《平均数》教学课件1分析

1、收集矿泉水瓶收集矿泉水瓶你们组平均每个人你们组平均每个人收集了多少个矿泉收集了多少个矿泉水瓶？水瓶？某四年级某四年级的同学们利用周末收集了很多废旧的饮的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。料瓶。2015新人教版四年级下册数学第八单元平均数与条形统计图平均数与条形统计图平均数（例平均数（例1）阳坡小学阳坡小学 朱虎春朱虎春学习目标学习目标 理解平均数的含义。理解平均数的含义。 初步学会简单的求平均数的方法。初步学会简单的求平均数的方法。看一看看一看 自学提示 请同学们将课本翻到请同学们将课本翻到90页，认真学习例页，认真学习例1的相关内容，着重思考以下几个问题：的相关内容，着重思考以下几个问题

2、： 1、通过学习统计图你能得到什么信息？、通过学习统计图你能得到什么信息？找出这道题的问题是什么？（找出这道题的问题是什么？（口答口答） 2、你是怎样理解、你是怎样理解“平均每个人多少个？平均每个人多少个？”的，怎样才能使他们的瓶子数一样多的，怎样才能使他们的瓶子数一样多呢？（先自己思考呢？（先自己思考3分钟，再以小组为单分钟，再以小组为单位进行讨论位进行讨论3分钟，分钟，组长组长负责。）负责。） 3、平均数怎样用算式求出来？试着列式、平均数怎样用算式求出来？试着列式计算。（试着在练习本上计算。（试着在练习本上做做）第一小组收集矿泉水瓶统计图第一小组收集矿泉水瓶统计图平均每人收平均每人收集了多

3、少个集了多少个矿泉水瓶？矿泉水瓶？14121115第一小组收集矿泉水瓶统计图第一小组收集矿泉水瓶统计图平均每人收平均每人收集了集了13个矿个矿泉水瓶。泉水瓶。1412111513131313这是移多补这是移多补少法少法第一小组收集矿泉水瓶统计图第一小组收集矿泉水瓶统计图13131313（14 + 12 + 11 + 15）4 = 52 4 = 13（个）（个）相当于把搜集相当于把搜集的矿泉水瓶平的矿泉水瓶平均均分成4份。份。13是是14，12，11，15这这4个数的个数的平均数平均数怎样列式求平均数呢？怎样列式求平均数呢？平均数平均数=总数总数总份数总份数1. 下面是下面是5位同学为灾区小朋友

4、捐书的情况。位同学为灾区小朋友捐书的情况。 平均每人捐了几本？平均每人捐了几本？（869814）54559（本）（本）答：平均每人捐了答：平均每人捐了9本。本。这道题应该这道题应该怎怎样解决呢？样解决呢？2 2、实验小学、实验小学6 6个年级举行献爱心捐款个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了活动，第一天捐了480480元，第二天捐了元，第二天捐了500500元，第三天捐了元，第三天捐了520520元，第四天捐元，第四天捐了了550550元，平均每个年级捐款多少元？元，平均每个年级捐款多少元？爱箱下面的列式你认为正确的是：（下面的列式你认为正确的是：（ ）说说你的想法。）说说你的想法。（1）（）（480 + 500 + 520 + 550）4（2）（）（480 + 500 + 520 + 550）62下表是小李同学周一至周五上学所花费的时间情下表是小李同学周一至周五上学所花费的时间情况况。(1)(1)他平均每天上学要花多少时间？他平均每天上学要花多少时间？（1517141618）580516（分钟）（分钟）答答: :他平均每天上学要花他平均每天上学要花1616分钟。分钟。（2 2）学校要求早上）学校要求早上7 7：0000到校，他应该什么时间从家里到校，他应该什么时间从家里出发合适？出发合适？7:00-07:0