部编五年级语文下册第七单元测试卷(含答案)

1、第七单元测试卷 时间：90分钟 满分：98+2 （卷面）分得分： 积累运用（57分）一、君拼音，凡而语境写字词。（7分）.演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qi co q i IM）,在灯光的照射下，像cu y mg簇拥）的花团。.叔叔家养了许多shmg ch u姓鱼），你瞧，那是一匹j Cn md皎当），脖子上 还挂着l ing d cng（#l5）0听叔叔说，它bch4奔迪）起来，速度可快啦。 可我总是担心它会tTig）我，只敢远远地看着它。二.写同音字。（3分） 一【j in（俊）俏（唆）马 严（峻）【mim】（绳）羊（此花 冬（岷）三、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）.

2、下列选项中加点字注音完全正确的一项是（B）A.呼笑（hua）（hu&） 芍告（dt） 呼唱（l u） 毛西（zh出）B.牛.（dU） 0 （ju e） 算子（d 也 q）精双（zhm）C.惭快（kui） 刀（r用） 9肥（pi）（bi时 而用（l m）D.淤泥（yu）遐想（xi a） 翻译（y i ） 远眺（zh（o） （ti B）.下列词语书写完全正确的一项是（B）A.窗帘保姆 膘肥体状（壮）B.恢复辽阔 悠然自得C.蚂头（码）斯文默默无言D. 吆喝 埃及 不可思仪（议）.下列句子中依次填入词语恰当的一项是（D）1）我们打开窗帘，望望 在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。2）中国像巨人一样

3、在世界的东方。3）高大的白杨 在道路两旁，美丽极了。4）升国旗时，全体官兵脱帽A.屹立耸立挺立肃立B. 耸立肃立挺立屹立C.耸立屹立肃立挺立 D.耸立屹立挺立肃立.“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义,Mi笈依次是（AA.柔软丝绵延续不断B.棉花延续不断柔软C.棉花丝绵延续不断D.薄弱丝绵柔软.下列选项中关联词运用不恰当的一项是（D）A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。（不管 都 ）6.

4、下列选项中没有运用比喻的修辞手法 的一项是（C）A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻松灵活，仿佛田沟里的水蛇。B.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。C.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。D.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。.下列词语中加点字的 读音完全相同的一项是（D）A.春凉春陆春装B.市生牲市市牧C.7登净学澈黄7登澄D.哗然呼笑哗众取宠.下列词语中，没有错别字的一项是（B）A.窗帘 阻当（挡）沉睡丝绒 B.灯塔赞许 恢复 牲畜C.俊马（骏）叔忑运河操纵Dfi了 远跳（眺）沉寂.下列各组词语中，与其他三组不同的一项是（D）A.闻名一一著名静寂一

5、一安静B. 遮掩一一遮盖偶尔一一偶然C.灵活一一灵巧遐想一一遐思 D.安闲一一，忙碌拥挤一一宽松.下列选项中，没有运用静态描写的一项是（D）A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C.河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。D.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。.下列句子与“这就是真正的荷兰” 意思不同的一项是（C）A.这难道不是真正的荷兰吗？B.不得不说，这就是真言的荷兰。C.这就是真正的荷兰吗？D.这就是真正的荷兰啊！.下列诗句运用了动态描写的一项是（D）A.明月松间照 B.沙暖睡鸳鸯 C.霜叶红于二月花D.子规声里雨如烟

6、四、下面各组对联分别是哪类商店门前贴的？请选一选。（4分）乐器店 药店 照相馆 裁缝店.只愿世间人无病，不怕架上药蒙尘。（药店）.摄将真面去，幻出化身来。（照相馆）.一寸布一寸丝物尽所用，不自高不自大量体裁衣。（裁缝店）.白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。（乐器店）五、按要求完成句子练习。（9分）.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（运用句中的修辞手法写句子）仿写拟人旬 仿：夜晚的大幕已经拉上，夜空中，星星眨着眼睛，俯视着大地。.请根据下面的情境，按要求写一写。（选择一句最好的抄写下来）1）静态描写。【仿11放学了，校园里顿时安静下来。 操场上寂静无声。教室里，桌椅整整齐齐地

7、摆成一列列，一行行。办公室里鸦雀无声，老师们还在埋头处理着各自的工作。【仿2】放学了，校园里顿时安静下来。 教学楼热闹了一整天，终于可以歇息了。花 草、树木都进入了梦乡，连荷花池中的小鱼也像缓气似的，一动不动。2）动态描写。【仿11丁零零，下课了。操场变成了欢乐的海洋。同学们向欢乐的小鸟一样飞出教室来到操场上。有的在跑步，有的在打沙包，有的在打乒乓球 到处都是欢笑严0【仿2】丁零零，下课了。孩子们欢呼着从各个教室里跑出来：投讲了操场的怀抱： 有的打球，有的踢翅子整个校园充满了欢声笑语，连校园内的树、花、草 也都在乐呵呵地笑呢。六、课文内容回顾。（13分）.威尼斯的小艇是美国的马克吐温写的。小艇

8、的长度是二三十英尺，又窄 又深，头尾的形状是 向上翘起，行船的速度快。.胡夫金字塔建成几千年后,世界上才出现比它更高的建筑。.尼罗河被称为埃及的母亲河,金字塔就建在这条河的西岸。.荷兰，是水之国,花之国,也是牧场之国。.走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的诗句：“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”七、将下列句子按顺序排列。（5分）（2）我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。（5）大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里 面似的，这才这般的鲜润哪。一一那醉人的绿呀！（3）其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗

9、了。（1）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。（4）可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？八、口语交际。（4分）漫长的假期终于要结束了，我们也即将回到我们熟悉的校园了。 当一回小小 解说员吧，把你思念的学校介绍给大家。.解说时首先会简单介绍自己及自己的任务，请设计一段开场白。（2分）仿敬爱的老师们，欢迎你们来到我们美丽的兴庆区第三小学。我是小小讲解员XXX今天由我为大家介绍我们百年小学的情况。.你觉得学校哪个地方最值得介绍给老师们听？说说原因。（2分）【百年的历史、 校园文化、学校荣誉】阅读理解.（7分+9分=16分）课内阅读:阅读语段，完成练习。（一）运河之中

10、，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出阵阵声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。.用“”画出这段话中属于动态描写的句子。（1分）.用画出这段话中属于静态描写的句子。（1分）.这段话描写的是荷兰牧场 傍晚的景色，可以用祥和寂静这些词语来形容这一 景色的特点。（2分）.“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了 四次，作者反复强调的原因是 既是向读者介绍荷兰的特点，更是对

11、荷兰美景发出的赞叹。（3分）（二）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（耋丕）手忙脚乱。（丕重）怎么拥挤，他（总f!）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（K）平 稳地穿过，（而且）速度非常快，（邈！）急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛 忙极了，不知看哪一处好。.在选段的括号内填上恰当的词语。（3分）.本段的中心句是“船夫的驾驶技术特别好这句话的意思可以用选段“操纵自如” 这个四字词语来概括。这段话是按照 总分的结构方式写的。（3分）.“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现行船速度快。（2分）.下列选项中不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（D）（1分）A.行船速

12、度极快，操纵自如。 B.极窄的地方也能稳地穿过。C.拥挤时，左拐右拐地挤过去。D.我们的眼睛不知看哪一处好。课外阅读（11分+14分=25分）（一）野生动物的天堂青藏高原是野生动物的天堂，藏羚羊、藏野驴、野牝牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物 活跃在这片广阔的高原上。藏羚羊的腿细而小，全身的毛丰厚柔软，体态优美，矫健敏捷。母羊没有羊角，公羊 有两条竹节状的悟角垂直竖在头上。它们的胆子很小，一有风吹草动，就会四散逃开，消 失在高原深处。相比之下，藏野驴的胆子就大得多。它们经常成群结队地在高原上昂首遨游。这时你 会觉得，它们才是高原真正的主人。有时,调皮的藏野驴还和汽车赛跑。藏野驴的速度真 快！ 一般时

13、速45千米左右，有时甚至达到 60千米，可谓高原赛跑冠军。野耗牛要在较高的山地上才能见到。它们全身呈黑褐色，体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛，几乎要挨着地了。它们喜欢结伴而行， 组织纪律严明。当大队牛群静卧休息时， 必定有一两个“哨兵”站岗放哨，一旦看见危险的情况，便发出信号，迅速逃窜。藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。它们并不是真正生活在雪地上，而是栖息于高山上裸露的岩石中，一般三五成群，属于国家二级保护动物。藏黄羊则是所有动物中最常见的。静止时藏黄羊不容易被人发现，但奔跑起来就两样了。它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点，使藏黄羊的生存面临严重的危机。

14、青藏高原是野生动物的乐园，这是大自然赐予我们的宝贵财富，可近年来不断出现藏 羚羊和藏黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友，我们只有和它们和谐相处，才 能共存于同一片蓝天下。.藏黄羊的特点是（C） （1分）A.组织纪律严明。B.赛跑速度很快。C.屁股后面有白斑。D.胆子很小。.画横线的句子运用了作比较的说明方法、说明了藏野驴的胆子很大。（2分）.读下面的句子，完成练习。（4分）一般时速45千米左右，有时甚至达到60千米，可谓高原赛跑冠军。1）这句话运用了列数字的说明方法,说明藏野驴的速度很快。2）这句话中的“一般”能否去掉？为什么？答：不能去掉。因为“一般”是指在通常情况下，并不是所有情况

15、都是这样的。如果去掉，就不能体现说明文语言的准确性。.为什么说青藏高原是“大自然赐予我们的宝贵财富”？ （2分）答：示例臧羚羊、臧野驴、野耗牛、臧雪鸡、臧黄羊等野生动物活跃在广阔 的青藏高原上，它们或可以研究，或可以观赏，所以青藏高原是大自然赐予我 们的宝贵财富。.请写一句标语，呼吁捕猎者不要捕杀野生动物，保护我们共同的家园。（2分）示例：爱护动物，就是爱护你自己。（二）南京的秋南京的秋是短暂的。正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂，南京 的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老 者

16、抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。是的，漫步在这样的色韵里，你是 会不由自主地陶醉的。明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道， 充满了隔世的诗情画意，光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩， 让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。这个季节，携一壶淡淡的菊花茶， 在甘熙大院的回廊里坐下， 你会感到无比的惬意。 看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时 节欢腾跳跃的身姿。一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的 鸣唱。蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不 量力，

17、高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的，天淡淡 地蓝着，那么高，那么开阔。南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们在 轻柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都 化作了胭脂井畔的叹息， 渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。 无奈夜长人不寐，数声和月到帘极。 ”秋雨中的古城怀念那个叫作李煜的君王，他在瑟瑟的 秋风中尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇，让江南故 士从此变得善感而多情。南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一

18、尊尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量 从冰凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上，有 太多的风景值得你去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的“博爱”二字 在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成 了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发 出磅礴大气的手笔。有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化 不开。这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。.阅读全文，概括说说南京的秋天有哪些特点，在对的括号里打（5分） 1）色彩斑斓（立）2）安静惬意（立）3）漫长持久（立）4）婉约伤感（）5）厚重大气（土）.根据要求回答问题。（7分）1）在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈 祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。（5分）这句话运用了比喻、拟人的修辞手法、把秋风中的古城比作“慈祥的老者”、形 象生动地表现出古城秋日里 温暖绚烂的色韵.表达了作者对古城浓重秋色的 欣赏 和陶醉之情。2）第段中加点的