一年级上册品德教案别伤着自己(23)_人教（新版）

1、PAGE4 / NUMPAGES4别伤着自己 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？；论语中的“有酒食 ,先生馔；国策中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“

2、先生的记载 ,首见于礼记?曲礼 ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。教学目标： 家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 1、体验在家里如果遭遇意外伤害 ,自己和家人经历的痛苦和烦恼。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层

3、次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 2、识别家里的危险 ,防范意外伤害的根本方法 ,进一步开展自我保护的意识与能力。 3、受伤后 ,在成人不在的时候 ,学会处理简单的意外伤害事故。 教学重点和难点： 1、学习防范意外伤害的根本方法。 2、识别家里有哪些危险 ,进一步开展自我保护的意识与能力。 教育目标： 1、识别家里的危险

4、行为 ,体验遭遇意外伤害时 ,自己和家人经历的痛苦和烦恼。 2、创设情境 ,让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。 教学方法： 1、识别家里的危险行为 ,认识到要学会自我保护。 3、通过学生自评、互评、师评 ,了解受伤后 ,如何处理简单的意外伤害情况。 课前准备： 1、学生课前准备： 学生自带一些处理常见小伤口的药品如创可贴、药棉、纱布 教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。 教学课件、视频。 教学设计： 一、 活动一 看一看：参观乔巴的家 ,这个同学的家平安吗？ 1. 出示课件：乔巴的家 ,学生看图 ,几幅画面：卫生间、客厅、厨房。 2. 说一说：家里平安吗？学生交流 1 卫

5、生间地上有水 ,容易摔倒 ,不平安。 2 洗完水 ,到客厅看电视 ,插电 ,不平安。 3 到厨房烧水 ,用气不平安。 4 教师小结：孩子们 ,在家里生活玩耍 ,不小心 ,都会不平安 ,我们要时刻保护自己 ,别伤着自己。今天 ,让我们一起学习 ,了解家里的不平安的行为 ,学会保护自己 ,别受伤。写课题：家里的平安 ,别伤着自己 二、 活动二 说一说 在家这样做平安吗？ 1、 出示课件图片 ,说一说 ,这样有危险吗？为什么？ 1 P44两幅图片：小女孩用大人的化装品 ,插电图片 ,这样做平安吗？学生交流。 2 教师小结：用大人的化装品不对 ,容易皮肤过敏 ,造成伤害 ,不平安。用湿手插电 ,会导电

6、 ,伤及生命 ,不平安 ,那要怎么做？小男孩擦干手 ,在大人帮助下完成 ,这样更平安。 3 孩子们 ,给这个小男孩打上“勾。 2、 同方交流：P44-45这样做平安吗？我们应该怎么做？ 1 看书 ,P4445 ,共有五幅图 ,同方交流：这样做平安吗？如果危险 ,应该怎么做 ,不伤害自己。 学生交流 ,并把对的做法打“勾 ,错的打“叉。 3 学生汇报自己的看法。 A、 吃药的做法是错的 ,因为生病了 ,应该按照医生的说明吃药 ,乱吃药 ,会影响身体的健康 ,甚至会危及生命。 B、 剪纸的行为是平安的。因为小男孩正确使用了手工剪刀 ,这个剪刀是圆头的 ,不伤手。 C、 捉迷藏的行为是不平安。因为躲

7、在狭小的空间 ,容易造成憋气。 D、 取高处的物品 ,求救于爸爸 ,是平安的。因为高出物品 ,取不到 ,自己去爬高 ,容易摔倒受伤 ,要求帮助。 E、 玻璃杯子摔破了 ,用手捡 ,是不平安的 ,应该用扫帚清扫 ,不伤手。 3、 小结：孩子们 ,你们判断对了吗？对照图片 ,齐声答复 ,是对还是错。出示课件。 4、 填一填：书中有两个圆圈空白处 ,你们还能找出家里的不平安的地方吗？把它写在圆圈的空白处。 5、 走一走迷宫：在家里学习和生活都离不开平安 ,现在走一走迷宫 ,要注意平安 ,才能从起点走到终点。 6、 教师小结：孩子们 ,在家里 ,我们要时刻小心 ,注意平安。看平安视频。你会了吗？ 三、 活动三：想一想 ,考一考 1. 出示课件图片 ,一个人在家 ,不能爬窗户。 2. 在家里玩耍 ,不能做危险的动作。 3. 一个人在家 ,有陌生的人来 ,怎么办？ 1不要轻易相信陌生人 ,不能接受陌生人的礼物 ,家里的信息不要轻易对陌生人说。 遇到危险 ,要拨打110. 四、实践操作 虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况 ,以获得及时的治疗。但是 ,如果我们能了解一些常见的医药知识 ,学习一些小伤口的处理方法 ,当家长和老师不在身边的时候 ,先对伤口进行一下处理 ,对日后的治疗有积极的作用。 1讨论：