2022年201X学年度安徽xx大学优秀辅导员工作总结(新版)

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -201X学年度安 .徽 xx 高校优秀辅 .导员工作总结2.01X 学年度安徽 .xx 高校优秀辅导 .员工作总结.201X 2.01X 学年度优秀 .辅导员工作总结 . 201X 年.的 X 月份送走了X.X 级 XX专业同学 .，本年度担任了 2.01X 级 XX专业.X 班的辅导员，在.已有的工作体会基 .础上，在院系领导 .的支持和帮忙下， .严格要求自己， 工.作积极主动，勤勤.恳恳，并逐步摸索 .出了一套行之有效 .的治理方法， 取得.了肯定的成果； . 一、做好思想政 .治工作，提高思想 .政治工作的实效性

2、 .1.、政治理论学习； .积极带领同学开展 .政治理论学习，结 .合院系的统一部署 .与要求，通过与不 .同时期的主题相切 合.，组织一系列的 .思想政治训练活动 .；如新生进校初期 .结合军训进行爱国 .主义、集体主义为 .重点的思想训练和 .专业思想训练， 学.期中间加强职业励 .志训练来调动他们.学习、生活的主动 .性和积极性， 在学.期末加强以诚信为 .主题开展思想训练 .；2. 、重视日常思想 教.育，坚持谈话制 .度；平常常常深化 .到同学中明白情形.，找同学谈心，掌 .握同学思想动态和 .基本情形，准时做 .好同学思想辅导， .加强工作的针对性 .及预见性；.二.、做好党团建设

3、工 .作，提高党团组织 .进展质量.在大力进展同学党 .员的同时，更加注 .意严把组织进展的 .质量；在开学之初 .，加强同学的入党 .动机训练，训练学 .生时刻以党员的标 .准来严格要求自己 .，积极向上，力求 .上进，努力向党组 .织靠拢；我带的 X.X 名同学中共有X.X 人提交了入党申 .请书， XX人被确 .定为入党积极分子 .；组织同学上好党.课培训并顺当结业 .，组织同学积极参 .加党团学问竞赛， .组织好班精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -级入党积 .极分子参与“先锋 在.线”观看活动， 赴.

4、老年公寓进行社 会.实践等各项活动 .，积极做好“团内 .推优”工作， 公开.选举优秀团干和优 .秀团员，在党团建 .设工作中力求公正 公.平；.三、做 .好常规工作，提高 .同学治理工作的规 .范化和科学化.（一） .班级建设和治理.1 、.加强班干部队伍建 .设班级建 .设中首当其冲的是 .班干部队伍 的建设 .；班干部的挑选任 .用上，新生刚入学 .，依据新生自愿报 .名申请 结合档案考 .察和实际表现认定 .暂时班干部，代管.军训期间的班级事 .务， 国庆节之后召 .开班会公开投票竞 .选，产生团支部、.班委会成员；.实 行班长例会 .制度，每周召开一 .次，会上先由每位 .班长对班级

5、本周的 .工作进行总结，然 后.大家自由发言探 .讨班级最近情形和 .需要解决的问题；.通过这样的例会制 .度，做到有问题及 .时解决，提高了工 .作效率，改进了工 .作方法；.在对班干部的考核 .上，实行一学期一 .考核，全班同学对 .班干部工作进行监 .督，布置班干部在 .寒暑假期间撰写工 .作述职报告， 各班.在学期开学之初专 .门召开会议对班干 .部评议考核， 班干. 部先就上学期的工 .作进行述职总结， .全班同学依据他们 .的述职和实际工作.中的表现情形进行 .无记名打分并写出 .评语，对于大家评 .议中反映的问题及 .时反馈给班干部， .对于反映问题比较 .多的班干部重点关 .注

6、， 加强训练引导 .，对于大部分同学 .都不成的班干部在 .训练引导后无明显 . 改进的情形下就考 .虑调换，以保证班 .级工作公正公正； .2 、.制定较为完善的 .班级治理规定，加 强.班级治理. 各班班干部开会.争论，初步制定班 .级治理规定， 再广.泛征询全班同学意 .见进行修改完善， .使班级规定可行有 .效，要求无论是学 .生仍是同学干部都 .必需严格遵守规章 .制度，一视同仁；. 班级治理 .规定不是仅仅写在 .纸上贴在墙上， 而.是落实在实际班级 .工作中；班级大多 .数同学都能严格要 .求自己，遵守学校 .的各项规章制度， 但.每班总会有不合 .拍、不合群违反班.级规定的同学

7、，比 .如许多同学认为进 .入高校就是放松和 .享受了，所以放松 .了对自己的要求而 .变得懒散， 不遵守 .学校规定， 如老生 .常谈的问题：.同学缺旷课问 .题，上课玩手机问 .题等，我们都争论 .制定了相关的方法.措施，并严格执行 .；.3、定期召开班级 .主题会议，开展形 .式各样的班级活动 . 班级主题 .会议每周组织召开 .一次，除传达学校 .有关文件精神和政 .策外，重在通过主.题班会加强对同学 .的思想训练和素养 .提升，主题班会的 .内容一般选取校内 .内的焦点、热点问 .题或同学们关注的 .普遍问题，如童年 .、高校如何度过、 .高校里如何不挂科 .、高校生恋爱、珍 .爱生

8、命，重视安全 .、如何排解悲伤、 .如何拒绝沉迷网络 .等主题，活动形式 .多样，如：. 争论、辩论、文 .艺表演，我们仍把 .手工制作搬进教室 .， 作品用来装扮教.室和宿舍，即活跃 .了班级氛围，又美 .化了教室宿舍，可 .谓是一举两得；.4、.建立了班级量化管 .理细就，注意综合 .测评各班.建立同学档案，主.要记录同学的日常 出.勤、请假、旷课.情形，所在宿舍卫 生.评比、参与打扫 .教室卫生评比、参.加校内外各种活动 .的获奖情形和违反 .学校规定的惩处情 .况；这些记录是每 .学期期末综合素养 .测评的重要依据； . 除了每个人的课程 .成果得格外， 在能.力加分项上进行细 .化，

9、统一加分减分.标准，综合测评结 .果作为评定奖学金 .、三好同学、优秀 .党团员的重要依据 .；.5、加强学风考风 .建设学风.考风二者的关系是 .相辅相成的，学风.好了，考风也就会 .好，反之好的考风 .有利于学风的建设 .，所以抓学风是从.同学一进校就开头 .的，入学训练时除 .了稳固同学专业思 .想外，仍对他们提 .出了明确的学习的 .要求，并以 201.X 级 XX同学的学 .习和就业做榜样， .以此来鼓励同学； .但优良学风的养成 .不是一蹴而就的事 情.，要通过长期的 .培育渐渐养成；本 .年度，我坚持不定 .期到教室进行点名 .，并要求班干部每 .节课点名，督促学 .生按时上课，

10、 提高.同学的出勤率； . 关于考风， .考前做了大量的考 .风考纪宣扬动员工 .作，虽然会召开班 .会苦口婆心地宣讲 .考试纪律，但仍旧 .有部分同学认为大 .同学作弊是司空见.惯的事情，把我们 .强调的事情当耳旁 .风；鉴于此，在学 .生进校后的第一学 .期期末考试之前， .各班结合学校的管 .理规定，集思广益 .，制定了班级考风 .考纪处理方法，让 .每一个同学在考试 .诚信承诺书上签字 .；同时加强对同学 .的诚信训练和集体 .主义训练， 训练他 .们诚信珍贵， 引导.他们诚恳做人， 绝.不能由于班级有一 .人作弊而使整个班 .级无缘参与院系考 .风考纪先进班级的 .评比，增强同学的

11、.集体荣誉感；同学在.考前形成了勤奋 .学习、刻苦钻研的 .好风气，并且打出 .了考试口号：.“宁可挂科， .绝不作弊”，实行 .成效也特别好；.（二.）关注家庭经济困 .难同学贫困生是我 .们同学中一个较大 .的群体，我带了 6.个班，共 307 人.，其中有近 20 .的不同程度的贫困 .生，所以关注贫困 .生也是同学工作中 .的重心；.1 、第一对 .班级里的贫困生进 .行摸底调查，分出.不同程度的贫困生 .，并组织调查统计 .和把握贫困生的生 .活和学习情形，建 .立贫困生档案；平.时常常与他们谈心 .， 明白他们的身体 .、心理状况与日常 .生活状况；并积极 .向有关部门支配他 .们

12、从事勤工助学活 .动等；. 2 、仔细做好 .奖学金、国家助学 .金评定与勤工助学 .岗位等工作，把国家.、学校有限的专 项.拨款用准用好， 尽.力削减贫困生的 后.顾之忧，减轻他 .们因经济困难而造 .成的生活压力； .国家助学金 .评定工作对于大一 .刚进校的新生班级 .来说不是一件简单 .的事情，由于同学 .之间都不明白，有.的甚至相互之间都 .不熟悉就要开展这 .项工作，的确有难 .度；为此，各班在 .学院有关要求的基 .础上，广泛征询同 .学看法，制定了班 . 级国家助学金评比 .治理方法；针对助 .学金使用与治理中 .的薄弱环节， 同时.也为了调动全班同 .学学习和竞争的积 .极性

13、，加强了对国 .家助学金的后续监 .督与治理工作， 减.少同学滥用乱用助 .学金、靠欺诈手段 .猎取国家助学金现 .象的产生；这样的.治理方法虽然得到 .了院校领导和绝大 . 多数同学的支持， .他们都认为这对于 .全班同学来说是比 .较公正公正的，有.利于班级同学进步 .，但是在执行之初 .却困难重重； 这样的.治理方法势必会 .给那些享受国家助 .学金的同学施加压 .力，他们必需要努 .力学习好好表现， .所以有些想混日子 .、不费吹灰之力享 .受到国家助学金的 .同学产生了抵触、 .不满心情；万事开 .头难，后来通过召 .开班级会议加强教.育引导，深化到学 .生中谈心说服， 使.国家助学

14、金治理办 .理方法顺当实施； .（ 三）注意心理健 .康训练. 1 、增设心理 .委员职务，从新生 .一进校班委成立时 .就这一职位，明确.其职责，使其能够 .帮助班级和学校心 .理健康老师的工作 .，并发挥其心理健 .康学问宣扬、心理 .健康训练与自我教 .育的功能；.2、建立同学心理 .健康档案，有专人 .负责治理，以保密 .的形式记录同学的.苦恼和困惑、自我.认知以及对学校班 .级的认知， 全面系 .统地明白同学的心 .理健康状况，并对 此.进行跟踪服务和 .开展心理健康训练 .；.3、定期开展心理 .健康训练活动，各 .班依据本班实际情 .况确定活动主题， .如团结合作、感恩 .、放飞理想等.4、重.点关注少数有心理 .困扰或心理障碍的 .同学，准时处理好 .有严重心理疾病的 学.生问题；.四.、积极组织、发动 .同学开展参与各类 .活动，提高同学的 .综合素质.积极广泛地动员学 .生参与校内外文艺 .、体育和各类社会 .实践活动，入学教 .育中就强调要两条 .腿走路，学习成果 .和综合素养都要一 .样好，才可以在就 业.竞争中有优势； .五.、取得的主要成果 .本学年由 .于做了大量细致有 .效的工作， 也取得.了肯