种群的特征与数量变化

1、种群的特征种群的特征考纲要求考纲要求: 种群的特征种群的特征()。定位解读定位解读: 1 、列举种群的特征；列举种群的特征； 2 、掌握调查种群密度的方法；掌握调查种群密度的方法；高三一轮复习高三一轮复习 授课人：苏金慧授课人：苏金慧种群密度种群密度种群数量种群数量出生率和死亡率出生率和死亡率性别比率性别比率年龄结构年龄结构预测预测直接影响直接影响影响影响决定决定一、一、种群数量特征之间的关系种群数量特征之间的关系影响影响预测预测将来将来 是种群最基本的数量特征是种群最基本的数量特征种群密度种群密度 【典例典例1】（2013浙江理综）下列关于出生率的叙述，正确的是() A若某种群年初时的个体数

2、为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1 1，则出生率越高 C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 【巩固加深巩固加深1】（2011广州一模广州一模)下列结合下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是种群特征的概念图所做的分析，错误的是() A利用性引诱剂诱杀害虫会影响利用性引诱剂诱杀害虫会影响 B种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征 C预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要

3、依据是 D春运期间，广州人口数量变化主要取决春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的于图中的五点取样法五点取样法（适用于非长条形）（适用于非长条形）等距取样法等距取样法（适用于长条形）（适用于长条形）种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：1、样方法、样方法 【典例典例2】下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苣荬菜的种群密度为 。组别组别1 2 34567 8910株数株数/m20 2 33412 4 233第第1次捕捉次捕捉12只，标志只，标志第第2次捕捉次捕捉10只，只，有标志有标志4只只放回原种群放回原种群？只？只种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：2、标志重捕法、标志重捕

4、法 【典例典例3】（2013课标全国理综）某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是() A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D植物鼠鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少 【巩固加深巩固加深2】在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标志，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为（ ） A略大于165 B略小于165 C略大于5 D略小于5二二.种群空间特征种群空间特征种群中个体的空间配置格局种群中个体的空间配置格局均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布（最常见）集群分布（最常见）人类、社会性动物人类、社会性动物农田等人工种群农田等人工种群草地中的蒲公英草地中的蒲公英 【典例典例4】(2009广东高考