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1、第4课时本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区放xyz逆反应固或液第4课时知识回顾区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区0.3 molL1 360%6.5 mol0.2 molL10.15 molL1第4课时知识回顾区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区1.08 1.71102 1.38 1.72102 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区1.61 3.89 1.70102 1.70102 生成物平衡浓度与反应物平衡浓度的平方之比近似为一常数 生成物浓度以化学计量数为指数的幂的乘积与反应物浓度以化学计量数为指数的幂的乘积 第4课时学习探究区本课栏目开关知

2、识回顾区自我检测区学习探究区程度 反应的限度 越完全 越大 越不完全 越小 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区正反应方向 逆反应方向 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区放热 吸热 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区温度 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区K2K31 第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区答案B第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我

3、检测区学习探究区第4课时学习探究区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区0，A正确；恒容时增大压强，H2的浓度不变，B错误；升高温度，v正和v逆都增大，C错误。第4课时自我检测区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区C 第4课时自我检测区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区第4课时自我检测区本课栏目开关知识回顾区自我检测区学习探究区(2)由表中数据可以看出温度越高，平衡常数越大，说明反应混合物中CO或水蒸气的浓度越大，即升温平衡向右移动，正反应为吸热反应。(3)该反应为气体总物质的量不变的反应，反应过程中压强始终不变，与平衡与否无关。(4)当c(CO2)c(H2)c(CO)c(H2O)时，K1.0，此时的温度由表中数据可知为830

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