上的作品，砂雕那么是一种立体的砂作品。板书2、 如今就请大家看我来制作一个微型沙雕：师演示作品名称：砂雕 制作材料：砂、托盘、胶水、卡纸、竹棒、小毛笔 制作过程：1在卡纸上完成设计图案；2将砂和水混合，堆砌成作品形状；3修改作品，并将胶水在砂雕作品外层薄薄涂一层 ；4晾干。3、看，小小的沙雕就这样完成了。要是你也想试一试的话就请你回家以后根据书上55页的介绍，和爸爸妈妈一起做一个沙雕，别忘了拍张照片下节课带来让大家欣赏哦。【策略说明：沙雕制作对二年级学生有难度，所以采用老师演示的形式。鼓励学生回家以后亲子活动进展制作。照片电子稿就行，但是