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社交礼仪社交礼仪说课稿说课稿 说课说课：付正大付正大平顶山工业职业技术学院 说课的内容说课的内容一、教学内容分析一、教学内容分析二、说教法二、说教法三、说学法三、说学法四、说教学程序四、说教学程序1教材分析教材分析 一、教学内容分析 一、教学内容分析 现在所教是三年制的学生，学生的接受能力参差不齐，而本课内容比较单一，因此学生学起来会比较枯燥。所以在上课时，教师要利用多媒体努力营造一种轻松活泼的的氛围，激发学生学习的兴趣，培养学生合作学习的意识，提高学生自主学习的能力；同时，开展一些互动活动，增强学生的参与意识。2. 学生分析学生分析w 3教学目标教学目标 一、教学内容分析 4教学难点教学难点 一、教学内容分析5教学重点教学重点 一、教学内容分析 二、说教法二、说教法 二、说教法二、说教法二、说教法二、说教法三、说学法三、说学法 四、说教学程序四、说教学程序 四、说教学程序四、说教学程序 四、说教学程序四、说教学程序四、说教学程序四、说教学程序 4 4总结：总结： 对本次课所学的知识进行梳理，要求对本次课所学的知识进行梳理，要求学生掌握跟环境保护有关的信息并熟练学生掌握跟环境保护有关的信息并熟练掌握课文中重要的词汇和语法。掌握课文中重要的词汇和语法。 5.5.布置作业布置作业 (1)(1)复习课文中的语言点，完成课后练习。复习课文

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