被动语态和虚拟语气复习课件

1、) Units3-4复习课件1、 掌握Units3-4的重点单词、短语。2、熟练掌握Unit3的含有情态动词(should)的被动语态。3、熟练掌握Unit4If引导的虚拟语气的结构及用法。学习目标学习目标词汇拓展1、sleep(v)_(adj)困倦的；不活跃的2、achieve(v)_ (n)成就；成绩3、success(n)_(v)成功；完成 _(adj) 成功的_(adv)成功地4、burn(v)_过去式_过去分词5、hurt(v)_过去式_过去分词6、help(v)_(adj)有帮助的；有用的7、energy(n)_(adj)有活力的；精力充沛的sleepyachievementsuc

2、ceedsuccessfulsuccessfullyburnburnhurthurthelpfulenergetic短语集中营1、_of代替；而不是2、stay _不睡觉；熬夜3、_ on全神贯注；专心于4、_the way挡道；妨碍人5、not in the_ 一点也不6、get along _与相处7、let _使失望或沮丧insteadupconcentrateinslightestwithdown短语集中营8、come_with提出；想出 （主意、回答等）9、come_出版；发表10、go_ of ones way _sth 特地做某事11、what_如果将会怎么样upoutoutto

3、 doif语法探究语法探究*Want to leave*Want to eat quickly and leave1、have an_ _有机会做2、allow sb_允许某人做3、cant wait_迫不及待做4、have experience _做有经验5、succeed_成功做成某事6、make sb _让某人做7、get sb _（让人）做某事opportunityto doto doto dodoingin doingdoto doParents should allow teenagers to go out with their friends.Parents should al

4、low sixteen-year-olds to drive.Parents should allow fifteen-year-olds to choose their own clothes.Teenagers should be allowed to go out with their friends.Sixteen-year-olds should be allowed to drive.Fifteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes.grammar 定义定义:表示主语是动作的承受者表示主语是动作的承受者.

5、构成构成:助动词助动词be+及物动词的过去分词。助动词有人称、及物动词的过去分词。助动词有人称、时态和数的变化。时态和数的变化。含有情态动词的被动语态：情态动词含有情态动词的被动语态：情态动词be及物动词的及物动词的过去分词。过去分词。用法：当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要用法：当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只强调动作的承受者时，要指出谁是动作的执行者，或者只强调动作的承受者时，要用被动语态。用被动语态。uThe telephone _(invent) by Bell in 1876.uThe trees may _(plant) in spri

6、ng.uTeenagers should not _(allow) to drive.uEnglish _(speak) in Canada.uMath must _ (study) well.uWe _(need) to learn English.Finish the sentenceswas inventedbe plantedbe allowedis spokenbe studiedneed1,000,000What would you do if you had a million yuan?If I had a million yuan, I would虚拟语气虚拟语气一、概念一、

7、概念 虚拟语气表示所说的话只是一种主观愿虚拟语气表示所说的话只是一种主观愿望和假想虚拟的情况或与事实相反的假望和假想虚拟的情况或与事实相反的假设。在初中阶段，我们主要掌握它在非设。在初中阶段，我们主要掌握它在非真实条件从句中的应用。真实条件从句中的应用。二、在条件句中的应用二、在条件句中的应用真实条件句真实条件句非真实条件句非真实条件句真实条件句要用陈述语气，假设的情况真实条件句要用陈述语气，假设的情况可能发生，其中可能发生，其中 if 是是“如果，假使如果，假使”的意的意思。例如：思。例如：If it is sunny tomorrow, well go to the zoo.如果明天天晴，

8、我们将会去动物园。如果明天天晴，我们将会去动物园。在这个句子中说话者认为，通过种种迹象在这个句子中说话者认为，通过种种迹象表明，明天天气好是完全有可能实现的，表明，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。主并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。主句用一般将来时，从句用一般现在时来表句用一般将来时，从句用一般现在时来表示将来意义。示将来意义。主将从现主将从现2. 非真实条件句表示的是不可能实现的非真实条件句表示的是不可能实现的或实现的可能性很小的愿望或假想虚拟或实现的可能性很小的愿望或假想虚拟的情况，故要用虚拟语气。例如：的情况，故要用虚拟语气。例如：If I were yo

9、u, I would take a small present. 如果我是你的话如果我是你的话, 我就带上一个小礼物。我就带上一个小礼物。在这个句子中，条件句是在这个句子中，条件句是“如果我是如果我是你你”，但事实上，但事实上，“我我”不可能成为不可能成为“你你”，这只是假设的情况，没有实现的可能。这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。没有时，就需要用虚拟语气来表示。【温馨提示】【温馨提示】 初中阶段我们只要掌握初中阶段我们只要掌握“与现在事实与现在事实相相反的虚拟反的虚拟”即可。其句式结构见下表：

10、即可。其句式结构见下表：(注意注意:当从句中的谓语动词是当从句中的谓语动词是be动词动词时，常用时，常用were。)用所给词的正确形式填空。用所给词的正确形式填空。1. If I come, I _ (see) you.2. If it is fine, we _ (go) for a walk.3. If it rained, they _ (stay) at home.4. You will spoil it if you _ (not be) careful.will seewill gowould stayare not5. They would be very much happy if you _ (come).6. If you eat too much, you _ (get) ill.7. He woul