教育新闻的挖掘与写作技巧【免费3天-】

1、教育新闻的挖掘与写作技巧中国教育报驻福建记者站 龙超凡 二零零六年十一月1 教育新闻的挖掘与写作技巧一、教育新闻的乐趣二、教育新闻的定义三、教育新闻的种类四、教育新闻与教育信息专报区别五、如何发现教育新闻六、如何写好教育新闻七、常见教育新闻弊病八、教育新闻作品修改与赏析九、假设干建议2一、教育新闻的乐趣 把自身感兴趣的事和赖以生存的工作合二为一，那我就成了最快乐的人！ 第六届全国“十杰教师候选人3 问： 如果你是某校高三毕业班的班主任，班上一名残疾学生高考成绩上了一类线，却没有一所大学愿意录取他。 学校出面协调没有结果，家长到处哭诉也无果。学生全家忧心如焚，这名学生甚至连死的心都有了。 你打算

2、如何帮助他？4 渝：被数家大学拒录的疤痕女孩走上手术台 新华网重庆月日电 月日下午时许，因面部残疾曾被数家大学拒录的疤痕女孩徐红成功结束第一阶段的整容手术。月日中午时，徐红进入手术室，一直以来关心她的社会各界人士和媒体在手术室外陪她度过人生中重要的一小时。 徐红家住重庆开县龙安乡的山区。徐红岁时不慎摔到火盆里烫伤，左脸落下疤痕。今年，徐红高考成绩分，超过了重点分数线却被普通高校拒录，在学校招生简章中，她也并未找到有关身体方面的限制条件。在社会各界的帮助下，重庆医科大学于月日录取了徐红，未来五年，她将就读于该校预防医学专业。西南政法大学行政法学院院长郑传坤教授表示，学生有受教育权，学校有择优录取

3、权。然而受教育权是公民享有的根本宪法性权利，应该优先得到尊重和保护。对于没有规定有身体条件限制的专业，学校应该严格按照从高分到低分的原那么进行录取，这才能表达真正的公正。徐红的遭遇也得到社会各界的关注，他们表示将以各种形式支持徐红，帮助她早日实现自己读大学、做医生的梦想。2005-8-95 教育新闻的魔力一： 2002年9月21日至24日，中国教育报以4个整版的篇幅刊登了河北记者站驻站记者杨占苍的长篇通讯?一个教育函数式的解读河北衡水中学素质教育探密?。文章见报后，在全国引起巨大反响。河北省省长、副省长先后到该校考察，原教育部部长陈至立派人去调研，国家副总督学王文湛将衡水中学经验作为素质教育的

4、成功范例在他的学术报告中引用。全国各地不少地方下文件要求校长、教师研究衡水中学经验，一些地、县级市长、局长亲自率队到衡水中学考察。截止2004年11月，来自全国各地有10多万人次到学校参观学习。有的学校为早排队参观，甚至找市委书记，找熟人“开后门。一直到现在，到衡水中学参观的人仍然络绎不绝。 因为中国教育报的报道，衡水中学不仅知名度大增，近两年高考上本科线率达98%。 文章地址： :/ jslfgz /jydsy/list.asp?id=946 教育新闻的魔力二： 中国教育报2005年1月17日刊登了长篇人物通讯?徐本禹感动中国的大学生?。 徐本禹是2005年感动中国十大人物之一。徐本禹是山东

5、聊城人，普通的农家子弟，华中农业大学1999级经济学专业学生。大二那年暑假，徐本禹来到贵州山区一个名叫狗吊岩的地方。因为他在报纸上看到：这是个至今水电不通的村子里有着许多渴求上学的孩子。于是，徐本禹决定到狗吊岩去支教。2003年，他本科毕业了，考上本校研究生，他向华中农业大学申请保存学位两年，孤身一人去狗吊岩支教。 在那个不通公路、不通 、晚上只能点油灯照明、寄信要走18公里崎岖山路的地方，徐本禹呆了两年。这是常人无法做到的。因为媒体的报道，他的事迹光为人知，感动了中国。7二、教育新闻的定义 对定义理解的深浅，直接决定着对新闻素材的选取和新闻价值判断的准确性。8 校园里天天在上课、下课，这些是

6、不是新闻？为什么教育系统新近发生了许多事，有的是新闻，而有的却不是？如福州一中今年9月1日正常开学，为什么不是新闻？而福鼎市南镇小学9月1日开学却见报了。 为什么有的新闻在福建的几家媒体能发，而却上不了国家级媒体？如?全省大学生社会实践活动成果汇报会举行?为什么就没能在中国教育报上发表？问：9 全省大学生社会实践活动成果汇报会举行 29日，省委宣传部、省委教育工委和团省委在福州大学召开全省大学生社会实践活动成果汇报会，总结今年暑期全省高校学习贯彻卢展工书记重要批示精神、深入开展大学生社会实践活动的情况，交流活动成果，研究长效机制，进一步把全省大学生社会实践活动引向深入。 今年暑期，全省大学生积

7、极响应卢展工书记的号召，开展的社会实践活动丰富多彩、扎实有效、成果丰硕，全省高校共组织了16支全国重点实践队、500多支省级重点效劳队、15万多名大学生，积极开展形式多样的社会实践活动。省委常委、宣传部长、教育工委书记唐国忠在会上听取了厦门大学、福州大学等9所高校的10位师生代表开展大学生社会实践的成果汇报。唐国忠充分肯定了福建省大学生社会实践活动取得的成绩。唐国忠强调，大学生社会实践活动表达了大学生推动先进生产力开展和促进青年人力资源开发的有机统一，表达了大学生弘扬先进文化与接受先进文化熏陶的有机统一，表达了效劳人民群众与促进大学生全面开展的有机统一，实现了思想上受教育、实践中长才干、效劳中

8、作奉献的目标要求 来源：福建教育新闻网2006-9-30案例：10 1、新闻的定义 国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者给新闻下了170多种定义。目前，新闻界公认的还是陆定一同志的定义。即“新闻的定义：就是新近发生的事实的报道。1943年?我们对于新闻学的根本观点? “新近发生的事实包括：已经发生的事实、正在发生的事实和即将发生的事实。 狭义的新闻，指的就是消息。11 2、教育新闻的定义教育新闻的定义：新近发生的有价值的教育事实的报道。1、事情是最近发生的；2、事情是有价值的；3、一定有关教育的；4、一定是真实的；12三、教育新闻的种类13 三、教育新闻的种类 1、国家、各级政府出台的有关教育

9、的政策法规或文件通知 ；2、国家领导人、教育部门负责人等有关教育的重要活动讲话 ；3、国家教育政策解读 ；4、教育招考信息的传递 ；5、各地各校有关教育的先进做法经验成果报道 ；6、教育领域典型人物、人物新闻的报道 ；7、当前教育热点难点观察分析 ；8、教育领域的突发事件 ；9、教育工作的的批评与监督 ；10、教育常规活动、获奖荣誉及其它。哪些是教育新闻？以中国教育报为例：14 3.1、国家、各级政府出台的有关教育的政策法规或文件通知案例1：我省每年将招500毕业生效劳贫困地区 本报讯记者蒋丽敏 汤淌省委办公厅和省政府办公厅昨日联合下发了?关于组织开展福建省高校毕业生到农村基层从事支教、支农、

10、支医和扶贫工作的通知?，对我省5年内大学生“三支一扶工作做出部署。今年的支扶方案将另外安排。 据了解，每年500名的招募方案将根据我省贫困县市、区的需求分配，招募对象年龄一般不超过25周岁研究生学历的可放宽至28周岁。从2007年开始，每年四月底前，省“三支一扶办和省内普通高校将通过现场、网络等方式组织招募。在经过报名、考核、体检、确定人选、岗前培训等一系列程序之后，每年六月底前，招募的“三支一扶毕业生到效劳单位报到，正式开始工作。 来源：福州日报15 3.2、国家领导人、教育部门负责人等有关教育的重要活动讲话案例2：省领导看望慰问在榕院士 9月28日下午，省委常委、宣传部长、教育工委书记唐国

11、忠一行先后前往福建农林大学和福州犬学看望了著名植物病理学家、中科院院士谢联辉教授和著名化学家、中国工程院院士魏可镁教授，并送上节日的祝福和诚挚的问候。 唐国忠盛赞两位院士不仅为科学技术进步作出了突出奉献、而且为福建和国家培育了大批栋梁之材，党和人民是永远不会忘记，他说，两位院士不仅是我们党的优秀党员，也是国宝、省宝和校宝,在思想境界、为人风范、学术造诣、创新社会等方面都堪称楷模,是广阔教师学习的典范,是中青年学者学习的典范,是全社会学习的典范。他希望院士专家们进一步焕发青春、不遗余力,为建设海峡西岸创新型省份作出更大的奉献。 两位院士表示将牢记党的重托,继续带着学术团队再接再厉、孜孜进取,为推

12、动我省经济社会|开展和科技进步而不懈努力。 福建农林大学 来源：福建教育信息网16 3.3、国家教育政策解读案例3：学习贯彻义务教育法现象点评保障居住分散少儿接受义务教育现象 今年7岁的陈川川是广西壮族自治区鹿寨县拉沟小学学生，这所学校也是该县建设的第一所寄宿制小学。新建的拉沟小学占地6000平方米，可容纳480名学生住校。微机室、实验室、阅览室等，再加上30台学生用电脑、12套多媒体教学设备和12台彩电，硬件设施几乎可以和城里的学校媲美专家点评 教育部政策研究与法制建设司司长 孙霄兵 根据?义务教育法?第十七条关于“县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务

13、教育的规定法律条文 第三章第十七条规定：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。?中国教育报?2006年10月1日第1版17 3.4教育招考信息的传递案例4：福州一中首次闽北招生本报讯10日，武夷山教育局接到福州一中 ，武夷山市有12名初三优秀毕业生取得进入该校高中阶段就读的资格。福州一中向闽北招生尚属首次。同时，延平区亦有多名学生被福一中高中录取。福州一中是我省的龙头中学，具有雄厚的师资、良好的条件和过硬的质量。为实现全省优质资源共享，提高我省高中教育的整体质量和水平，经省教育厅批准，福州一中可向全省首批23个省级课改实验区招生。所有非福州辖区的学生

14、，其学籍可实行单校管理或双校管理，高考时可在福州一中报考，也可返回户口所在地学籍学校报考。学校对家庭贫困的优秀学生提供了奖助学金等保障制度。 作者:周衍宗 来源:闽北日报18 3.5、各地各校有关教育的先进做法经验成果报道案例5： 邵武市教育局黄丽芳老师写的?邵武市“爱心家庭破解撤点并校难题?福建教育信息网2006-9-20 这篇通讯是典型的经验性报道。通讯写作的背景是：农村撤点并校后，孩子上学往返回家与寄宿在校的平安、教育问题。为解决这一让学校头疼、家长担忧的难题，邵武市开展了“爱心家庭，即按照高、中、低年级搭配，把小学寄宿生分成假设干小组，每个小组3到5名学生，一个小组就是一个“爱心家庭，

15、由一名老师担任“家长。从而，由家长来负责家庭成员的学习和生活。 因为农村撤点并校在很多县市、很多省份都存在，因此，这篇经验报道就有珍贵的价值，可供其它地方参考学习。19 3.6、教育领域典型人物、人物新闻的报道案例6： 武夷山教育局发表在福建教育信息网上的人物通讯?张建芳：27年不悔的守望? 这篇通讯报道了武夷山市一名叫张建芳的老师，27年扎根在山区农村从事教书育人的事迹。 今年，我国首次把教育均衡写进了新义务教育法，而教育均衡最重要的师资均衡，因此，农村教师便成为了社会关注的焦点。于是，用大篇幅的文章写“有故事的农村教师，便是理所当然的事情了。20 3.7、当前教育热点难点观察分析案例7：

16、中国教育报2006年9月22日刊登的新闻分析?如何破解“留守孩子教育难题? 这篇新闻分析的写作背景是：不少农村青壮年外出务工挣钱，而孩子却寄养在家成为“留守孩子。“留守孩子暴露出性格上的很多缺陷，如自卑、孤僻、任性、暴躁、逆反等。更为严重的是，青少年犯罪中，“留守孩子所占比例已高达20。 于是，这篇新闻分析就写出了这个现象表现形态、形成原因、以及解决方法。由于留守孩子现象普遍存在，是迫切需要解决的问题，因此有一定的借鉴作用。21 案例8： ?中国教育报?2005年9月15日刊登的新闻观察?本科学习“缩水现象值得关注? 这篇报道揭示了这样一个现象：大学扩招后，大学生就业形势越来越严峻。由于工作不

17、好找，不少大学生大三起就开始准备考研究生，有的班级成了“考研基地，还有不少大学生忙着考证，于是大学本科学习就不受重视，大学生知识含金量下降。 这篇报道有舆论导向作用，一是希望引起各方关注，二是表达了本科学习依然重要。由于报道针砭时弊，被评为中国教育报2005年度好新闻。 3.7、当前教育热点难点观察分析22 3.8教育领域的突发事件 案例9：2006年建瓯延期高考事件 由于福建省教育厅、南平和建瓯教育局公开此事，证明是天灾而不是人祸，于是各级媒体的报道都是有利于福建的声音，于是各报刊登的都是正面新闻。 建瓯延期高考的成功，可以说是向全国宣传了这样一件事：福建有能力处理教育突发事件，福建教育系统

18、应对突发事件的预案是行之有效的。这场战役，福建是打得相当成功的，而且相当荣耀。特别说明： 这种灾难性事件，教育部门一般是不愿意公开的，但越封锁消息越容易被媒体曝光。如果教育部门正确去看待，不仅可以防止新灾难的形成，甚至可以争取到舆论支持。23 3.9教育工作的的批评与监督 案例10： 市场报8月29日刊登的新闻监督?想进城教书，拿四万赞助? 今年暑假，江西安义县教育局以每人4万元的价格，公开出售100多个乡镇教师进城指标。不到半个月的时间，一百多名教师闪电进城。如果没交这4万元，即便教学成绩突出，已经被借调进城了，那新学期也得乖乖走人。 这种做法显然与新义务教育法违背，于是便进入新闻监督的批评

19、之列。24 3.10、教育常规活动、获奖荣誉及其它 教育常规活动，如普通中小学开学、放假、校庆、运动会，高校开展的心理节、读书节、社团展示月等等；获奖荣誉，如学生老师获得荣誉，学校获得上级部门的荣誉、奖励等等。 一般来说，这种常规活动或者获奖荣誉的对象越小，新闻的价值也越小，反之，价值越大。比方：一个小学开展百年校庆，与清华大学举行百年校庆相比，小学的新闻价值就要小很多；一个山村小学开学，与一个省份所有学校开学相比，小学开学的新闻价值要小得多。25四、教育新闻与教育信息专报区别26 4.1、从体材上分 这是两种完全不同的体裁。教育新闻是新闻体裁，而教育信息专报是一种汇报材料。 新闻按报道内容可

20、分为：政治新闻、经济新闻、社会新闻、娱乐新闻、教育新闻等。 教育新闻是新闻的一种，因此也就具有新闻的特性。也就是说，写教育新闻必须符合新闻的体裁、语言及其它要求。那么，写消息就得像消息，写通讯就得是通讯。不管写消息还是通讯，都得具备新闻“六要素。新闻“六要素，即时间When、地点Where、人物Who、事件What、原因Why、结果How。 教育信息专报所采用的是文件格式和语言。27 4.2、从对象读者上分 教育新闻是公开发表的，且读者是广阔市民或某一特殊领域的人群； 教育信息专报是下级向上级或同级汇报工作情况、仅供上级有关人员阅读参考的文件，一般是不公开发表的。 从读者对象来说，教育新闻是要

21、写得有声有色的，让读者喜欢看；而教育信息专报只需要把汇报的内容讲清楚就行了。另外，两者所突出强调的内容是不同的。新闻是要把最重要的消息告诉读者，而信息专报是要把需要汇报的内容表述清楚。28 有一个简单的方法来区分教育新闻和信息专报： 教育新闻一般会署名“本报讯 记者某某或者是“本报记者 某某，而教育信息专报就没有署名，但一般有文件头和其它报送和抄送信息。29 建瓯考区高考顺利开考 因不可抗御自然灾害而延迟的建瓯考区高考今天上午9：00顺利开考。该考区含“高职单招的考生共4681人，设5个考点，189个考场。从上午9：00各考点反响的情况看，所有考点均已顺利开考，参加考试的4681名考生除28人

22、名外缺考原因主要是保送生、出国留学和体检不合格者，无一人因灾缺考；所有涉考工作人员全部按时到位，持证上岗开展工作，考场秩序井然，考生安心作答。 为保证高考的顺利进行，南平、建瓯市委、市政府周密部署，统一协调，各级教育行政部门与公安、交警、卫生、公交、电力、气象等部门通力合作，采取有效措施，确保考试平稳有序。全市交警部门加强道路交通管理，在五个考点的路口安排警力，实行局部地段管制，及时疏导车辆，确保考生准时到达考点；公交部门免费接送考生；卫生部门集中力量加强对校园周边饮食店的监控管理；教育部门昨天对全体考务人员和监考老师又再次进行了考前培训和考风考纪教育，严格标准考试工作的各项程序，不因灾后延考

23、而放松对考务工作的要求；当地宣传部门在考前召开了建瓯高考延考工作通气会，要求新闻媒体统一宣传口径，不炒作，努力为考生提供一个良好的考试环境。 福建省教育厅专报件案例11：30 案例12：建瓯四千余考生顺利参加高考无一人因灾缺考高招录取时间不变 本报建瓯6月13日讯记者 龙超凡 通讯员 池长春因不可抗拒的自然灾害而延期的建瓯高考，今天平稳有序地如期开考。记者从建瓯市教育局得悉，该考区4681名考生，除28人因保送、出国留学和体检不合格外，全部参加了当天的两门考试，无一人因灾缺考或伤亡。 建瓯市教育局局长陈雄介绍说，建瓯市11日起便在电视台滚动播出考试时间，并利用播送、 、短信、张贴海报等形式通知

24、考生及其家长。为防止考生因灾缺考，建瓯市派出20辆中巴车把建瓯七中367名考生从东峰镇接到市区；在建瓯参加高职单招考试的119名考生也由各地教育局专车免费送达建瓯市。 记者在5个考点见到，每个考点都配备了医务室和医务人员，考场外还停有待命的发电车。每个考场都备有2B铅笔、橡皮以及小刀等考试用具，免费提供给忘带的考生。 福建省教育厅副厅长刘宏伟介绍说，建瓯考区并没有因延期而降低考风考纪标准，5个考点的所有监考人员、巡视人员于12日全部重新进行了培训学习，并实行了回避制度。 福建省高招办有关负责人表示，建瓯考生的试卷将第一时间送到阅卷地点，并将与全省其他地区同一时间公布成绩，因此建瓯考生的高招录取

25、时间将与全国考生的录取时间一样，不会延误考生填报志愿和录取。 原载于?中国教育报?2006年6月14日第1版31五、如何发现教育新闻没有发现就没有新闻。32 5.1、新闻敏感新闻敏感：是新闻工作者敏锐地识别事实中所含新闻的意识和能力。简单地说，新闻敏感就是记者对客观事实有无新闻价值的快速判断。案例13： 8月10日，福鼎市遭遇台风“桑美侵袭，各中小学开展灾后复校工作。这个事有没有新闻价值？有多大的新闻价值？这就是新闻敏感问题。不少教育局的老师们新闻敏感很好，发现了其中的新闻价值。如福安教育局、柘荣教育局第一时间给福建教育信息网发来了稿件。这两个稿件经整合后，刊登在中国教育报1版。 新闻敏感差表

26、达在：这个事我知道，但我没有意识到要把它写出来。当有媒体报道后，才恍然大悟。33 对一个新闻事件是否敏感，问题的起始在于对客观事实有没有新闻价值的判断。判断一个事实是不是新闻，实质上判断这个事实有没有新闻价值。 新闻价值：是客观事实所具有的足以构成新闻的诸多要素的总和。 新闻价值组成：由真实性、新鲜性两个不可变因素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素组成。5.2、新闻敏感34 案例14：中国教育报报道建瓯高考起因 高考是6月7号和8号两天。6月6日，我从教育厅拿到了“如期高考的新闻通稿。6月7号，我准备按照教育厅的部署写稿，称福建各地高考如期举行的稿件。 但7号下午5点，我在办公室听到有

27、人说，建瓯有4000多名考生因灾没有参加高考。我当时还没完全认识到这件事的价值，但我感觉到这不是件小事。于是，我立即向中国教育报编辑部汇报此事。记者部接到汇报后，立即找到老总商量此事的宣传报道。 10多分钟后，记者部主任打 我，要求我8号上午立即赶到建瓯一线作连续报道，并指出其意义：第一，作为教育第一媒体，一定要有声音，而且要正面引导；第二，延期高考事件重大，后面如何开展是社会密切关注的，要作好重大篇幅报道的准备。 由于报社领导的前瞻性，也就是新闻价值判断准确，教育报连续几天刊登出了5条消息和1篇4000余字的通讯，使中国教育报在建瓯延期高考这件事报道上占了上风。?福建建瓯延期高考备忘录?也获

28、得月度好新闻一等奖。35 问：建瓯延期高考为什么备受社会关注？ 因为它具有新闻价值组成的要素真实性真实发生的事、新鲜性建国以来最大规模的延期高考、重要性 4681名学生没有参加高考、接近性就发生在普通老百姓身边 另外，还牵扯到社会的稳定。重要新闻的一条判断依据领导高度重视、群众普遍关心的就是重大选题。36六、如何写好教育新闻37 1、政策意识2、编辑意识3、读者意识 六、如何写好教育新闻38 6.1、政策意识 教育新闻具有两个要素，第一要素是新闻，第二要素是教育。因此，教育新闻要突出“教育两个字。对于中国教育报来说，新闻的写作水平和技巧是其次，最主要的是新闻的教育内涵。也就是说，这篇新闻有没有

29、价值，有多大价值，就要看新闻是否有教育宣传功能，能够给教育界同行有所启示、启发，甚至是学习借鉴作用。 因此，教育新闻工作者要熟悉教育政策。国家出台了什么政策、省教育厅有什么文件精神，要大概有个了解。有政策意识至少有两个好处：一是知道该写什么不该写什么；二是知道该重点报道什么。39 案例15： 福建省教育厅8月份下发了?禁止公办高中招收复读举办复读班的紧急通知?。如果不知道这个通知精神，教育新闻工作者还在一线采写复读怎么好、多少人复读的稿件，那么，这篇稿件要么不会被报社采用，要么见报了被领导批评。相反，如果知道这个文件，记者关注公办高中是否去执行、关注复读生到哪复读去了，那就会抓住好新闻。 再比

30、方，国家和福建省九月份都出台了加强农村教师队伍建设的文件。教育局的同志围绕这上面作文章，挖掘本地教育局如何关注农村教师的文章，也是好新闻。注意： 如果稿件违背中央和省政府、省教育厅有关政策和文件精神，即使写得天花乱坠，美不可言，那也是徒劳，因为报纸不会采用。40 案例16：福建紧急叫停公办高中复读班违规学校将被取消评优评先资格并追究校长责任 眼下，一方面是各高校招生有条不紊进行，另一方面是普通高中招收高中毕业生复读如火如荼。8月1日，福建省教育厅发出紧急通知，严禁公办普通高中违规举办复读班和招收高中毕业生插班复读。 通知指出，公办普通高中占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，或招收高中毕

31、业生插班复读，这种行为造成了高中教育资源的进一步紧缺，影响了高中阶段教育的健康开展。 通知要求，从今年秋季开学起，各地公办普通高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。凡在暑假期间已招生或将要招生的各种类型的“高三复读班、“高考补习班必须立即停止。 通知强调，各地教育行政部门和督导部门要加强对所属公办普通高中的管理、检查和监督，对学校违规举办复读班和招收高中毕业生插班复读的，要取消学校的评优评先资格，并追究校长的责任。省教育厅将把公办普通高中不举办复读班和招收高中毕业生插班复读作为申报省级示范、达标高中的资格之一。对继续违规、坚持不改的省级示范、达标高中

32、，一经发现，将在全省通报批评，情节严重的将撤销其省级示范、达标高中称号。 来源：?中国教育报?2006年8月4日第1版 41 舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。 毛泽东42 6.2、编辑意识 概念：新闻作者的“编辑意识是贯穿新闻采写全过程，以作者自觉的编辑感受为特征的一种思维方式。 简单地说，“编辑意识 就是记者或通讯员要把自己当作编辑，在采访和写稿时反复地问自己：如果我是编辑，我会不会用这条新闻稿？假设用，用在什么栏目？多大篇幅？假设不用，为什么不用？怎么样才能让编辑看中这条新闻稿？43 6.2、编辑意识记者通讯员稿件打动编辑、提高上稿率的建议1、熟悉报纸定位、风格

33、和主要读者群2、弄清稿件适合什么版面、什么栏目3、制作出让人眼前一亮的标题和开头4、新闻稿件选材要有深刻性和启迪性记者通讯员提高写作水平的一个建议 注意把自己在报纸上发表的稿件与原始稿比较，看看编辑修改的道理，问自己为什么没有注意到，下次怎样才能防止同样的问题。有时，几家报纸对一篇稿子的处理和改动各有特点，从这样的比较中更能学到多家之长，弥补自己更多的缺乏。 44 中国教育报报纸定位与栏目介绍 ?中国教育报?是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。它的宗旨是全面、准确、及时地宣传党和国家的教育方针、政策及工作部署， 传播教育改革与开展的信息和经验。除要闻版外，还辟有高等教育、根底教育、职成教

34、育、理论、国际教育等专刊，校长、读书、招生考试与就业等周刊。每周一、二、三、四、五对开八版。 每周六、日对开四版。主体读者群：1、国家和地方政府的教育行政部门人士、和分管教育的各级领导；2、各级各类学校的校长和教师；3、关注教育的社会人士。45 中国教育报报纸定位与栏目介绍 中国教育报一版和二版为要闻版，刊登国家和各地的教育新闻。其主要栏目有：今日关注、长短录言论、新闻评论、热点透视、校园视线、人物在线等。每个栏目对选材、篇幅、语言都有特定要求。中国教育报 订阅方式：全国各地邮局均可订阅订阅价格：0.70/份 252元/年46 案例17： 中国教育报“校园视线栏目福建邵武水北小学“学生行为图语

35、学“标准本报记者龙超凡通讯员黄丽芳 “我画的是和爸爸、妈妈一起清扫卫生的图画。以前，妈妈一点儿家务都不要我做，现在，我学会了自己整理房间，妈妈可快乐了！日前，福建省邵武市水北小学三1班的杨昊禹快乐地说，“图语学“标准让自己变勤快了！学生行为标准养成教育是未成年人思想道德建设的重要内容之一。为了让学生自觉学“标准、用“标准，从2005年7月起，邵武市水北小学开展“学生行为图语评选活动，要求学生根据自己的理解，将?小学生守那么?或?小学生日常行为标准?中的一条或一句用图画生动形象地表达出来。该校先将?守那么?和?标准?的30条内容细化为“爱国、“自理、“环保等10个方面100多条，再根据难易程度把

36、任务分解到不同年级的各班。如三1班负责的是?小学生守那么?第4条“珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。47 任务分解后，校园可热闹了！到处可见学生歪着脑袋、拿着笔在白纸上涂抹着。过去，老师在课堂上口头讲?标准?收效甚微，学生不是做小动作就是开小差；而现在，每当老师逐条逐字讲解其含义时，学生们总听得津津有味，教室里还不时传出笑声来！上半年，水北小学的“学生行为图语充分调动了学生的积极性，有的班级收到了40多幅图画，有的学生还画了好几幅。在老师和家长的指导帮助下，学生们在涂鸦时渐渐对?标准?有了深刻而具体的理解。如今，在孩子们眼里，“珍爱生命，注意平安已不再是个抽象的概念，而是不下河游泳、不玩

37、火、不抽烟等。 ?中国教育报?2006年9月28日第2版3、读者意识48 案例18： 中国教育报“人物在线栏目邓昌朝：助学帮困的“乞丐镇长 本报记者龙超凡通讯员蔡孙蓬 “一张嘴巴两条腿，踏遍城乡山和水，磨脱脚皮磨嘴皮，为的孩童学不废。这是福建省福鼎市贯岭镇副镇长、关工委副主任邓昌朝为自己编写的顺口溜。 10年的募捐助学，使邓昌朝有了“乞丐镇长、“乞丐叔叔的别号。 风里来，雨里去，邓昌朝无怨无悔。他没有汽车，也不会骑自行车，募捐助学完全靠一双脚。一条毛巾、一顶草帽和一个手提包，这是邓昌朝随身必备的三件“宝。 1995年，担任镇方案生育协会副会长的邓昌朝，毅然踏上了募捐助学路。“乞讨助学这个想法让

38、他的家人大吃一惊，但邓昌朝更不想看到贯岭镇有一名孩子因贫困而辍学。从忐忑不安到“嘴抹香油，邓昌朝募捐助学道路越走越宽，而且还助学上“瘾。 10年来，邓昌朝跑机关、入学校、进农村、访农户，奔波在失学孩子和资助者之间，步行路程达10万余里。邓昌朝发动社会捐资和牵线搭桥资助的贫困孩子已有236名，其中有136名失学和辍学的女孩重返校园。 49 姚岙里自然村贫困女孩林丽美便是其中之一。几年前，与姥姥相依为命的林丽美考入福鼎一中，但每学期上千元的学杂费却无论如何也交不起。林丽美准备辍学外出打工，得知消息的邓昌朝及时为她送来了1000元学杂费。为解决其生活费，邓昌朝进城跑了一个又一个单位，终于得到慈济协会

39、郑婉如女士每月给予50元的生活资助。三年后，林丽美以优异的成绩考上了福建师范大学。 邓昌朝助学不怕自己吃亏。有一年，贫困女孩蔡小丽被福建播送电视大学录取，却交不起学费。这时，邓昌朝送去了自己省吃俭用的积蓄4000元，还跑了邻近5个单位和6家企业，又筹措到助学款6000元。不料，刚入校不久的蔡小丽被确诊为慢性中耳炎胆子瘤，急需大笔资金住院治疗。邓昌朝立即打 抚慰她：“别着急，我来想方法。随后，邓昌朝便到一家接一家企业“乞讨，终于感动了一汽车摩托车配件厂厂长，“讨得4500元资助。 记者在邓昌朝随身鼓鼓的包里看到，里面放着许多发票联和贫困学生“档案。邓昌朝说，所有社会人士捐助和贫困学生领取的钱，不

40、管金额多少，均要上账并由当事人签字，且一式三份，让钱真正“来去清白。 ?中国教育报?2006年10月14日第2版 50 6.3、读者意识1语言简练 2吸引读者3给人收获51 6.3.1、语言简练 新闻是群众化产品，应该是要满足群众化需求的，即要让受教育程度不高的读者也能看懂报纸、看懂新闻。因此，记者或通讯员所写的新闻稿件，要思路清晰，脉路清楚，让读者很快能明白这那么新闻写的是什么，反映的是一件什么事情。 如果一那么新闻，读者看了后不知所云，甚至是置身云雾中，那么这那么新闻的写作便是失败的。 在表达清楚的根底上，还要求记者或通讯员要用最简短的话来写新闻。即能用300字写清楚的事情，就不要用301

41、字，更不能写成500字。现在有的报社记者少，才写的新闻稿件不多，于是便暗示记者把无关紧要的环节写进新闻，于是把300字的稿子写成了500字，这便是新闻注水。52 6.3.2、吸引读者 新闻是写给读者看的，而不是自己看的。因此，记者或通讯员写新闻、编辑在选编修改新闻稿件，都要时时有读者意识，脑子里要装着读者，并不时问自己：“如果我是读者，这个新闻我看不看得懂？这个新闻我有没有兴趣？长期以换位思考来指导写作、修改新闻稿件，有利于新闻写作水平的提高。 “脑子里要装着读者，就是要求新闻稿写得让读者看得懂、乐意看。这并不是说所有新闻都要迎合读者口味，字里行间流露出出阿谀奉承的奴才口气。53 6.3.3、

42、给人启迪 新闻是客观真实的，而且应该是趣味、有意义、有价值的。任何一条新闻离开这个判断标准，那都是一条无意义的新闻。也就是说，一条新闻，应该让读者从中有所启发和启示。比方，娱乐新闻，应该让读者读后一乐，满足读者八卦心理；经济新闻，应该让读者知道物价上涨、大企业的经济走势等情况；而教育新闻，那么应在讲述教育事件的同时，让人从中获取教育信息、学到教育方法、手段等。 记者和通讯员在采写新闻稿件时，应问问自己：这条新闻是否有价值？能否给人一定的启示？如此一来，就知道哪些该写哪写不该写了。54 要像体味情人一样体味读者的需求。 原楚天都市报总编辑新闻就是直接引语加细节描写。 清华大学新闻传播学院教授李希

43、光 55七、常见教育新闻弊病56 七、常见教育新闻弊病1、照搬文件套话连篇2、散文式的赞美篇幅 3、宣传味道过于浓厚 4、交代新闻背景不当5、文章干瘪可读性差6、新闻失实出现错误57 7.1、照搬文件套话连篇案例19： 有一个学生通讯员给我发来一篇加强辅导员队伍建设的消息，导语第一段这样写的： 为贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议精神，近几年来，某某学院根据教育部的有关部署，对该校学生中配备专职辅导员的做法进行总结，并着手对专职辅导员的地位和作用、工作职责、管理模式、任职条件、招聘方法、考核和政策保障进行全面规定，将专职辅导员职称评定纳入思想政治教育学科老师的职称评定系列中，积极建立一套能

44、有效解决队伍建设突出问题、保证辅导员队伍建设不断推进的工作机制。点评： 这个新闻的开头导语除了空洞还是空洞，没有给读者传递重要的新闻信息。事实上，这种搬文件的开头，不去采访大家都能写出来。58 7.2、散文式的赞美篇幅案例20： 在思想上，他们力争上游，要求进步；在工作中，他们尽善尽美，全心全意；在生活中，他们乐观向上，润物细无声；就是这样一群人成就了我院一支优秀的辅导员队伍。 点评： 这个排比写得很优美，给人美的感觉，但事实上，这样空洞的赞美之辞，让读者很厌恶。59 7.3、宣传味道过于浓厚 案例21： 正是拥有了这样一支勤于奉献、求真求实、勇于尝试的辅导员队伍，我院才能如此平稳的开展，不断

45、地向社会各界输送人才。 点评： 上面是那篇辅导员建设文章的结尾。这个结尾给人第一反响是，这不是新闻了，这是广告。60 7.4、交代新闻背景不当案例22：协和学子见义勇为 诠释时代新风气 5月29日下午，协和学院文化产业系2003级播送电视新闻学专业的学生在闽江上摄影实践课时，镜头里突然出现了一堆花花绿绿的衣物，仔细一看，原来江面上漂浮着一名女子，同学们随即乘船靠近该女子，并在附近民工的帮助下，将其救上了岸。6月5日上午，被救家属与?海峡都市报?记者给学院送来“名校育英才、危情现义胆的锦旗和感谢信。 当社会正在大呼“当代大学生的人文关心缺失之时，协和学院的学生们却自然流露了这种珍贵的珍视生命和人

46、文关心精神。当下，“见义勇为英雄事迹报告会在全国各大高校中开展，协和学院学生们用自己的实际行动弘扬、践行“见义勇为的优良品质。对此?海峡都市报?、?福州日报?、?海峡时报?以及福建电视台新闻频道及各大网站都作了报道。作为文化产业系的学生，他们不仅在事发现场表现出见义勇为的精神，还具备了一名准传媒人的职业素质。现场除了紧张营救轻生女子的同学外，其他同学以他们特有的新闻敏感，拿起手中的相机和摄橡机，拍下了现场新闻图片和影像素材。 高校是培养社会栋梁之地，当代大学生将是社会开展的新生力量，他们不仅要具有良好的效劳社会的技能，更需要具备一颗关心社会、效劳人民的责任心。61 7.5、文章干瘪可读性差案例

47、23：夷陵区出台提高教育质量行动方案 近日，宜昌市夷陵区教育局在认真学习和贯彻新修订的?中华人民共和国义务教育法?的根底上，结合全区教育实际，研究确定出台了全面提高教育质量的行动方案。行动方案的主要内容包括实施“四大工程。 一是强化责任，实施全面质量管理工程。树立正确的质量观，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为价值取向，以提升学生的学习能力为主要追求，使学生的学业成绩、思想品德、情感态度、价值观和认知、实践能力等多方面得到开展 二是优化队伍，实施教师素质提高工程。进一步贯彻落实区委区政府?关于加强教师队伍建设的假设干意见?精神，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、爱岗敬业的教师队伍 三是

48、实化教研，实施课堂教学改造工程。扎实推进“双改，正确处理传统与现代、继承与创新、教师主导与学生主体的关系，正确理解和处理课标、教材、教学方案 四是硬化评价，实施教育质量监控体系建设工程。发挥评价的杠杆作用和鼓励作用，对学生、教师、学校及教研业务部门、教育行政部门进行教育质量评价62 7.6、新闻失实出现错误常见的新闻失实原因：1道听途说，未经采访证实就写稿； 2记者有意歪曲事实；3记者写稿选材不平衡，有意偏向某一方；4记者合理想象未没有人看见的事实。防止新闻失实的方法：记者或通讯员力争赶到新闻现场，假设由于条件限制不能去现象，那么要多方核实。63 7.6、新闻失实出现错误新闻中常见的错误是：人

49、名、地名、数字错误。防止出错方法：发稿前再三核对人名、地名和数字。64 案例24: 据报载，一名学生考上大学，他的父亲没钱送他上学，不忍心看孩子上不了学，老父在家门口的树上系跟绳子，上吊自杀了。记者在写这位父亲自杀的具体情节时大意是这样写的：他双手颤巍巍地抓住绳子，回头深情地看了一眼自家那破旧的矮屋，心里有着对妻子、儿子的无限愧疚，眼泪顿时顺着脸颊流了下来。他扭转头，轻轻地把头放进绳套，眼睛一闭 这段文字很生动，读者看后甚至流下同情的热泪。但回头一想：这位父亲自杀是在夜深人静的夜晚，没有目击者。也就是说，这段文字是记者根据常理想象推测的。 合理想象产生原因：有些时候，记者没有到第一现场，或者是

50、赶到第一现象时事件已发生。有些环节接着未能采访到，于是在写稿时“想当然，这样一来便成了“合理想象。合理想象的具体事例65八、教育新闻作品修改与赏析好稿是改出来的，而不是写出来的。 一些高校校报编辑66 全国特级教师于永正与某校附小教师进行座谈 日前，全国著名特级教师、全国小语界四大名师之一、语文教学专家，江苏省徐州市的于永正老师，应福建省教育厅之邀，来我省指导小学语文教学工作。活动之余，于永正老师特意来到了福州教育学院二附小，与语文老师进行了一场座谈交流。于永正老师认真倾听了二附小年轻教师的片段教学，并在朗读、阅读、课堂设计等多方面提出了自己的见解，鼓励老师平时多下苦功，钻研小学语文教学。交流

51、过程中，于老师恳切的话语折射出他严谨的教风、先进的理念和充满睿智的思维，不时传来阵阵的掌声和笑声，现场气氛热烈而祥和。二附小所有语文教师都感觉到，与于老师这样的名师“零距离接触，真是受益匪浅，于老师热情、平和、亲切的态度，让大家如沐春风，老师们明显感受到那过人的大师风采、高超的教学水平和高尚的师德风范。 来源：福州教育信息网 2006年10月20日 存在的问题：1、消息导语与正文没分开；2、新闻没有价值，重心没把握准，读者想知道的文章一笔带过；3、废话一大堆。 案例25：67 某校学生走访高士其故居 迎着秋阳，某校的局部学生，在学校的组织下走访了高士其的故居。同样坐落于鳌峰坊的高士其故居，与某

52、校为邻，学校充分利用这珍贵的社区资源，对学生开展科普教育系列活动和爱国主义教育。当今年的科技节临近结束的时候，学校再次让学生走进高士其故居，感受高士其爷爷献身科学、坚忍不拔的精神，引导学生热爱科学、热爱生活。 某校每年都开展学生科技节活动，并把科技节纳入校园五大节中，至今已有十几个年头。学校从在师生中开展以动手实践为主要内容的科技活动，到将科技教育纳入教学之中，挖掘学科教学中的科普教育因素，实现了教育、教学、科普的有机融合。来源：福州教育信息网 问题：新闻要素不全，没有时间要素。 另外，这那么新闻太小，适合发图片新闻。案例26：68 福州第三十七中学举行首届校园“书香文化节 10月16日，福州

53、第三十七中学举行首届校园“书香文化节启动仪式。 “书香文化节在福州第三十七中学校长致开幕词、学生代表宣读建议书后正式拉开帷幕。学校以“开展阳光阅读，营造书香校园为主题活动，通过广泛发动学生参与制定读书方案，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力，让学生在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛。 在历时两周的时间里，学校团委将组织开展“主题黑板报、“我和书的故事征文、“手抄报比赛、“逸品杯首届班级文集大奖赛以及与“越洋图书城联办等活动，努力营造浓厚的“书香气氛， 让学生在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。来源：福州教育信息网 缺乏之处：以活动报道活动，没有挖掘亮点。案例27：69

54、 泉州十中拓展师德培训新渠道 泉州十中因地制宜，更新思路，通过“请进来、“走出去，拓展师德培训新渠道，增强培训工作实效性。拓展了师德培训新渠道，让教师在快乐中开阔视野，增长见识，接受教育，有力地推动学校教师队伍整体素质的提升，更好地促进学校教育教学质量的提高。 学校改变以往邀请本地专家以大会报告的形式进行专题德育培训，而是选购教育家魏书生的?班主任工作艺术?、?激发学生兴趣十三法?等著作和魏书生的“教育与人生VCD，组织教师进行深入的研讨学习，并通过多媒体观看专题系列讲座录像。魏书生老师先进的教育方法和理念，寓德育于学科教学之中的探寻和真知灼见、成功的实战经验，以及他对党的教育事业的强烈责任感

55、和热诚之心深深打动了全体教师，每场讲座视频播发都是座无虚席，每次研讨都异常热烈。很多教师通过间接接触名家，接受名家教育思想的熏陶，从工作中寻找享受的理由，体会享受的快乐，让学生成为学习的主人，从而促进教师教学能力和师德水平的提高。 学校利用有限的财力，在省内选点组织教师参观学习。10月21日，学校组织教师到闽候二中进行实地考察。闽侯二中前身是清末陶南书院，至今已经有七十二年的建校历史，该校在推进素质教育、开展“研究性学习方面形成特色。为此，学校教师积极向闽侯二中同行学习其特色办学方面的经验。10月28日，又组织一局部教师到东山谷文昌纪念馆参观学习。通过参观了解谷文昌的生平事迹及其影响，认真学习

56、谷文昌精神，引导教师结合自身岗位，努力工作，自觉为教育事业奉献力量。 缺乏：导语文件式，不吸引人。70 案例28： 帮孩子收心 助亲子沟通趣味运动会“一箭双雕 本报讯记者向勇 通讯员龙超凡 “加油！加油！赶快灭火！几位学生家长背着各自的孩子飞速“逃离火场，然后用灭火器将火扑灭。昨日上午，武汉市25中在学校运动场，举行了一场特别的趣味运动会。 刚刚从“灭火演习中下来的李先生累得气喘吁吁，脸上还挂着汗珠。他告诉记者，自己是一名司机，平时很少有空和孩子在一起玩，学校开展这样的活动，为家长了解孩子的校园生活提供了时机，有利于亲子沟通。 和孩子一起滚铁环的吴太太很快乐。她说，孩子从小就喜欢运动，学校搞这

57、些活动让孩子从电视机、网络游戏和零食中走了出来，尽快融入快乐的校园生活。 亲子运开工程有灭火演习、三人跳绳、滚铁环等。所有活动都由学生及其家长一起参加。学校负责人说，举办这样的运动会就是要营造开学的气氛，让学生和家长都做好开学的准备。 来源：楚天都市报71 一篇消息的写作实例关于福建省农村中小学闲置校舍处置的意见 闽教财200666号 近年来，随着中小学布局调整及农村城市化进程的加快，我省一些农村中小学校(含教学点)因生源明显下降及布局不合理等原因被撤并，导致局部农村中小学校舍出现闲置，为了加强对教育资产的管理，提高有限教育资源的使用效益，现就农村中小学闲置校舍的处置提出如下意见： 一、农村中

58、小学闲置校舍是指各地在中小学布局调整中被撤并停办的，且今后该校址不再用于举办同类学校的所有可用校舍。不包含尚在办学中的学校的空闲校舍。 二、各设区市、县市、区应成立由教育、财政、民政等部门组成的农村中小学闲置校舍处置领导小组，以加强对学校资产处置工作的领导，及时处理校产处置中的具体问题。 三、凡长期以来归教育部门使用，但由于历史原因造成产权手续不完整的农村中小学闲置校舍，应视同产权归教育部门，由教育部门为主提出处置意见，报县(市、区) 农村中小学闲置校舍处置领导小组批准后执行。 72 四、对农村中小学闲置校舍处置应遵循以下原那么：一是最正确利用原那么，即根据闲置校舍的具体情况寻求最合理的利用方

59、式，保证教育资源得到最正确利用；二是最大收益原那么，即通过盘活闲置校舍到达筹措校舍建设资金的目的，促进布局调整后保存学校的建设与开展。 五、农村中小学闲置校舍处置的根本方式。 (一) 由教育部门按布局调整规划需要，合理配置盘活闲置校舍。 1、采用教育系统内部调整或划拨方法，将闲置校舍继续用于举办中小学或优先开展幼儿教育、成人教育，以充分提高闲置校舍的利用率，处置方案应报县(市、区) 农村中小学闲置校舍处置领导小组批准后执行。在调整或划拨中，对原产权不明确的闲置校舍，有关部门应采取特事特办的原那么，为学校补办有关校舍产权手续，并免交契税、土地登记费和房屋所有权登记费。 2、对因中小学布局调整需异

60、地新、扩建校舍的，各地教育部门可对中小学布局调整后的闲置校舍进行置换，置换收益应全部用于调整保存学校的建设投入。置换前应对闲置校舍进行价值评估，以免在置换时出现国有资产流失。置换方案应报县(市、区)农村中小学闲置校舍处置领导小组批准，并按当地国有资产处置管理方法执行，当地有关部门对置换过程中中小学校的校舍可以免交契税、土地登记费和房屋所有权登记费。 73 (二)对布局调整中明确不再使用的农村中小学闲置校舍，应根据学校地理位置、校舍功能等特点，调整作为农村中小学勤工俭学基地、职业教育培训中心、社区教育机构等乡(镇)公益性教育机构使用。 (三)对布局调整中明确不再使用的农村中小学闲置校舍，通过价值