高三高考.专题复习14-物理知识在生产实际和日常生活中的应用.

1、一、一、命题趋势命题趋势二、二、物理知识在生产实际和日常生活中的应用物理知识在生产实际和日常生活中的应用三、三、解题方法解题方法 例例1 例例2 例例3 例例42005年全国卷年全国卷2307年江苏省扬州市一模年江苏省扬州市一模1007年苏锡常镇四市二模年苏锡常镇四市二模42006年江苏高考题年江苏高考题152007年理综山东卷年理综山东卷3607年苏锡常镇四市一模年苏锡常镇四市一模18 一、命题趋势一、命题趋势随着高考改革的不断推进，知识与能力，以能力考随着高考改革的不断推进，知识与能力，以能力考核为主；理论与实际，以解决现实问题为中心；这核为主；理论与实际，以解决现实问题为中心；这些已成为

2、高考命题的一个指导思想。因为考生在解些已成为高考命题的一个指导思想。因为考生在解决实际问题时，最能显示其能力大小，而且还能引决实际问题时，最能显示其能力大小，而且还能引导学生关注身边发生的现象和事件，关注科技进步导学生关注身边发生的现象和事件，关注科技进步和社会发展。高考卷的命题将会继续贯彻这一原则，和社会发展。高考卷的命题将会继续贯彻这一原则，在日常生活、生产实际和现代科技中的应用必定是在日常生活、生产实际和现代科技中的应用必定是命题的素材。命题的素材。预计命题所选的素材会是一些常听到的、常看到的、预计命题所选的素材会是一些常听到的、常看到的、常被关注的但不一定认真思考过的问题。除现代科常被

3、关注的但不一定认真思考过的问题。除现代科技外，涉及生产实际、日常生活、体育运动、人体技外，涉及生产实际、日常生活、体育运动、人体科学、通信交通等各个方面的问题，仍应是关注的科学、通信交通等各个方面的问题，仍应是关注的重点。重点。二、二、物理知识在生产实际和日常生活中的应用物理知识在生产实际和日常生活中的应用物理知识在日常生产、生活和现代科技中应用非常物理知识在日常生产、生活和现代科技中应用非常广泛，主要有广泛，主要有（1）体育运动方面：如跳高、跳水、体操、铅球、）体育运动方面：如跳高、跳水、体操、铅球、标枪等；标枪等；（2）天体物理方面：如天体的运行、一些星体的发）天体物理方面：如天体的运行、

4、一些星体的发现、人类的太空活动等；现、人类的太空活动等；（3）交通安全方面：汽车制动、安全距离、限速；）交通安全方面：汽车制动、安全距离、限速；（4）日常生活方面：如电饭锅、电熨斗等。）日常生活方面：如电饭锅、电熨斗等。由上述题材形成的实际问题，立意新，情景活，对由上述题材形成的实际问题，立意新，情景活，对考生获取信息的能力、分析理解能力、空间想象能考生获取信息的能力、分析理解能力、空间想象能力等有较高的要求；同时对考生学科基础知识的掌力等有较高的要求；同时对考生学科基础知识的掌握程度也是一个考验。握程度也是一个考验。三、解题方法三、解题方法解这类问题与解其他物理问题的不同之处在于，首解这类问

5、题与解其他物理问题的不同之处在于，首先要把实际问题转化为物理问题。这也是这类问题先要把实际问题转化为物理问题。这也是这类问题使一部分考生感到困难的原因。为实现这一转化，使一部分考生感到困难的原因。为实现这一转化，应重视以下几点：应重视以下几点：2、要分析实际现象的空间、时间特征。从空间上，、要分析实际现象的空间、时间特征。从空间上，要关注场景的细节，正确把握力的特征；从时间上，要关注场景的细节，正确把握力的特征；从时间上，要分析实际现象如何一步一步演变，把这个演变的要分析实际现象如何一步一步演变，把这个演变的过程和典型的物理过程相对照，寻求转化。过程和典型的物理过程相对照，寻求转化。1、从最基

6、本的概念、规律和方法出发考虑问题。以、从最基本的概念、规律和方法出发考虑问题。以实际情景立意的题目，往往不落俗套、不同于常见实际情景立意的题目，往往不落俗套、不同于常见题型，由题型，由“题海题海”中总结出来的套路一般很难应用。中总结出来的套路一般很难应用。这时从最基本的概念、规律和方法出发分析、思考这时从最基本的概念、规律和方法出发分析、思考才是正途。这也正是命题者的匠心所具。才是正途。这也正是命题者的匠心所具。3、要能抓住现象的本质特征。面对题目给出的实、要能抓住现象的本质特征。面对题目给出的实际现象，应能抓住现象的本质特征，找出原因、原际现象，应能抓住现象的本质特征，找出原因、原因的原因因

7、的原因，抓住了这串因果链，实际上就是找，抓住了这串因果链，实际上就是找到了解题思路，向物理问题的转化也就自然实现了。到了解题思路，向物理问题的转化也就自然实现了。4、要画示意图，而且要选好的角度。这可以大大、要画示意图，而且要选好的角度。这可以大大降低思考的难度，尤其对于空间想象能力要求较降低思考的难度，尤其对于空间想象能力要求较高的题目。高的题目。例例1、 两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的一个长边同时以相同速度分别平面上，从两个框的一个长边同时以相同速度分别发出球发出球A和和B，如图所示。设球与框边碰撞时无机械，如图所示。设球与框

8、边碰撞时无机械能损失，不计一切摩擦，则能损失，不计一切摩擦，则 ( ) A. 两球同时回到最初出发的框边两球同时回到最初出发的框边 B. A球先回到最初出发的框边球先回到最初出发的框边 C. B球先回到最初出发的框边球先回到最初出发的框边 D. 由于尺寸不明，故无法确定由于尺寸不明，故无法确定BA点拨：由光的反射规律，可知回到最初出发的框点拨：由光的反射规律，可知回到最初出发的框边的路程相同，如图示。边的路程相同，如图示。 A 夜晚夜晚,汽车前灯发出的强光将迎面驶来的汽车司汽车前灯发出的强光将迎面驶来的汽车司机照射得睁不开眼机照射得睁不开眼,严重影响行车安全严重影响行车安全.若考虑将汽车若考虑

9、将汽车前灯玻璃改用偏振玻璃前灯玻璃改用偏振玻璃,使射出的灯光变为偏振光使射出的灯光变为偏振光;同同时汽车前窗玻璃也采用偏振玻璃时汽车前窗玻璃也采用偏振玻璃,其透偏方向正好与其透偏方向正好与灯光的振动方向垂直灯光的振动方向垂直,但还要能看清自己车灯发出的但还要能看清自己车灯发出的光所照亮的物体光所照亮的物体.假设所有的汽车前窗玻璃和前灯玻假设所有的汽车前窗玻璃和前灯玻璃均按同一要求设置璃均按同一要求设置,如下措施中可行的是（如下措施中可行的是（ ）A前窗玻璃的透振方向是竖直的，车灯玻璃的透振前窗玻璃的透振方向是竖直的，车灯玻璃的透振方向是水平的方向是水平的B前窗玻璃的透振方向是竖直的，车灯玻璃的

10、透振前窗玻璃的透振方向是竖直的，车灯玻璃的透振方向是竖直的方向是竖直的C前窗玻璃的透振方向是斜向右上前窗玻璃的透振方向是斜向右上45，车灯玻璃，车灯玻璃的透振方向是斜向左上的透振方向是斜向左上45D前窗玻璃和车灯玻璃的透振方向都是斜向右上前窗玻璃和车灯玻璃的透振方向都是斜向右上45D例例2、 电饭煲的工作原理如图所示，可分为两部分，即电饭煲的工作原理如图所示，可分为两部分，即控制部分：由控制部分：由S2、R1和黄灯组成，工作（加热）部分；和黄灯组成，工作（加热）部分；有发热电阻有发热电阻R3、R2和红灯组成，和红灯组成，S1是一个磁钢限温开是一个磁钢限温开关，手动闭合，当此开关的温度达到居里点

11、（关，手动闭合，当此开关的温度达到居里点（103）时，自动断开，且不能自动复位，时，自动断开，且不能自动复位，S2是一个双金属片自是一个双金属片自动开关，当温度达到动开关，当温度达到7080时，自动断开，低于时，自动断开，低于70时，自动闭合，红灯、黄灯是指示灯，通过其电流时，自动闭合，红灯、黄灯是指示灯，通过其电流必须较小，所以必须较小，所以R1、R2起作用，起作用，R3是发热电阻，是发热电阻，由于煮饭前温度低于由于煮饭前温度低于70，所以，所以S2是（填断开或是（填断开或闭合）。接通电源并按下闭合）。接通电源并按下S1后，后，黄灯熄而红灯亮，黄灯熄而红灯亮，R3发热，当发热，当温度达到温度

12、达到7080时时,S2断开，断开，当温度达到当温度达到103时饭熟时饭熟,S1断开，断开，例例3、S1S2R3R1R2黄灯黄灯红灯红灯电源电源220V限流限流闭合闭合S1S2R3R1R2黄灯黄灯红灯红灯电源电源220V当温度降到当温度降到70以下时，以下时，S2闭合，电饭煲处于保温状闭合，电饭煲处于保温状态，由以上描述可知态，由以上描述可知R2R3（填（填），若），若用电饭煲烧水时，直到水被烧干用电饭煲烧水时，直到水被烧干S1才会断开，试解释才会断开，试解释此现象。此现象。解析：解析： R1、R2起的作用是限流，防止指示灯因电流起的作用是限流，防止指示灯因电流过大而烧毁，过大而烧毁，S2是自动

13、控温开关，当温度低于是自动控温开关，当温度低于70时自动闭合，当时自动闭合，当温度高于温度高于7080时又自动断开，使电饭煲处于保时又自动断开，使电饭煲处于保温状态，由于温状态，由于R3的功率较大，因此的功率较大，因此R2R3，由于开关由于开关S1必须当温度达到必须当温度达到103时才自动断开，而水的沸点只有时才自动断开，而水的沸点只有100，所以用电饭煲烧水时，所以用电饭煲烧水时，直到水被烧干后直到水被烧干后S1才会断开才会断开例例4、 交通部门规定汽车在市区某些街道行驶速度不得超交通部门规定汽车在市区某些街道行驶速度不得超过过vm30km/h一辆汽车在该水平路段紧急刹车时车轮一辆汽车在该水

14、平路段紧急刹车时车轮抱死，沿直线滑行一段距离后停止，交警测得车轮在地抱死，沿直线滑行一段距离后停止，交警测得车轮在地面上滑行的轨迹长面上滑行的轨迹长sm10m从手册中查出该车轮与地从手册中查出该车轮与地面间的动摩擦因数为面间的动摩擦因数为0.72，取，取g10m/s2（1）试通过计算，判断该汽车是否违反规定超速行）试通过计算，判断该汽车是否违反规定超速行驶驶（2）目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮）目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮在制动时不被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这在制动时不被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死种防

15、抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使刹车距离大大减小假设安装防更大的制动力，从而使刹车距离大大减小假设安装防抱死装置的汽车刹车刹车时的制动力恒为抱死装置的汽车刹车刹车时的制动力恒为F，驾驶员的，驾驶员的反应时间为反应时间为t，汽车的质量为，汽车的质量为m，汽车刹车前匀速行驶的，汽车刹车前匀速行驶的速度为速度为v，试推出驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全，试推出驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离距离s的表达式的表达式(用上述已知物理量用上述已知物理量F、t、m、v表示表示)解解: （1）汽车刹车且车轮抱死后，汽车受滑动摩擦）汽车刹车且车轮抱死后，汽车受滑动摩擦力作用匀

16、减速运动力作用匀减速运动滑动摩擦力滑动摩擦力fmg 汽车的加速度汽车的加速度a- f /m-g 由匀减速运动知由匀减速运动知vt2 v02 =2as （式中（式中vt0） 02mvgs则则 代入数据得代入数据得v0=12m/s=43.2km/h30km/h 即这辆车是超速的即这辆车是超速的（2）刹车距离由两部分组成）刹车距离由两部分组成,一是司机在反应时间内一是司机在反应时间内汽车行驶的距离汽车行驶的距离s1, 二是刹车后匀减速行驶的距离二是刹车后匀减速行驶的距离s2 .据题意有据题意有ss1s2 = v t+ v2/2a 加速度大小为加速度大小为aF/m 则安全距离为则安全距离为svtmv2

17、2F 23(16分分)原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速）从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速）,加速过加速过程中重心上升的距离称为程中重心上升的距离称为“加速距离加速距离”。离地后重心。离地后重心继续上升继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直竖直高度高度”. 现有下列数据现有下列数据:人原地上跳的人原地上跳的“加速距加速距离离”d1=0.50m，“竖直高度竖直高度” h1=1.0m ；跳蚤原地上；跳蚤原地上跳的跳的“加速距离加速距离” d2=0.00080m ,“竖直高

18、度竖直高度” h2=0.10m 。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离加速距离”仍为仍为0.50m，则人上跳的，则人上跳的“竖直高度竖直高度”是多少？是多少？2005年全国卷年全国卷23、解：用解：用a表示跳蚤起跳的加速度，表示跳蚤起跳的加速度，v表示离地时的速表示离地时的速度，则对加速过程和离地后上升过程分别有度，则对加速过程和离地后上升过程分别有 v2=2ad2 v2=2gh2 若假想人具有和跳蚤相同的加速度若假想人具有和跳蚤相同的加速度a，令，令V表示在这表示在这种假想下人离地时的速度，种假想下人离地时的速度，H表示与此相应的竖直表示与此相

19、应的竖直高度，则对加速过程和离地后上升过程分别有高度，则对加速过程和离地后上升过程分别有 V2=2ad1 V2=2gH 由以上各式可得由以上各式可得212ddhH 代入数值，得代入数值，得 H=63m 07年江苏省扬州市一模年江苏省扬州市一模1010某输电线路横穿公路时，要在地下埋线通过。为了某输电线路横穿公路时，要在地下埋线通过。为了保护输电线不至于被压坏，可预先铺设保护输电线不至于被压坏，可预先铺设 结实的过路钢结实的过路钢管，再让输电线从钢管中穿过。电线穿管的方案有两种，管，再让输电线从钢管中穿过。电线穿管的方案有两种，甲方案是铺设两根钢管，两条输电线分别从两根钢管中甲方案是铺设两根钢管

20、，两条输电线分别从两根钢管中穿过，乙方案是只铺设一根钢管，两条输电线都从这一穿过，乙方案是只铺设一根钢管，两条输电线都从这一根钢管中穿过，如果输电导线输送的电流很强大，那么，根钢管中穿过，如果输电导线输送的电流很强大，那么，以下说法正确的是（以下说法正确的是（ ）A.无论输送的电流是恒定电流还是交变电流，甲、乙两无论输送的电流是恒定电流还是交变电流，甲、乙两方案都是可行的方案都是可行的B.若输送的电流是恒定电流，甲、乙两方案都是可行的若输送的电流是恒定电流，甲、乙两方案都是可行的C.若输送的电流是交变电流，乙方若输送的电流是交变电流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的案是可行的，甲方案是不可行的

21、D. .若输送的电流是交变电流，甲方若输送的电流是交变电流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的案是可行的，乙方案是不可行的 乙乙甲甲B C07年苏锡常镇四市二模年苏锡常镇四市二模44电熨斗能自动控制温度，在熨烫不同的织物时，电熨斗能自动控制温度，在熨烫不同的织物时，设定的温度可以不同，右图为电熨斗的结构图，电熨设定的温度可以不同，右图为电熨斗的结构图，电熨斗内部装有双金属片，双金属片上层金属的膨胀系数斗内部装有双金属片，双金属片上层金属的膨胀系数大于下层金属，若把熨烫的棉麻衣物换成丝绸衣物，大于下层金属，若把熨烫的棉麻衣物换成丝绸衣物，则如何调节调温旋钮则如何调节调温旋钮 ( )A 向下向下 B

22、 向上向上 C 保持原状保持原状 D.不能确定不能确定绝缘支架绝缘支架升降螺丝升降螺丝弹性铜片弹性铜片触点触点双金属片双金属片电热丝电热丝金属底板金属底板接电源接电源调温旋钮调温旋钮织物材料织物材料尼龙尼龙合成纤维合成纤维丝绸丝绸羊毛羊毛麻麻熨烫温度熨烫温度低低 高高答：答：常温时常温时, ,上下触点接触上下触点接触, ,使电路接通使电路接通, ,电热丝工作电热丝工作. .应向上调节调温旋钮应向上调节调温旋钮, ,双金属片受热时双金属片受热时, ,双金属片的上双金属片的上面一层形变大面一层形变大. .易使触点分离易使触点分离. .B2006年江苏高考题年江苏高考题1515、电热毯、电热锅等是人

23、们常用的电热式家用电器，、电热毯、电热锅等是人们常用的电热式家用电器，他们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同。他们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同。图图1为某种电热式电器的简化电路图。主要元件有电阻为某种电热式电器的简化电路图。主要元件有电阻丝丝R1、R2和自动开关和自动开关S（1）当自动开关）当自动开关S闭合和断开时，用电器分别处于什闭合和断开时，用电器分别处于什么状态？么状态？（2）用电器由照明电路供电（）用电器由照明电路供电（U=220V）设加热时用）设加热时用电器的电功率为电器的电功率为400W，保温时用电器的电功率为，保温时用电器的电功率为40W，则则R1和和R2分

24、别为多大？分别为多大？（3）若将图）若将图1中的自动开关中的自动开关S换成理想的晶体二极管换成理想的晶体二极管D,如图如图2所示，其他条件所示，其他条件不变不变, 求该用电器工作求该用电器工作1小时消耗的电能。小时消耗的电能。R2R2R1R1解解:（1）S闭合，处于加热状态闭合，处于加热状态 S断开，处于保温状态断开，处于保温状态 （2）由功率公式得）由功率公式得P1 =U2 / R P2 =U2 / (R1 + R2) 联立联立 得得 R1 =121 R2 =1089(3) W=P1t/2+ P2t/2 = 0.22kWh ( 或或7.92105 J ) 2007年理综山东卷年理综山东卷36

25、36.（物理（物理3-3）某压力锅结构如图所示。盖好密封锅）某压力锅结构如图所示。盖好密封锅盖，将压力阀套在出气孔上，给压力锅加热，当锅内盖，将压力阀套在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起。假定气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起。假定在压力阀被顶起时，停止加热。在压力阀被顶起时，停止加热。（1）若此时锅内气体的体积为）若此时锅内气体的体积为V,摩尔体积为摩尔体积为V0,阿伏阿伏加德罗常数为加德罗常数为NA,写出锅内气体分子数的估算表达式。写出锅内气体分子数的估算表达式。 (2)假定在一次放气过程中，锅内气体对压力阀及外假定在一次放气过程中，锅内气体对压

26、力阀及外界做功界做功1J,并向外界释放了并向外界释放了2J的热量。锅内原有气体的热量。锅内原有气体的内能如何变化？变化了多少？的内能如何变化？变化了多少？ 压力阀压力阀 出气孔出气孔锅盖锅盖（3）已知大气压强）已知大气压强P随海拔高度随海拔高度H的变化满足的变化满足P=P0（1-H），其中常），其中常数数0。结合气体定律定性分析在。结合气体定律定性分析在不同的海拔高度使用压力锅，当压不同的海拔高度使用压力锅，当压力阀被顶起时锅内气体的温度有何力阀被顶起时锅内气体的温度有何不同。不同。 解：解：（1）设锅内气体分子数为）设锅内气体分子数为nANVVn0 （2）根据热力学第一定律）根据热力学第一定律E=W+Q = - 3 J 锅内气体内能减少，减少了锅内气体内能减少，减少了3 J（3）由）由P=P0（1-H）（其中）（其中0）知，随着海拔）知，随着海拔高度的增加，大气压