正确使用成语2015222

1、正正 确确 使使 用用 熟熟 语语2016届高三语文复习届高三语文复习 一天，老师布置作文，题目叫一天，老师布置作文，题目叫我的家我的家。一位叫小。一位叫小军的学生这样写道：军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。每天早上一出门，我们三人就每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是；妈妈是售货员，每天在商店里售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员。我们家三个成员臭味相投，家中，家中一团和气。但

2、偶。但偶尔爸爸妈妈也会尔爸爸妈妈也会同室操戈。爸爸总是。爸爸总是心狠手辣地揍得我地揍得我五体投地；妈妈在一旁；妈妈在一旁袖手旁观，从不，从不见义勇为。” 这段文字如果抛开规范性要求，那么，文段中这段文字如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出的成语褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意想不到的诙谐、幽默的意趣，可谓精彩之极！意想不到的诙谐、幽默的意趣，可谓精彩之极！但从成语的规范使用上来看，可以说是个个成语但从成语的规范使用上来看，可以说是个个成语都使用不当。都使用不当。1 1、准确使成语能体现一个人的学识、准确使成语能体现一个人的学识 新华社报道：台湾当局领

3、导人陈水扁在面对新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄罄竹难书竹难书”，引起舆论的轩然大波。，引起舆论的轩然大波。学习成语有什么好处？学习成语有什么好处？ 中央电视台著名主持人倪萍也中央电视台著名主持人倪萍也曾在自传日子曾在自传日子138138页写道，页写道，“七月流火七月流火，北京夏季最炎热，北京夏季最炎热的日子。的日子。” ” 2000 2000年年7 7月月2222日，中央电视台日，中央电视台“东方时空东方时空”的的“生活空间生活空间”节目，就是以节目，就是以七月流火七月流火为为题目的。主播还留下一句旁白：题

4、目的。主播还留下一句旁白：“七月流火七月流火，昨天北京昨天北京4040度度”。 这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气温最高，到了六七月，暑热渐渐消退，时气温最高，到了六七月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。天气渐渐凉爽。 诗中诗中“七月流火，九月授衣七月流火，九月授衣”，意思是说，意思是说，每当农历七月，天上那颗名叫每当农历七月，天上那颗名叫“大火大火”的的星星的位置就由最高处逐渐向西流去，意味星星的位置就由最高处逐渐向西流去，意味着天气渐凉，秋天就要到来了。到了农历九着天气渐凉，秋天就要到来了。到了农历九月份，冷天就到了，就该缝制御寒的衣服了月份，冷天

5、就到了，就该缝制御寒的衣服了！2 2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运、准确掌握成语可能改变一个人的命运 在中央台在中央台20062006年全国青年歌手比赛中，一位参年全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者著名学者余秋雨余秋雨向她提出了一个成语题：请解释向她提出了一个成语题：请解释“杯水车薪杯水车薪”的含义？该歌手想了半天，解释如下：的含义？该歌手想了半天，解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急于是，

6、该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。转直下。最终与决赛失之交臂。v(2015课表课表I卷卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是：依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是：v1.这正是经验丰富的主教练在战术安排上的这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 ：下半场比赛中想：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。v2.经过几天的经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。了治疗小

7、组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。v3.早在上个世纪末，当地决策者就早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。vA老谋深算老谋深算 深谋远虑深谋远虑 深思熟虑深思熟虑vB. 深思熟虑深思熟虑 老谋深算老谋深算 深谋远虑深谋远虑vC老谋深算老谋深算 深思熟虑深思熟虑 深谋远虑深谋远虑 vD. 深谋远虑深谋远虑 深思熟虑深思熟虑 老谋深算老谋深算高考真题回顾高考真题回顾v【答案答案】 C.v【解析解析】v老谋深算：老谋深算： 周密的筹划，深

8、远的打算。形容人办事精明老周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。练。v深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。v深思熟虑：反复深入地考虑。深思熟虑：反复深入地考虑。v(2015课表课表II卷卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（一组是（3分）分）v 他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是起事来总是 ，从来不敢越雷也一步。，从来不敢越雷也一步。v 当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进

9、取，如果取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。v 想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于现状现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道vA故步自封故步自封 墨守成规墨守成规 抱残守缺抱残守缺vB墨守成规墨守成规 故步自封故步自封 抱残守缺抱残守缺vC抱残守缺抱残守缺 故步自封故步自封 墨守成规墨守成规vD墨守成规墨守成规 抱残守缺抱残守缺 故步自封故步自封v试题分析：试题分析：Bv“墨守成规墨守成规”的意思是指思想保守，守着老的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。规

10、矩不肯改变。v“抱残守缺抱残守缺”形容思想保守，不求改进。形容思想保守，不求改进。v“故步自封故步自封”比喻守着老一套，不求进步。比喻守着老一套，不求进步。 2（2014新课标卷新课标卷）依次填入下列各句横线处的成）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（语，最恰当的一组是（3分）分） 医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员是医务人员 _的天职。的天职。 中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _地承担起教育子女的义务。地承担起教育子女的义务。 在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，在全

11、国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_地地承担了这次出国演出任务。承担了这次出国演出任务。 A当仁不让当仁不让 责无旁贷责无旁贷 义不容辞义不容辞 B责无旁贷责无旁贷 义不容辞义不容辞 当仁不让当仁不让 C义不容辞义不容辞 责无旁贷责无旁贷 当仁不让当仁不让 D义不容辞义不容辞 当仁不让当仁不让 责无旁贷责无旁贷 【试题答案】【试题答案】C 【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积

12、极主动去做，不推让；应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁责无旁贷贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不义不容辞容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。句的指道义上不允许推辞，理应接受。句的中心是中心是“医务人员的天职医务人员的天职”，很明显是道义上的，很明显是道义上的，故应填故应填“义不容辞义不容辞”；句主要说的是句主要说的是“父亲们所父亲们所承担的义务承担的义务”，所以应该填，所以应该填“责无旁贷责无旁贷”；句主句主要强调的是要强调的是“不推让不推让”，应填，应填“当仁不让当仁不让”。故只有故只有选选C项。项。 （2014新课标卷新课标卷II）13依

13、次填入下列各句検线处的依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（成语，最恰当的一组是（3分）分） 消防工作必须立足于消防工作必须立足于_，从提高公众的防火，从提高公众的防火意识做起。意识做起。 即使现有的产品畅销，也要即使现有的产品畅销，也要_，抓紧技术储，抓紧技术储备与新产品开发。备与新产品开发。 如果我们不从小事做起，如果我们不从小事做起，_，那些细小的苗，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。头最终可能酿成大祸。 A防患未然防患未然 防微杜渐防微杜渐 未雨绸缪未雨绸缪 B防患未然防患未然 未雨绸缪未雨绸缪 防微杜渐防微杜渐 C. 未雨绸缪未雨绸缪 防微杜渐防微杜渐 防患未然防患未然 D.

14、未雨绸缪未雨绸缪 防患未然防患未然 防徽杜渐防徽杜渐vA患：灾祸；未然：没有这样患：灾祸；未然：没有这样,指尚未形成指尚未形成.防止事故或祸害于尚未发防止事故或祸害于尚未发生之前生之前.B绸缪：紧密缠缚绸缪：紧密缠缚.天还没有下雨天还没有下雨,先把门窗绑牢先把门窗绑牢.比喻事先做好准备工比喻事先做好准备工作作.C微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端.比喻在坏事情坏思想萌芽比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止的时候就加以制止,不让它发展不让它发展.v【辨析辨析】防患未然和防患未然和“未雨绸缪未雨绸缪”；都有；都有“事先做好准备工作来预防事先做好准备工作来预防

15、”的意思；的意思；“未雨绸缪未雨绸缪”是直陈性的；偏重在是直陈性的；偏重在“备备”.能用来表示能用来表示“防防止不愉快的事情发生止不愉快的事情发生”；“未雨绸缪未雨绸缪”不能不能.【辨析辨析】防微杜渐与防微杜渐与“防患未然防患未然”有别：是讲在事物刚有苗头时采取有别：是讲在事物刚有苗头时采取措施制止其发展；但也可用于一般事物现象上：措施制止其发展；但也可用于一般事物现象上：“防患未然防患未然”指在事指在事前采取措施预防灾祸的发生；只用在有严重恶果的事情上前采取措施预防灾祸的发生；只用在有严重恶果的事情上. 【答案】【答案】B【解析】解答此题，首先【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意

16、义和用要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。法，然后仔细分辨各句语境。 考点定位：此题考点为正确使用词语考点定位：此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用（包括熟语）。能力层级为表达运用E。v1、（、（2013年课表年课表I卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（一项是（3分）分）vA他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得得振振有词振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。vB泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在泰山几千

17、年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。vC张经理语重心长的一席话，如张经理语重心长的一席话，如电光火石电光火石，让小余心头淤，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。vD迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色平分秋色。B 【答案】【答案】B 【解析】本题考查理解词语的能力，能力层级为【解析】

18、本题考查理解词语的能力，能力层级为B级级。 振振有词：振振有词：形容自以为理由很充分，说个不休。形容自以为理由很充分，说个不休。多用为贬义。多用为贬义。浩如烟海：浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰形容典籍、图书等极为丰富。此处恰当。富。此处恰当。电光火石：电光火石：原为佛家语，比喻事物原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。此处应就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。此处应为为“豁然开朗豁然开朗”。平分秋色：平分秋色：比喻双方各得一半，不比喻双方各得一半，不分上下。句中为分上下。句中为“几家

19、几家”，显然不合语境。，显然不合语境。v（2013新课标新课标II卷）卷） 13.下列各句中，加点的成语使用恰当下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是的一项是(3分分) vA。荆山之巅的大禹雕像头戴。荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨栉风沐雨的斗笠，手握开山挖的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。姿。 vB。京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上。京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约风姿绰约，在日常生，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 vC。

20、最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整。最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家合，目前只剩下五六家分庭抗礼分庭抗礼，占据了全省，占据了全省60%的市场份的市场份额。额。 vD。家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个。家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都性，不管对谁都侧目而视侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。，一副天不怕地不怕的小霸王样子。v【答案答案】B v【解析解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为层级为E级。级。v栉风沐雨：栉风沐雨：形容人经常在外

21、面不顾风雨地辛苦奔波。显然与形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。句意不符，同时这个词语不能作定语。v风姿绰约：风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为她扮演的是旦角。可以的，因为她扮演的是旦角。分庭抗礼：分庭抗礼：原指宾主相见，原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。与语境不符关系。与语境不符。侧目而视：。侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。又怕又

22、愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。 2. （2014.湖北卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的_，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格_，为中国美术事业作出了突出的贡献。 无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又_，它就像一个味觉定位系统，一头_了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。 A滋润 绚丽多彩 顽固 框定 B滋润 绚丽多彩 稳固 锁定 C滋润 多姿多彩 稳固 框定 D滋润 多姿多彩 顽固 锁定3（2014.浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A从小到大，母亲一直是你的守护天使，当

23、母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。B社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。C相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。D解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。复习策略复习策略一、理解关键词的含义，不可望文生义。一、理解关键词的含义，不可望文生义。二、在理解原意的基础上，把握比喻义。二、在理解原意的基础上，把握比喻义。三、辨清容易混淆的成语

24、。三、辨清容易混淆的成语。1 1、形近而义不同的、形近而义不同的2 2、义近而有细微差别的、义近而有细微差别的3 3、褒贬色彩不同的、褒贬色彩不同的4 4、弄清适用对象和使用范围、弄清适用对象和使用范围一、望文生义一、望文生义成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度，如些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度，如果只看其字面的意思，使用时难免果只看其字面的意思，使用时难免“误入歧途误入歧途”。例例1：(2010年江西卷年江西卷)露卡在美国算是穷人，经常得到政府

25、机构露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。，而是主动为社会做些好事。拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。如果只按文面理解为的一言半语当做自己的话。如果只按文面理解为“吃别人剩下的东吃别人剩下的东西，经常受人接济西，经常受人接济”就会闹出笑话。就会闹出笑话。例例1 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人们在家里守着，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。荧屏，街上显得

26、静悄悄的。 万人空巷：万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。奇事物哄动一时的情景。 例例2 2：火中取栗：火中取栗：寓言寓言猴子与猫猴子与猫载：猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴载：猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗火中取栗”比喻为别人比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处冒风险，徒然吃苦而得不到好处。 分析：句中的分析：句中的“文不加点文不加点”是是指文指文章一气写成。无须修改章一气写成。无须修改。形容思形容思维敏捷，写作技巧纯熟。维敏捷，写

27、作技巧纯熟。如：如：“他略加思索，便提起笔来，文他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。不加点地写下去。”例句作者显例句作者显然是望文生义，以为然是望文生义，以为“点点”就是就是指标点符号，因而造成误用。其指标点符号，因而造成误用。其实实“点点”在这里表示涂改。在这里表示涂改。例例3 3：古人写文：古人写文章都是章都是文不加文不加点点。今天的人今天的人读起来很吃力。读起来很吃力。再如：再如：在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不文不加点加点的毛病。的毛病。 （0404年北京）年北京） 指出下列句中成语是否运用得当，为什么？指出下列句中成语是否运用得当，为

28、什么？4、6、 不足为训：不足为训：不能当作典范或法则不能当作典范或法则，其其中中“训训”是典范、法则的意思，不是是典范、法则的意思，不是教训的意思。教训的意思。4、7、 屡试不爽：屡试不爽：“爽爽”指差错。指差错。经过多经过多次试验都没有差错次试验都没有差错。文中误把。文中误把“不不爽爽”理解为理解为“不成功不成功”。8、9、10 差强人意差强人意：勉强让人满意。当改为：勉强让人满意。当改为“强人所难强人所难” 和和“质量太差质量太差”。 11、13、 上下其手：上下其手：比喻玩弄手段，串通比喻玩弄手段，串通作弊作弊。20、 三人成虎：三人成虎：比喻谣言或讹传一再比喻谣言或讹传一再反复就会使

29、人信以为真。与反复就会使人信以为真。与“人人多为王多为王”不同义不同义。其他例子其他例子l久假不归、明日黄花久假不归、明日黄花l细大不捐、空谷足音细大不捐、空谷足音l为渊驱鱼，为丛驱雀为渊驱鱼，为丛驱雀明日黄花明日黄花 比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。久假不归久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还义而不真正实行，后指长期借用而不归还 .细大不捐细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。抛弃。形容包罗一切，没有选

30、择。 空谷足音空谷足音: 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。 为渊驱鱼，为丛驱雀为渊驱鱼，为丛驱雀 把鱼赶到深渊里，把鸟雀赶到密林里。比喻不善于团结人，把可以依靠的力量赶到对方敌方那里。 1.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低山高水低，不知何时就会陷入困境。 B你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名师出无名，让他们怎么批呢？ C“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止高山仰止。 D本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四不三不四了。 答案C 解析： A“

31、山高水低”：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义 B“师出无名”：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。 C“高山仰止”意为像仰望高山那样,对伟大人物表示仰望和崇敬。其中的“止” 是助词,无义；“仰止” 即仰望、向往。而人们又很容易将“止”当作停止来理解。 D“不三不四” ：原指不象样子，今指人不正派。不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A各部门都要有全局观念，那种目无全牛目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 B黄山游览，满目青山，

32、进退维谷进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 C那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下上下其手其手。 D同样一轮清月，同样一条小路，现在只有我和我的身影，油然而生的人面桃花人面桃花之慨自微而著，与清逃共在。 答案D 解析： A【“目无全牛”：出自庄子养生主，是比喻技艺到了极其纯熟的地步，而不是说眼中没有整体、全局。】 B【“进退维谷”：实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。例句中误用了字面意义，显然是错误的。】 C【“上下其手”：比喻玩弄手段，串通作弊。】 D【“人面桃花”：形容男女邂逅钟情，随即分离之形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。后，男子追念

33、旧事的情形。 3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A刘华非常激动，高声争辩说： “你们说的这些都是杯弓蛇影杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实” 。 B三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞草长莺飞，春光迷人。 C昨日(2008年5月7日 )，该案在禅城法院开庭，患者和医院双方最终对簿公堂对簿公堂，并围绕术后丧失功能、是否医院过失所致等问题展开了辩论。 D近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 答案C 解析： A【“杯弓蛇影”：比喻疑神疑鬼自相惊扰。】 B【“草长莺飞”：是形容江南春色的词语，这里说的是北方大草原，不恰当。】

34、C【“对簿公堂”：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问。原指双方在法庭上受审问。也指双方在法院打官司。现代汉语词典第六版添加了这一意思。】 D【“江河日下”：指长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。例句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。】（二）不合语法，搭配不当二）不合语法，搭配不当 一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语，有的本身只能用在否定句中，等等 例1我们都司空见惯司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 【“司空

35、见惯”：形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语】 例2现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背望其项背。 【 “望其项背”：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯。】 例3虽然交通事故的发生率已经每况愈下每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。（2004天津） 【“每况愈下”：指情况越来越坏；“事故的发生率”不能与“每况愈下”搭配，错误的理解成“渐渐下降”之意。】 例4这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作等量齐观等量齐观。 【“等量齐观”：指把不相同的事物用同

36、一标准来衡量,一样对待。这里指不能把不同时期的作品放在同一时间谈论。要用同日而语，形容不能相提并论，不能相比。】 1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A从人们早就耳濡目染耳濡目染的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主等量齐观等量齐观罢了。 C近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。 D当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如临深渊，如履薄冰如履

37、薄冰的那种恐惧之感。 答案：B 解析： A【“耳濡目染”：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。试题的语境是常听但不常见，所以应为“耳熟能详”。】 B【“等量齐观”：指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待。】 C【“蔚然成风”：形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。不能形容热情。】 D【“如临深渊”：如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“恐惧”这一词语。】 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸一劳永逸。 B每个人都有不足之处，你不应该求全责备求全责备他的缺点。 C这里药

38、铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业安居乐业。 D如果不是美国逼的太狠，欧盟又怎会做出“欧元和人民币进行直接交易”的选择？说起来，这完全就是美国人“自作自受自作自受”所造成的恶果！ 答案：D 解析： A【“一劳永逸”：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。 “局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。】 B【“求全责备”：求、责：要求；全、备：完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。 “求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。】 C【“安居乐

39、业”：是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。】 D【“自作自受”：自己做错了事，自己承担后果。】 3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。 B基金活期定额投资具有相似临时储蓄的特性，能集集腋成裘腋成裘，平摊投资利息，降低局部风险。 C金秋十月，天高云淡。二中魏源广场上，隆重的魏源铜像揭幕仪式正在进行，人们用灿烂的笑脸迎接他老人家那和颜悦色和颜悦色的目光。 D昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情况。

40、 答案：B 解析： A【“左右逢源”：意为“做事得心应手，顺利无碍”，也比喻做事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。】 B【“集腋成裘”：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。这里用得对。】 C【“和颜悦色”：形容脸色的，不能修饰目光。】 D【“失之交臂”：形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰“眼睛”。】 1下列各句中.加点的成语使用恰当的一句是( ) A我们都司空见惯司空见惯了那种“违者罚款 的告示牌.渐渐被体现时代精神的文明用语代替了. B包围圈越来越小.这群罪大恶极的歹徒已成了瓮瓮中捉鳖中捉鳖. C有多

41、少原可发现的由于才能所限而失之交臂失之交臂. D回忆起那段蹉跎岁月蹉跎岁月.老李说:“没有含泪吞咽过面包.就不知道人生的真正滋味啊! C. A项“司空见惯 指经常看到.不足为奇.是不及物动词.不能带宾语.此句宜改为“见惯 . B项“瓮中捉鳖 应改为“瓮中之鳖 .“瓮中捉鳖 是动词性短语.只能充当谓语.不能作“成了 的宾语. C项“失之交臂 形容当面错过或失掉了好机会.作谓语时不能带宾语.此句符合语境. D项“蹉跎岁月 是动词.指荒废光阴.虚度年华.该句把它误作名词“艰难岁月 .三、重复累赘三、重复累赘 成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意

42、赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。成语隐含义与句子语义的重复。例例 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻贻笑大方笑大方。此词是被内行人笑话之意，已含有此词是被内行人笑话之意，已含有让人让人之意，与句中之意，与句中让人让人重复。重复。 例例 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者记者忍俊不禁忍俊不禁扑哧

43、一声笑起来。扑哧一声笑起来。 忍俊不禁忍俊不禁”是是“忍不住笑忍不住笑”的意思，而句中的意思，而句中“扑扑哧一声笑起来哧一声笑起来”与与“忍俊忍俊”的意思一样，因而造成的意思一样，因而造成重复。删去重复。删去“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来”，句子才简明。，句子才简明。 例例 月明星稀，夜深人静，王小东独自月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身孑然一身地地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 “孑然一身孑然一身”同同“独自独自”重复。重复。 例例 祸及八年的祸及八年的“安史之乱安史之乱”使人民使人民生灵涂炭生灵涂炭。 “生灵涂炭生灵涂炭”形容政治混乱时期，

44、人民处在极端困苦的形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中。环境中。“生灵生灵”即百姓，与句中即百姓，与句中“人民人民”重复重复。 例例 他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他心中就有了心中就有了出奇制胜出奇制胜叛军的妙计了。叛军的妙计了。 “出奇制胜出奇制胜”是指是指“用奇兵、奇计战胜对方，取得胜用奇兵、奇计战胜对方，取得胜利利”。作谓语时后面的宾语造成语意重复。作谓语时后面的宾语造成语意重复。 要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 釜底抽薪，比喻从根本上

45、解决问题，和句中“从根本上”重复，语法搭配错误 。 在飞驰的高速列车上，人们在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。坐高铁出行带来的快捷与方便。 你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难难言之隐言之隐的苦衷。 在李老师的精心教导下，班里许多经历了思想波折的莘莘学子莘莘学子终于找到了前进的方向。虽说是新闻稿，可是真情早已溢于言表溢于言表之外了。这类词语误用较为常见，如：这类词语误用较为常见，如： 劳苦大众劳苦大众民不聊生民不聊生 广大灾民广大灾民哀鸿遍野哀鸿遍野(比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民 )（3）正方兴未艾）正方兴未艾 难得的难得的空谷足音空

46、谷足音 连着几天几夜连着几天几夜通宵达旦通宵达旦地忙活地忙活 山冈和田野上，到处都是山冈和田野上，到处都是漫山遍野漫山遍野的果树林的果树林 说话音量大，说话音量大，声如洪钟声如洪钟 对自己对自己妄自菲薄妄自菲薄 一天天地一天天地日臻完善日臻完善 故意说得故意说得闪烁其词闪烁其词 暗含着暗含着不言而喻不言而喻的潜台词的潜台词 （9）对自己）对自己妄自菲薄（过分看轻自己）妄自菲薄（过分看轻自己） 寒舍真是寒舍真是蓬筚生辉蓬筚生辉 (11)活蹦乱跳活蹦乱跳的生猛海鲜的生猛海鲜(生猛：有生命的，活蹦乱跳的（12）显得相形见绌相形见绌 四、谦敬错位（谦敬失当）四、谦敬错位（谦敬失当）成语中有的是敬辞，只

47、用于向对方表敬；有的是谦成语中有的是敬辞，只用于向对方表敬；有的是谦辞辞 ，只用于自我示谦。如果分辨不清，就会运用失当。，只用于自我示谦。如果分辨不清，就会运用失当。例例 (2010年全国卷年全国卷)在座的各位都是本领域的顶尖专家，在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就就姑妄言之姑妄言之吧。吧。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。此说别人，作自谦。此说别人，谦辞敬用谦辞敬用不当。不当。 你尽管放心，你的困难，也就是我的困你尽管放心，你的

48、困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力鼎力相助相助的。的。 刘厂长的开场白可谓刘厂长的开场白可谓抛砖引玉抛砖引玉，引导我，引导我们提出了许多建议。们提出了许多建议。鼎力：大力鼎力：大力 。指别人对自己的大力帮。指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于感谢别人。助。敬词，多用于感谢别人。 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。意见或好作品。1 1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单

49、调，建议您挂幅油画，一定会使略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生蓬荜生辉辉。2 2、你的这个、你的这个不情之请不情之请让我很为难，过两天我再让我很为难，过两天我再答复你吧。答复你吧。蓬荜生辉：表示由于别人到自己家里蓬荜生辉：表示由于别人到自己家里来来或张或张挂挂别人的别人的字画而使自己非常光荣。谦词。字画而使自己非常光荣。谦词。 不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误。不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误。3 3、在这里，我就、在这里，我就不吝赐教不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。，谈点看法，跟你商榷。4 4、老师，您的好意，我只能、老师，您的好意，我只能敬谢不敏敬谢不敏，因为我有，因为我有

50、自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。胜任。不吝赐教：请人指教的客气话，敬辞，误用为谦辞。不吝赐教：请人指教的客气话，敬辞，误用为谦辞。敬谢不敏：（谢：推辞，不敏：没有才能）表示推辞敬谢不敏：（谢：推辞，不敏：没有才能）表示推辞做某事的客气话。使用正确。做某事的客气话。使用正确。 一、称谓语中的谦称敬称可概括为“家大舍小令外人家大舍小令外人” A对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严、家尊）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。） C称别人家中的人，冠

51、以“令”表示敬重，如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子； 虞侯道：“无甚事，闲问则个。适来叫出来看郡王轿子的人，是令爱令爱么？”待诏道：“正是拙女拙女，止有三口。”虞侯又问：“小娘子贵庚贵庚？”待诏应道：“一十八岁。”再问：“小娘子如今要嫁人，却是趋奉官员？”待诏道：“老拙老拙家寒，那讨钱来嫁人？将来只是献与官员府第。”（京本通俗小说碾玉观音） 令爱：敬称对方的女儿。令爱：敬称对方的女儿。 贵庚：敬问他人（中、青年人）的年龄。【贵诞、贵贵庚：敬问他人（中、青年人）的年龄。

52、【贵诞、贵降：敬称他人的生日。】降：敬称他人的生日。】 拙女：谦称自己的女儿。拙女：谦称自己的女儿。 老拙：老年人谦称自己。老拙：老年人谦称自己。 二、其他常用的谦辞 “小” “薄” “贱” “敝” “鄙” “愚” “寒”“拙”（称自己或与自己有关的人或事物）： 小 女、小儿；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚弟、愚见；寒舍；拙作、拙见、拙笔。 、其他常用的敬词 “尊”“贤”“仁”“拜”“惠”“贵”“大”“高”“玉”“雅”“垂”（称对方或与对方有关的人或事 物）：尊府、尊兄、尊夫人；贤弟、贤妻；仁兄、仁弟；拜读、拜托、拜贺、拜望；惠存、惠顾、惠允、惠赠；贵庚、贵恙；

53、大作、大驾；高见、高论；玉成、玉体；雅正、雅意；垂询、垂爱。牛刀小试 1下列句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A你尽管放心，今后你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助。 B你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 C我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 D李工程师65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做技术指导，但他总是笑着回答说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。 答案：D 解析： A【“鼎力相助”：属敬词，只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。应改为“全力相助”。】 B【“不情之请”：客套话，不合情理的请求，向人求助时称

54、自己的请求。误用。】 C【“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。句中却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。】 D【“敬谢不敏”：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事的客气话。】 2下列句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A今天我们学习千古美文滕王阁序，老师讲解的时候你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，就很难理解其中蕴藏的深意。 B特别是作为主要领导干部不能推功揽过，要率先垂范敢于担当，我每月坚持三分之一的时间下基层。 C由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。 D官场

55、小说大多从官员或机关小人物的视角展开叙述，他们跌宕起伏的官场生涯本身就具有极强的叙事价值，但要写好官场并不容易。 答案：C 解析： A【“洗耳恭听”：谦辞。形容恭敬而认真地听人讲话，多用于请人讲话时说的客气话。不能用于要别人听自己讲话。】 B【“率先垂范”： 给下级或晚辈做示范，做榜样。是敬词，不能用于自己。】 C【“挂一漏万”：形容列举不全，遗漏很多。】 D【“跌宕起伏”：多用来形容音调抑扬顿挫或文章富于变化。用在这里不合语境。】 3下列句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐 B在座的各位都是本领域的顶尖专家，

56、我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气就姑妄言之吧。 C王红见一向寡言少语的同桌陈兵一反常态，对老师的提问对答如流，不禁竖起大拇指脱口称赞：“千虑一得！” D表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧了，还望老师们不吝赐教。” 答案：D 解析： A【“诚惶诚恐”：封建时代奏章中的套话，表示惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。】 B【“姑妄言之”：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。】 C【“千虑一得”：指平庸的人考虑多次总有一次会正确，用于发表意见时自谦的话，句中却用来称赞他人。】 D【“班门弄斧”：班，指古代的巧匠鲁

57、班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。正确。】 以下那些词属于敬辞，那些属于谦辞？请分别解释并造句。 狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请 尸位素餐。鼎力相助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用 课堂作业 3、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。 材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说

58、： 解析：将书面语转换成口语，一要注意不能改变原意，如“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”；二要注意表达得体，如“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别，“后起之秀”改为“研究专家”等；三要注意口语特点，如“系”转换为“是”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换，括号中的内容必须换到句中表述。 参考答案：徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。是我国红学界的研究专家。尤其在考证红楼梦作者曹雪芹的身世方面有专长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论和获优秀教育图书奖的导读在海内外享有盛誉。 五、情感失准五、情感失准( (感情色彩错误感情色彩错误) )成语也有褒义、中性和贬义之

59、分，含有一定的感情色彩，并随成语也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。如果对一些熟语褒贬不辨，就会出现使着语言环境的不同而变化。如果对一些熟语褒贬不辨，就会出现使用错误。用错误。例例(2010年全国卷年全国卷)现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是，为的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是，始作俑者始作俑者是我们新来的是我们新来的校长。校长。出自出自孟子孟子梁惠王上梁惠王上：“仲尼曰：仲尼曰：始作俑者，其无后始作俑者，其无后乎。乎。 ”“”“俑俑”是古代殉葬用的木制或陶制的俑人。是古代殉葬

60、用的木制或陶制的俑人。“始作俑者始作俑者”指开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。贬义成语。指开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。贬义成语。 例例：最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相弹冠相庆庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。 弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上的尘土，准备做官。指一人弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上的尘土，准备做官。指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义。当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义。 额手称庆：把手举到额头上