一年级科学下册教案 -《科学阅读》教科版

1、科学阅读关心水和空气教学分析：本课内容是一年级下册第一单元我们周围的物体后的科学阅读部分。是在学生了解了水和空气的基础上，让他们学会关心水和空气，关心我们周围的环境。因一年级学生识字能力有限，本课主要采用给学生展示大量图片和视频的方式，让学生认识到污染的危害及原因等。在总结污染原因方面，本次课并不一一详细介绍各种造成污染的原因，而主要介绍一些常见的，人类导致的污染，使学生产生保护水和空气的愿望。教学目标：1、知道水和空气的重要性，了解到水和空气正在被人类污染着。2、认识到水和空气污染的严重性，了解污染的常见原因，知道怎么去保护水和空气。3、产生保护水和空气的强烈愿望并愿意付诸行动。教学重难点：

2、教学重点：认识到水和空气污染的严重性，了解污染的常见原因教学难点：产生保护水和空气的强烈愿望并愿意付诸行动教学准备：课件教学过程：一、回顾同学们，之前我们已经认识了水和空气，谁能来说一说，水和空气有哪些相同的特征呢？（它们都是无色透明的，它们是无味的，它们都可以流动，它们都无固定形状）二、游戏导入同学们总结得还真好！那老师要奖励一下大家，我们来做个游戏好不好？（好）这个游戏叫“憋气游戏”。（图片讲解游戏）当听到老师喊开始的时候，大家把嘴巴闭上，并用一只手捏住自己的鼻子，看看能憋多久。（学生憋气，教师看着时间）不到一分钟时间大部分同学都坚持不住了。憋气的时候难受吗？（难受）恩，憋气的时候，我们就

3、吸不了空气了，同学们都感觉特别难受，你们说空气对咱们来说重不重要？（重要）同样，当我们渴了，我们就想喝点什么呀？（水）如果长时间不喝水难不难受？（难受）这么来说水和空气对我们来说是不是都很重要呀？（是的）三、关心水1. 没被污染的水是的，如果没有了水和空气，我们人类包括其他的动植物都会死亡，我们的生活早已离不开水和空气。现在让我们来欣赏几副美丽的图吧。（课件播放几幅青山绿水图）同学们，这儿的水干不干净？（很干净）我们喝了干净的水，才会健健康康的。可是你知道吗？这样干干净净可以供饮用的水并不多。假如地球上总共有这么多水，可以供我们饮用的只有这么一点（图示）我们把可以供饮用的水成为淡水。大海中虽然

4、有很多的水，可它里面的水是咸的，根本无法饮用。可是，就连这仅有的一点水，如今也有很多被污染“生病了”，让我们一起去看望一下生了病的水吧。2. 污水及其危害（播放几张被污染的水的图片）这些都是生了病的水，喝了这样的水，我们还能健健康康的吗？（不能）这样的水你敢喝吗？（不敢）经过研究发现，这些被污染的水里含有大量的有害物质，会导致水里的鱼虾死亡（图片），会让人生各种各样的怪病（图片），长期喝这种被污染的水还让很多人得了癌症，出现了很多癌症村，他们乞求着，不要污染，不要污染！要生存！3. 被污染的原因那有同学知道谁污染了原本干干净净的水呢？（人）那人类是怎么污染水的呢？（学生发言）看来这些同学们平时

5、认真观察过，都是细心的人啊。除了乱丢垃圾导致水的污染之外，工业生产过程中产生的废水，人类日常生活排放的废水及大量使用化肥、农药、除草剂而造成的农田污水，如果不经处理就直接排到河流湖泊里都会造成水体的污染。（图片）下面让我们再来看一个关于水污染的报道。（视频）4. 如何保护水我们已经了解了水是怎么被污染的，那同学们想来做个小战士保护咱们的水资源吗？（想）你打算这么做呢？（学生谈自己的想法，引导谈具体的做法）同学们的办法还真多,我为你们骄傲！四、关心空气1. 被污染的空气及其危害不止是我们的水被污染生病了，我们一分钟也离不了的空气也生病了，现在让我们去看一看生病的空气吧。（图片展示）空气原本是无色

6、透明，看不见摸不着的，可是这些被污染的空气变的浑浊不堪，有时候还散发着刺鼻的气味。空气被污染后会出现越来越多的雾霾天气，这样的天气很容易导致交通事故（图片）。这是2017年发生在我们阜阳市颍上县高速公路上的一起交通事故，因为大雾天气，司机看不清路，导致30多辆车连环相撞，4辆车起火，最终导致18人在这场车祸中死亡，21人受重伤！如果，没有污染，也许就不会有这样的雾霾天气，如果没有这样的天气，也许根本就不会发生车祸，如果没有这起车祸，这18个人也许根本就不会死。也许他们现在正在和家人幸福的生活在一起，不仅如此，大气污染还会导致各种中毒症状，长期吸入这种被污染的空气，还会导致新生儿畸形及各种癌症。

7、下面让我们来看一个报道。（视频）2. 被污染的原因那么又是谁污染了咱们赖以生存的空气呢？（人类）人类是怎么污染空气的呢？（学生谈自己了解的情况）同学们了解的还真多，看来大家还是很关心咱们的空气的。现在让我们一起来看看人类到底是如何污染空气的吧。（图片展示，教师介绍）（燃放烟花爆竹，秸秆燃烧，吸烟，汽车尾气，家庭饭店油烟，烧烤，工厂污染，杀虫剂，装修污染）3. 如何保护空气同学们，我们了解了人类是怎么污染空气的，让我们一起来做个战士保护我们的空气吧。说说你打算怎么做呢？（生谈想法）同学们的办法还真不少，我为你们这些小战士感到骄傲。五、小结、延伸水和空气的“健康”，就是地球和我们的健康。希望同学们

8、在学习科学知识，进行科学探索的过程中不要忘记关心水和空气，关心我们身边的环境。世界上不仅有我们这些小战士，还有一些人和我们一样关心水和空气，他们用歌声呼吁大家一起来爱护环境，下面让我们一起来聆听他们的愿望。（播放歌曲还我一片碧水蓝天）还我一片碧水蓝天！唱得多好！可是碧水蓝天需要全世界人类的共同努力，作为一名小学生，大家有决心爱护我们身边的水和空气，爱护我们周围的环境吗？（有）那么，今天，就在这里让我们一起来宣誓好不好？（好）全体起立，现在老师读一句，大家跟着一起读一句，用你的声音大小来表达你保护环境的决心好不好？（好）师带学生宣誓。六、作业1，请咱们的小战士们课下到走廊和校园中，看看有没有乱丢的垃圾，如果发现，将它捡起扔进垃圾桶里。2.通过黑