沪教版数学六年级下册《角的大小比较》课件演示教学

1、角的大小角的大小(dxio)(dxio)比较比较 *第一页，共14页。我们是怎么我们是怎么(zn me)(zn me)比较线段的长比较线段的长短的短的? ?n度量度量(dling)法法n叠合法叠合法回想(huxing):ABCDABCD 或 CDAB 联想: 角有大小吗?ABCDAB=CD *第二页，共14页。有部分(b fen)课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版*第三页，共14页。活动一：活动一： 任意画一个角任意画一个角AOBAOB，和同桌画，和同桌画 的角比一比，两个的角比一比，两个(lin )(lin )角的大小如角的大小如何？何？12请你观察并估计(gj)下列哪个角较

2、大? 角有大小,角的大小与角两边张开的程度有关,与角两边画出的长短(chngdun)没有关系.*第四页，共14页。BAOCDE ECDAOBCDEAOBECD =AOB或 AOB DEF或DEF ABC FED*第六页，共14页。例例1 1 根据如图所示，点根据如图所示，点A A、O O、E E在一条在一条(y tio)(y tio)直线上。直线上。 解答下列问题：解答下列问题：（1）图中直角有 个， 分别是 ； 图中锐角(rujio)有 个， 分别是 ； 图中钝角有 个， 分别是 。（2）比较(bjio)AOB、AOC、AOD、AOE的大小。ABC DEO3AOC、BOD、COE42AOB、

3、BOC、COD、DOEAOD、BOEAOBAOCAODAOE解: 由图可以看出:*第七页，共14页。活动二：已知活动二：已知AOBAOB，能否以顶点，能否以顶点O O为端点，画出一条射为端点，画出一条射线线OCOC，使得射线，使得射线OCOC把把AOBAOB分成分成(fn chn)(fn chn)两个相两个相等的角？等的角？角的平分线: 从一个角的顶点引出的一条(y tio)射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线 若OC平分(pngfn)AOB， 则（1）AOCBOC AOB ；12（2）AOB2AOC2BOC ABOc符号语言:*第八页，共14页。例例2：如图，：如图，A

4、BC=90，CBD=30，BP平分平分(pngfn)ABD. 求求ABP的度数的度数. ABCD P*第九页，共14页。训练训练(xnlin)提高提高1. 根据图形(txng)填空：AOB=AOC+ ；AOD=AOB = COD；AOC+BODAOB= .A BCDOBOCBODAOCCOD *第十页，共14页。2. 如图，如图，ABC=60，ABD=145，BE平分平分(pngfn)ABC，求，求DBE的度数的度数. ABCD E解: ABC=60，ABD=145ABD ABC= 145 60=85又 BE平分(pngfn)ABC CBE= ABC= 60= 30 CBD+CBE= 121285+ 30=115 CBD= DBE=*第十一页，共14页。活动三：活动三：（1 1）利用一副三角尺，直接能画出哪些）利用一副三角尺，直接能画出哪些(nxi)(nxi)度数的角？度数的角？（4）借助一副三角尺的组合(zh)，你还能画出哪些度数的角？ （2）只用一副三角尺，你能直接(zhji)画出这些角的平分线吗？（3）借助一副三角尺的组合，你能画出15的角吗？*第十二页，共14页。回顾总结：回顾总结：n通过本节课的学习，你对角又多了哪些认识？通过本节课的学习，你对角又多了哪些认识？n记得一个记得一个(y )基本图形；