强化责任意识提升师德水平

1、 强化责任意识 提升师德水平各位老师： 大家好！暑假结束，我们又迎来了新的学年。今天师德学习的主题是：强化责任意识，提升师德水平，我想从三个方面来讲。一、识大局之情，做大局之事 讲大局，首先要识大局。目前学校的大局就是在科学发展观的指导下，促进学校又好又快地发展，全面提高教育教学质量，实干兴校。我认为所有与此有关的事情，都是大事，都是大局，都需要我们精心去做，毫无条件地去做好做成。 讲大局，需要真讲实干，而不是光说不干。讲大局不容易，需要跳出小圈子、跳出眼前、跳出特殊，更要跳出个人利益，这需要很高的境界和政治修养。一个学校是一个集体，一个集体必须服从一个首领。一般说来，学校领导是站在全局考虑问

2、题的，虽然工作中总会难免存在疏漏、差错、失误、不尽人意的地方，但主观上大多力求尽心、科学、公正。因此，作为下属，有向领导提出意见建议和要求的权利，更有服从领导，令行禁止，顾全大局，维护集体利益。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，待人要诚恳，工作要尽力。实际上这是一名教师应有的道德理智。二、履行责任，敢于担当。俗话说得好：三分能力，七分责任。可见，做好一件事责任是多么的重要。责任是一种使命，一种做人的态度。“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因

3、为责任让学校获得学生、家长、社会的满意。 责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。 对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解到平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学

4、每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。 作为教师，我们应该经常换位思考，假如我是家长，我希望我孩子的老师是怎样的？当家长把他的孩子送到我们这里的那一刻，我们应该感到责任的重大！我们要像爸爸妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们努力的方向，我们要对家长负责，还家长一个健康，快乐，积极乐观的孩子。 对学生的教育是一项长期的、艰巨的工作，也是一项细致的、反复的工作。每一位教师都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，帮助学生树立正确的世界观、

5、人生观。要引导学生努力学习文化知识。要允许学生犯错误，允许学生在改正错误和缺点过程中的反复和反弹，要能细致观察到学生的变化，那怕是细微的进步。因此，需要教师具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。 三、关注关爱学生，倾听家长心声。我们常说：“十年树木，百年树人。”我们不能只着眼当下，而应该放眼未来，将传授知识、培养能力、激发情感、启迪智慧共同作为教学目标。注意培养学生良好的行为习惯，为学生的一生奠基。 就目前来说，家长关注的是自己的孩子在学校能否得到全面的发展，他们渴望学校有专职的音、体、美教师，反对老师利用音、体、美的授课时间从事语文、数学的教学。提高学生的学习成绩，本身是件好事，可是我们有的老师加重了学生的课业负担，课后布置大量机械重复的练习，比如抄写生字、课文多少遍多少遍等，练习题不加筛选，搞题海战，晚上往往学生要做几套试卷，有时中午短短的时间都要发上两套试卷，学生不堪重负，有的家长说孩子晚上作业写到十点多钟，小手都写得疼，难怪家长在网上发帖。教学在平时，我们要把练习分散到平时，不要再等到复习时试卷铺天盖地发下来。另外老师们要注意学科间的均衡发展，小学是基础，每门课都要学好，语文老师不能挤占学生学数学的时间，数学老师也不能挤占学生学语文的时间，要留出足够的时间給学生自主学习的权利，自由发展的空间，让学生、家长对我们的工作满意