邹忌讽齐王纳谏3PPT课件

1、第1页/共16页 讽，这里是动词，讽谏，用暗示、讽，这里是动词，讽谏，用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。比喻之类的方法委婉地规劝。谏，这里是名词，指批评意见。谏，这里是名词，指批评意见。（二）你理解标题“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”、“谏”两个字意思吗？第2页/共16页战国策战国策： 又称又称国策国策，原为战国未期和秦汉年，原为战国未期和秦汉年间编纂的一部重要的历史著作，后经间编纂的一部重要的历史著作，后经西汉未西汉未年刘向编订年刘向编订成书，全书共成书，全书共3333篇，反映了战国篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体列为时期策士谋臣的言论和谋略，其体列为国别国别体体，全书共，全书共33

2、33篇。篇。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏是其中一篇优秀的是其中一篇优秀的散文散文。第3页/共16页 第4页/共16页（三）检查预习（1）修 （2）服 （3）明日 （4）美我 （5）私我 （6）地方千里 （7）王之蔽甚矣 （8）面刺 （9）虽欲言 （10）皆朝于齐1.回答下面的字词意思第5页/共16页(四)试一试，翻译以下各句: 1.我孰与城北徐公美 2.旦日，客从外来，与坐谈，问之 3.吾妻之美我者，私我也 4.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 5.此所谓战胜于朝廷 第6页/共16页二、整体把握课文思考：1、你能讲一讲本文写了一个什么故事吗？2、邹忌是怎样成功说服齐王的？3、邹忌和齐王分别是个

3、怎样的人？第7页/共16页1.你能讲一讲本文写了一个什么故事吗？邹忌通过自己的亲身经历，讽谏齐王纳谏除弊。第8页/共16页 答：一是答：一是以切身经历设喻以切身经历设喻, ,指出妻指出妻, ,妾妾, ,客美我的不同原因是私臣客美我的不同原因是私臣, ,畏臣畏臣, ,有求于臣有求于臣. . 二是二是把家事同国事类比把家事同国事类比, ,指出指出“宫妇左右宫妇左右有求于王有求于王” 最后得出最后得出”王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏的结论，使齐王接受纳谏.).) 方法方法：设喻说理、类比推理：设喻说理、类比推理2、邹忌是怎样成功说服齐王的？第9页/共16页3、讨论：邹忌和齐王分别是个怎

4、样的人？ 答：答：A A 邹忌：邹忌： （1 1）有自知之明，能保持清醒的头脑，不随意亲信）有自知之明，能保持清醒的头脑，不随意亲信别人，善于发现问题并分析思索。别人，善于发现问题并分析思索。 （2 2）有除弊革新的责任。；）有除弊革新的责任。； （3 3）有善于运用能启发人、使人容易接受的方）有善于运用能启发人、使人容易接受的方 式，摆事实，讲道理，说服对方。式，摆事实，讲道理，说服对方。 B B、齐威王：、齐威王： 心胸宽阔，气度宏大、从谏如流，知错能改的贤明君心胸宽阔，气度宏大、从谏如流，知错能改的贤明君主。主。 有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。第10页/共16页通过本文的学习，你明白什么道理？ 一个国君必须广开言路，采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国。 我们每个人，都要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点和错误，不犯或少犯错误。第11页/共16页我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，但有更多的谏难、纳谏更难的事例，请举几个正面和反面的例子。第12页/共16页四、拓展延伸1.邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？在人际交往中，要尊重 对方，语言要委婉，方法要得当。第13页/共16页