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文档简介

1、做一片美丽的叶子说课程序 一说教材 二说教材目标 三说教学重难点 四说教法学法 五说教学过程 六说板书设计一说教材 做一片美丽的叶子是苏教版语文三年级上册第一单元的第三篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在的奉献之美，再由物及人，由大树和叶子想到人，想到人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻，无私奉献的精神。二说教学目标（一）知识目标：学会本课9个生字，能够认识课文内的4个生字。（二）能力目标：能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。理解“绿色的云”“形态各异”等词的意思（三）情感目标：通过体会叶子的外在美，感受叶子的内在美，让学生学会像叶子一样做一个默默无闻无私奉献的

2、人。三说教学重难点重点： 能够用普通话正确，流利，有感情的朗读课文，把握课文的思想内容。难点： 通过对本文的学习，能够让学生学会像叶子一样做一个默默无闻、无私奉献的人。 四、说教法学法 教学方法：激趣导入法、实践法、多媒体辅助教学法。 教学学法：把学习的主权还给学生，倡导自主、合作、探究的学习方式，具体的学法是讨论法、默读法，以此让学生成为学习的主体。五、说教学过程 一、谈话导入 讲授新课 二、展开联想 感同身受 三、自主探索 四、作业安排五、说教学过程第一、谈话导入 讲授新课李吉老师曾说过：“教学若要成功，需以情感为纽带。”首先，我引用一段名人说过的话。其次，让学生说说课前收集的关于叶子的成语。最后，我提出问题，让我们一起走进叶子的世界。五、说教学过程第二、展开联想 感同身受首先，让同学们有感情的朗读课文，让他们对叶子有所了解。然后有我朗读，她们闭上眼睛去倾听，因此走进叶子的世界，联想一下叶子的世界是什么样的，去感受叶子的内在美。五、说教学过程第三、自主探讨 让同学们自己根据课文内容和老师的讲解去探索。如“形态各异”一词的意思，还有通过我提出“相同的工作”指的是什么引到把阳光变成生命乳汁奉献给大树。五、说教学过程第四、作业安排1、回去将自己喜欢的句子抄写在作业本上。2、课后的生字会写。六、板书设

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