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文档简介

1、选择健康的生活方式教案设计方案课题名称健康的生活方式科目体育年级高二教案时间课时学习者分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：学生已经掌握日常生活中的一些健康知识；学生对生活中的健康生活方式兴趣浓厚；学生使用健康知识解决实际生活中的健康生活方式问题的能力还不强。教案目标一、情感态度与价值观思想上认冋并自觉地选择健康的生活方式。积极向周围的人宣传不良生活方式危害健康的知识。一、过程与方法通过资料分析，近一步培养学生分析问题、探究学习和相互合作的能力。三、知识与技能认识生活方式对人体健康的影响，特别是吸烟、酗酒等不良生活方式对人体健康的危害。明确健康的生活方式所包含的内容

2、。教案重点、难点不良生活方式对健康的危害。选择健康的生活方式。教案资源课件其他资料健康的生活方式教案过程描述教学活动一、导入新课设问：教师提问。什么是健康?影响健康的疾病有哪些？学生举手回答。结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。教师小结。在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变化，生活方式己经成为影响健康的主要因素。健康包括身体健康、心理健康和社会适合三个部分。那么我们怎么获得健康呢？活动一：说一说分组讨论自己的生活方式（饮食运动卫生其他）其他冋学做出评价并讨论那些生活方式是健康的，哪些是不健康的。待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。活动一：列举不良的生活方式教师结合事例（如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病）讲解不良生活方式对健康的影响。教师小结。生活方式是多种多样的，有健康的，也有不健康的，要获得与保持健康，就要选择健康的生活方式。因为，生活方式是健康的基石。活动三：计算体重指数体重（）身高（）X身高（）体重指数不到，偏瘦介于和之间，苗条介于和之间，适中超过，偏胖二、授新课，完成本课分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补

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