空中课堂议论文审题立意

1、材料作文的审题与立意材料作文的审题与立意 作文教学板块作文教学板块审题立意审题立意结构布局结构布局素材运用素材运用遣词造句遣词造句 从心所欲不逾矩，下笔千言不走题从心所欲不逾矩，下笔千言不走题 审题审题到位到位 立意立意准确准确（1 1）文本意义）文本意义, ,材料原作者所要表达的是材料原作者所要表达的是什么；什么；（2 2）命题意义，即出卷者想要借这个材料）命题意义，即出卷者想要借这个材料传达什么观点；传达什么观点；（3 3）读者意义，即）读者意义，即“学生学生”的个性化解读。的个性化解读。寻找那个真正的哈姆雷特寻找那个真正的哈姆雷特 【注意注意】选好角度，确定立意，自选好角度，确定立意，自

2、拟题目。拟题目。不得脱离材料内容及含不得脱离材料内容及含义的范围作文。义的范围作文。明确文体，但不明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。得写成诗歌。不得抄袭、套作。一道严格的思维门槛一道严格的思维门槛 门与路永远相连，门是路的终点，也是路门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通向未知大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有

3、的很浅，有的很深。的很浅，有的很深。 综合上述材料，结合你的所思所感，写一综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于篇不少于800800字的作文。字的作文。【注意注意】选好角度，确定立意，自拟题目。选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱不得脱离材料内容及含义的范围作文。离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。得写成诗歌。不得抄袭、套作。 有位哲学家举起一个苹果，对学生说：有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这这是我刚从果园里摘来的，你们闻到果香味了是我刚从果园里摘来的，你们闻到果香味了吗？吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：有个学生一看到苹果红红

4、的就抢着说：”闻到了！闻到了！“哲学家拿着苹果走到学生面前让他哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就抢着说：们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就抢着说：“闻到了！闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，另一个上去摸了摸，说：说：“这是什么苹果？这是

5、什么苹果？”还有一个讷讷地说：还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。老师，今天我感冒了。” 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果做的假苹果! !果：原来是一只蜡做的假苹果果：原来是一只蜡做的假苹果！直接原因：迷信权威直接原因：迷信权威, ,盲目跟从！盲目跟从！此为最佳立意！此为最佳立意！观点句：认知事物，必须秉持理性，不可观点句：认知事物，必须秉持理性，不可盲目跟风。盲目跟风。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这

6、样的本领该多好啊！于是乌鸦：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一

7、只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。果：乌鸦被抓住了。果：乌鸦被抓住了。直接原因：盲目模仿，忽略了客观条件！直接原因：盲目模仿，忽略了客观条件！此为最佳立意！此为最佳立意！观点句：正确认识自己，贵有自知之明。观点句：正确认识自己，贵有自知之明。归纳：单则材料作文审题步

8、骤归纳：单则材料作文审题步骤第一步：看材料整体写什么。第一步：看材料整体写什么。第二步：看材料可分为几个层次，层次间有何逻第二步：看材料可分为几个层次，层次间有何逻 辑关系辑关系( (注意因果）。注意因果）。第三步：看材料有哪些关键词，这些关键词有什第三步：看材料有哪些关键词，这些关键词有什 么含义。么含义。第四步：概括材料主旨，确定写作中心。第四步：概括材料主旨，确定写作中心。 （20132013年福建卷）据顾城诗年福建卷）据顾城诗忧天忧天写一写一篇不少于篇不少于800800字的作文。字的作文。 我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流

9、星，无依无附在天宇飘去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种行。哦，不能！为了拒绝这种“自由自由”，我愿，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。变成一段树根，深深地扎进地层。顾城顾城 这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800800字。字。 请用一句话归纳本文观点。请用一句话归纳本文观点。生生1 1：追求安定，放弃自我是不对的。：追求安定，放弃自我是不对的。生生2 2：多一分沉稳，少一分浮夸。：多一分沉稳，少一分浮夸。生生3 3：坚持自己的原则，才能在浮华的尘世间：

10、坚持自己的原则，才能在浮华的尘世间 保持自我。保持自我。生生4 4：无依无附的自由是漫无目的的，人生要：无依无附的自由是漫无目的的，人生要 有执着的追求，不可茫然虚度。有执着的追求，不可茫然虚度。生生5 5：没有限制的自由不是真正的自由。：没有限制的自由不是真正的自由。生生6 6：束缚有时也是一种幸福。：束缚有时也是一种幸福。学学生生作作答答分解思维过程：分解思维过程：（1 1）学会划分层次，理清内在逻辑关系：）学会划分层次，理清内在逻辑关系：前半部分前半部分因担心地球失去引力过分因担心地球失去引力过分“自由自由“而导致自己变成流星；而导致自己变成流星；后半部分后半部分愿变成一段树根，深扎地层

11、。愿变成一段树根，深扎地层。（2 2）抓关键词，明确材料意思所在。）抓关键词，明确材料意思所在。 自由自由约束约束“变成一段树根，深深地扎进地层变成一段树根，深深地扎进地层” （3 3）明确写作方确定中心论点。）明确写作方确定中心论点。 拒绝无限制的自由，选择约束自己。拒绝无限制的自由，选择约束自己。（20132013山东卷）山东卷） 近年来，素有近年来，素有“语林啄木鸟语林啄木鸟”之称的之称的咬咬文嚼字文嚼字开设专栏，为当代著名作家的作品挑开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回错

12、。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品作品“咬文嚼字咬文嚼字”；莫言在被；莫言在被“咬咬”之后，也之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。能是消除谬误的好办法。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。要脱离材料内容及含意的范围。请用一句话归纳本文观点。请用一句话归纳本文观点。分解思维过程：分解思维过程：（1 1）

13、学会划分层次，理清内在逻辑关系。）学会划分层次，理清内在逻辑关系。 本则材料由两层意思构成：为当代著本则材料由两层意思构成：为当代著名作家挑错；对此后面的句子为第二层，作家名作家挑错；对此后面的句子为第二层，作家表达谢意。表达谢意。（2 2）抓关键词）抓关键词, ,明确材料意思所在。明确材料意思所在。挑错挑错感谢。感谢。由果溯因由果溯因因为会让我们完善自己因为会让我们完善自己（3 3）明确写作方向，确定中心论点。）明确写作方向，确定中心论点。从审题到立意从审题到立意 请用一两句话写出作文主旨。（用排比或请用一两句话写出作文主旨。（用排比或比喻等方式增加文采）比喻等方式增加文采）例例1 1：挑错

14、，一个似乎让人厌恶的字眼；在著名：挑错，一个似乎让人厌恶的字眼；在著名作家眼中，竟成了感谢的行为。感谢挑错，作家眼中，竟成了感谢的行为。感谢挑错，它铲去错误的毒瘤，让真理之花绽放，让跋它铲去错误的毒瘤，让真理之花绽放，让跋涉者里卓越的山峰更进一步。涉者里卓越的山峰更进一步。例例2 2：唯有拥有一颗积极面对别人的批评与挑错：唯有拥有一颗积极面对别人的批评与挑错的心，人生境界才不断升华，生命才日益趋的心，人生境界才不断升华，生命才日益趋向不朽与伟大。向不朽与伟大。从审题到立意从审题到立意 请用一两句话写出作文主旨。（用排比或请用一两句话写出作文主旨。（用排比或比喻等方式增加文采）比喻等方式增加文采

15、）例例3 3：我们喜欢天马行空，是因为星空很美梦想：我们喜欢天马行空，是因为星空很美梦想很美，我们不愿脚踏实地是因为道路坎坷圆很美，我们不愿脚踏实地是因为道路坎坷圆梦艰辛。但比起漂浮于渺茫之中迷失自己，梦艰辛。但比起漂浮于渺茫之中迷失自己，我更愿意变成树扎根于地层。因为，通向成我更愿意变成树扎根于地层。因为，通向成功的道路需要我们脚踏实地，学会约束自己。功的道路需要我们脚踏实地，学会约束自己。 根据下面材料，提炼观点，以材料加观点形式根据下面材料，提炼观点，以材料加观点形式写一百字左右的开头。写一百字左右的开头。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始

16、它想东游泰山一直爬到山顶，可一计算，要开始它想东游泰山一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要实现这个计划，至少需要30003000年时间，只好忍痛放年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要看奔腾的江水，可一计算至少也需要30003000年时间。年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀于蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。是什么也不肯做，最终死在野草丛中。 蜗牛的畅想终究只能是个梦想，却永远蜗牛的畅想终究只能是个梦想，却永远也成不了理想，因其

17、好高骛远，却无自知之也成不了理想，因其好高骛远，却无自知之明。然而有梦想也并非一件坏事，错就错在明。然而有梦想也并非一件坏事，错就错在蜗牛得知路途之艰后的自怨自艾。世间万物蜗牛得知路途之艰后的自怨自艾。世间万物即便小至蝼蚁，命短如蜉蝣，也都有自己的即便小至蝼蚁，命短如蜉蝣，也都有自己的奋斗目标，而不会向蜗牛一般蹉跎一生。所奋斗目标，而不会向蜗牛一般蹉跎一生。所以，人最可贵的就是找到自己的路，然后克以，人最可贵的就是找到自己的路，然后克服困难走下去。（金海宇）服困难走下去。（金海宇） 古语有云：千里之行始于足下。无论是古语有云：千里之行始于足下。无论是多么远大的目标，想要实现，就必须从最微多么远大的目标，想要实现，就必须从最微末的小处做起。光是慨叹美好目标的遥远，末的小处做起。光是慨叹美好目标的遥远，畏惧于将要付出的艰辛，最后如逃避般将失畏惧于将要付出的艰辛，最后如逃避般将失败归咎于自己能力不够，岂是勇者与智者所败归咎于自己能力不够，岂是勇者与智者所为？不需要最后能抵达怎样的壮丽，决定就为？不需要最后能抵达怎样的壮丽，决定就要去做。你行动了，成功就烙在了你身后每要去做。你行动了，成功就烙在了你身后每一步脚印的汗水里，否则，就只能被岁月碾一步脚印的汗水里，否则，