六年级生物第3节生态系统课件用

1、一、生态系统一、生态系统 在在一定区域一定区域内，内，生物生物与与环境环境所所形成的统一的整体叫做生态系统。形成的统一的整体叫做生态系统。1.1.下列属于生态系统的是下列属于生态系统的是: :A.A.池塘中的水草池塘中的水草 B.B.池塘中的鱼池塘中的鱼 C.C.池塘中的所有生物池塘中的所有生物 D.D.一个池塘一个池塘2.2.能看做一个生态系统的是能看做一个生态系统的是: :A.A.一片森林中的所有一片森林中的所有树木树木 B.B.一条小河中的所有一条小河中的所有植物和动物植物和动物C.C.一个池塘中所有的一个池塘中所有的生物及其中的无机环境生物及其中的无机环境 D.D.一个草地上的阳光、土

2、壤、空气等一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境无机环境A、一片农田、一片农田 B、一块草地、一块草地 C、一条小溪、一条小溪 D、一条河中所鱼、一条河中所鱼3、下列属于生态系统的是、下列属于生态系统的是:阳光阳光空气空气水水非生物部分非生物部分生物部分生物部分植物植物动物动物细菌真菌细菌真菌职能：职能： 能利用能利用光光合作用合作用制造制造有机有机物物，不仅供给植，不仅供给植物自身，也是动物自身，也是动物的食物来源。物的食物来源。角色：角色：生产者生产者职能：职能：不能不能利利用用光合作用光合作用制制造造有机物有机物，直，直接或间接以植接或间接以植物或动物为食物或动物为食角色：角色：消费者消

3、费者职能：能够把有职能：能够把有机物机物分解分解为无机为无机物，供绿色植物物，供绿色植物再利用再利用。角色：角色：分解者分解者小结：小结： 生态系统的组成生态系统的组成 组成组成： 非生物部分非生物部分 如：阳光、空气、水等如：阳光、空气、水等 生物部分生物部分 植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 分解者分解者（细菌、真菌等）（细菌、真菌等）消费者消费者（动物等）（动物等）生生 产产 者者（绿色植物等）（绿色植物等）非非生生物物部部分分生态系统四种成分的相互关系生态系统四种成分的相互关系相互依存相互依存1、一个生态系统无论大小，都是由（、一个生态系统无

4、论大小，都是由（ ） 消费者消费者和和生产者生产者之间，通过之间，通过捕食捕食关系，形成关系，形成了了食物链食物链。三、食物链三、食物链食物链注意事项：食物链注意事项：1 1、只包括生产者和消费者，不、只包括生产者和消费者，不 包括分解者和非生物部分。包括分解者和非生物部分。2 2、从生产者开始，到最强大的、从生产者开始，到最强大的 消费者为止。消费者为止。3 3、箭头方向指向消费者。、箭头方向指向消费者。昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇青草青草昆虫昆虫蛙蛙真菌真菌青草青草昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇太阳太阳草草昆虫昆虫蛙蛙以下对食物链的描述以下对食物链的描述正确的是正确的是柳叶柳叶这是否构成一条完整的这是否构成一条完整

5、的食物链食物链？为什么？为什么？不是不是“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（描述的是（ ） A、合作、合作 B、食物网、食物网 C、捕食、捕食 D、竞争、竞争食物链的组成：食物链的组成：生产者生产者 + 消费者消费者食物网食物网草草兔兔鼠鼠食草食草昆虫昆虫狐狐猫头鹰猫头鹰狐狐蛇蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙蜘蛛蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙（生态系统中的物质和能量就是沿着食物（生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的）链和食物网流动的）分析思考：分析思考：（1）此生态系统中各）此生态系统中各种生物

6、的相对数量关种生物的相对数量关系如何？哪个最多，系如何？哪个最多，哪个最少？为什么哪个最少？为什么?生产者最多生产者最多,初级消费者其次初级消费者其次,二级消费二级消费者第三者第三,三级消费者最少。由食物关系三级消费者最少。由食物关系所决定。所决定。（2）如果植物体）如果植物体内有机物和固定的内有机物和固定的太阳能是相同的，太阳能是相同的，你认为通过哪一条你认为通过哪一条食物链，鹰获得的食物链，鹰获得的能量较多？能量较多？在食物链中，经历的环节越少，处于食在食物链中，经历的环节越少，处于食物链最顶端的生物（如鹰），获得的能物链最顶端的生物（如鹰），获得的能量就越多。量就越多。（3）如果受环境污

7、染，）如果受环境污染，重金属元素进入土壤，重金属元素进入土壤，并能被植物吸收，且又并能被植物吸收，且又不能被各种生物排出体不能被各种生物排出体外，你认为在此生态系外，你认为在此生态系统中，最终在哪一种生统中，最终在哪一种生物体内该重金属的含量物体内该重金属的含量最高？最高？鹰。鹰会吃掉许多兔、鼠、蛇，这些动物体内的鹰。鹰会吃掉许多兔、鼠、蛇，这些动物体内的有毒物质都积累在鹰体内，导致鹰体内的有毒物有毒物质都积累在鹰体内，导致鹰体内的有毒物质积累得比其他动物多。由此可见，质积累得比其他动物多。由此可见，营养级别越营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得比较多。高的生物，体内的有毒物质积累得比较多

8、。（4）如果有人大量）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变的数量可能会发生变化？如果破坏草，又化？如果破坏草，又发生怎样的变化？发生怎样的变化？去除食物链顶端的生物，对生态系统的影响相去除食物链顶端的生物，对生态系统的影响相对较小。经历一定时间后，生态系统的其它成对较小。经历一定时间后，生态系统的其它成分一般可以恢得正常水平。一个生态系统中，分一般可以恢得正常水平。一个生态系统中，生产者一旦被彻底毁坏，其后果是毁灭性的，生产者一旦被彻底毁坏，其后果是毁灭性的，即各种消费者即会相继消失。即各种消费者即会相继消失。（6）如果这两个生态系统中兔子同时被猎杀，）如果这两个

9、生态系统中兔子同时被猎杀，又发生怎样的变化？又发生怎样的变化？食物关系越错综复杂，各种生物的数量就越稳定食物关系越错综复杂，各种生物的数量就越稳定，抗破坏能力就越强。生态系统具有一定自动调，抗破坏能力就越强。生态系统具有一定自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。节能力，但这种调节能力是有一定限度的。能量：能量：单向递减单向递减草草狐狐兔兔P-28资料分析资料分析小红点小红点表示有害物质，进入表示有害物质，进入生物体内难以分解、无法排出。生物体内难以分解、无法排出。 A A：微小的水生植物微小的水生植物B B：剑水蚤剑水蚤C C；蜻蜓的幼虫子蜻蜓的幼虫子D D：小鱼小鱼E E：大鱼大鱼淡水

10、生态系统淡水生态系统树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀若环境中含有毒物质，则以下食物链，若环境中含有毒物质，则以下食物链，含有毒物质最多的分别是？含有毒物质最多的分别是？草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰有毒物质有毒物质丙丙 甲甲 乙乙 丁丁丁丁 乙乙 甲甲 丙丙 假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？样变化？长时间呢？为什么？ 五、生态系统具有一定的五、生态系统具有一定的自动调节自动调节能力能力 短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。一段时间后，数量又会恢复到原来水平。先

11、增多后减少先增多后减少如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 生态系统的自动调节能力是生态系统的自动调节能力是有限度有限度的。的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。生态平衡生态平衡 生态系统中各种生物的生态系统中各种生物的数量和数量和所占的比例所占的比例总是维持在总是维持在相对相对稳定的稳定的状态。状态。生态系统具有一定的自动调节能力生物种类越多，成分越复杂、自动生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强调节能力越强。消费者消费者 细菌、真菌

12、细菌、真菌生生态态系系统统生态系统的组成生态系统的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 植物植物非生物部分非生物部分生产者生产者 动物动物 分解者分解者 阳光阳光、空气空气、水水 课堂小结课堂小结有害物质在食物链中有害物质在食物链中积累积累 （有限）（有限）能量流动能量流动物质流动物质流动单向递减单向递减反复循环反复循环自然生态系统 人工生态系统森林森林生态系统生态系统草原草原生态系统生态系统荒漠荒漠生态系统生态系统海洋海洋生态系统生态系统淡水淡水生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统城市城市生态系统生态系统陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统生态系统类型生态系统类型湿地生态系统湿地生态系统(沼泽沼泽)园林园林生态系统生态系统1 1、什么是生物圈？、什么是生物圈？生物圈生物圈地球上所有的生物及其生存环境的总和。地球上所有的生物及其生存环境的总和。2 2、生物圈范围、生物圈范围大气圈的底部大气圈的底部水圈的大部水圈