经典摩擦力教案(教学)

1、知识回顾知识回顾 定义定义： 两两相互接触并挤压相互接触并挤压的物体间，存在相对运的物体间，存在相对运动动趋势趋势而又没有相对运动时而又没有相对运动时, ,在接触面上产生的一种在接触面上产生的一种阻碍相对运动阻碍相对运动趋势的力趋势的力 称称 静摩擦力静摩擦力。静摩擦力静摩擦力 小孩推箱，箱子“有运动趋势”，但最终保持静止，说明受到地面的阻碍作用，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍了箱子运动趋势。二力平衡二力平衡静摩擦力静摩擦力推力推力静摩擦力产生的条件:1.两物体间相互接触并挤压2.接触面不光滑3.两物体间有“相对运动”趋势如何判断物体间是否存在静摩擦力？如何判断物体间是否存

2、在静摩擦力？想一想？想一想？有无静摩擦力的“判断方法” 假设光滑法: 假设接触面是光滑的，看物体还能否保持相对静止。不能则说明有静摩擦力。 如果地面光滑，箱子还能保持如果地面光滑，箱子还能保持静止不？静止不？状态分析法状态分析法根据运动状态，运用平衡条件或根据运动状态，运用平衡条件或牛顿定律来判断。牛顿定律来判断。 如果两如果两相互接触并挤压相互接触并挤压的物体间，的物体间，已经发生相对已经发生相对滑动时滑动时, ,还会不会存在摩擦力呢？带着疑问我们学习还会不会存在摩擦力呢？带着疑问我们学习今天的今天的“新课程新课程”。 想一想想一想平坝第一高级中学：平坝第一高级中学： 周友政周友政 在桌面上

3、垫上一张张，把手压在纸上，然在桌面上垫上一张张，把手压在纸上，然后用手掌向前推。然后一次换成毛巾、孰料、后用手掌向前推。然后一次换成毛巾、孰料、铁皮、木板等，分别用在大小不同的压力下铁皮、木板等，分别用在大小不同的压力下向前推手掌，通过比较，感受一下滑动摩擦向前推手掌，通过比较，感受一下滑动摩擦力的大小与那些因数有关。力的大小与那些因数有关。两两相互接触并挤压相互接触并挤压的物体间，存的物体间，存在在“相对滑动相对滑动”时时, ,在接触面上产生的一种在接触面上产生的一种阻阻碍相对运动碍相对运动的力的力 称滑动称滑动摩擦力摩擦力。 两物体间有挤压 接触面不光滑 两物体间有相对滑动2、产生条件、产

4、生条件滑动摩擦力滑动摩擦力你能理解什么是相对滑动吗？你能理解什么是相对滑动吗？与接触面相切与接触面相切，与物体间与物体间相对滑动相对滑动的方向相反的方向相反滑动方向滑动方向摩擦力方向摩擦力方向目前我们如何测出物体间的滑动摩擦力大小？目前我们如何测出物体间的滑动摩擦力大小？滑动摩擦力滑动摩擦力推力推力二力平衡二力平衡让木箱保持让木箱保持匀速运动匀速运动，根据木箱处于平衡的状态，二力平衡，根据木箱处于平衡的状态，二力平衡.推力大小就等于滑动摩擦力大小。推力大小就等于滑动摩擦力大小。 想一想？想一想？影响滑动摩擦力大小影响滑动摩擦力大小的因数有那些？的因数有那些？ A与接触面的粗糙程度有关? B跟物

5、体间的压力（正压力）有关? C跟物体接触面积的大小有关？ D. 跟物体接触材料有关？提出假设：提出假设：根据以上几条猜测，设计实验去进行验证根据以上几条猜测，设计实验去进行验证探索。（利用探索。（利用控制变量法控制变量法来进行探究）来进行探究）某同学设计实验所图所示某同学设计实验所图所示请两位同学来完成该实验的？请两位同学来完成该实验的？实验数据序序 号号接触面接触面拉动对象拉动对象 拉力大小拉力大小 探究关系探究关系1木块-木板（粗） 木块（横）0.4N 粗糙程度2木块-木板（滑） 木块（横）0.3N接触面积3木块-木板（滑） 木块（竖）0.3N接触材料4 木块-毛巾 木块（横）1.55 木

6、块-毛巾木块（横、加钩码）2.5正压力通过实验数据，说一说你能得出那些结论？1：在相同接触面上，木块和地面的：在相同接触面上，木块和地面的压力不同压力不同，产生的摩擦力不同，产生的摩擦力不同2：木块和地面的：木块和地面的压力相同时压力相同时，在，在不同接触面不同接触面上产生的摩擦力不同上产生的摩擦力不同3：木块和地面的：木块和地面的压力相同时压力相同时，在，在相同接触面相同接触面上但上但粗糙程度不同粗糙程度不同产产 生的摩擦力不同生的摩擦力不同4：滑动摩擦力与：滑动摩擦力与接触面大小无关接触面大小无关，与物体滑动速度无关，与物体滑动速度无关5：想一想实验过程中哪一步：想一想实验过程中哪一步比较

7、难控制比较难控制？如何改进？如何改进？你认为下面两种设计中，哪一种更理想？ N-N-正压力正压力：垂直垂直于接触面的压力于接触面的压力, ,物体处于物体处于水平水平面上时，正压力面上时，正压力大小大小等于物体等于物体重力大小重力大小。 -是比例常数叫做是比例常数叫做动摩擦因数。动摩擦因数。跟两个物体的材料跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关，和表面粗糙程度有关，跟物体间的接触面积无关跟物体间的接触面积无关,与物体运动速度无关与物体运动速度无关。 所以，我们只要改变所以，我们只要改变 或者或者 N就可以调节物体就可以调节物体间的滑动摩擦力大小。间的滑动摩擦力大小。通过实验证明：通过实验证明：滑动摩

8、擦力跟滑动摩擦力跟正压力正压力N N的大小成正比的大小成正比即即 F = N 感受一下下图中那些摩擦力是动力，那些是阻力？ 前面学习中我们知道静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，滑动摩擦力呢？课堂小结1、学会区分静摩擦力和滑动摩擦力。两相互接触并挤压的物体间，存在“相对运动”时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力 称滑动摩擦力。3、方向：与接触面相切，与物体间相对运动的方向相反。4、影响滑动摩擦力大小的因素有：正压力、材料及粗糙程 度5、滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力。6、如何调节摩擦力的大小。1 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A A、运动的物体一定受到滑动摩擦力、运动的物

9、体一定受到滑动摩擦力B B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力、静止的物体不可能受到滑动摩擦力C C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反D D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反巩固练习 2 2、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是( )( )A A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力B B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直C C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动D D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动3 3、关于滑动摩擦力公式、关于滑动摩擦力公式F=NF=N, ,下列说法中下列说法中正确的是正确的是( )( ) A、由、由F=N可知，可知，一定时，一定时，F与与N成正比成正比 B、由、由=F/N可知，可知，与与F成正比，与成正比，与N成反比成反比 C、F与与N、材料、接触面的粗糙程度都有关、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、的