《现代汉语短语层次划分》PPT课件

1、第三节 短语 本节要点：一、什么是短语二、短语的结构类型四、多义短语与歧义消除四、复杂短语与层次分析法 （一）简单短语与复杂短语 简单短语：两个或两个以上的词在一个层次上 组合而成的短语。a、学习技术 又唱又跳 柴米油盐酱醋茶b、努力学习网络技术 又唱又跳的年轻人 复杂短语：三个或三个以上的词在两个或两个 以上层次上组合而成的短语。 （简单短语） （复杂短语）语言结构的层次性例如：（二）复杂短语的层次分析方法层次分析法 通常采用二分法，即一个语段切分为二，再以同样的方法把切分出来的较小语段再切分为二，这样一直切分到不能再切分为止。这样逐层分析、顺次找出语言结构的直接成分的方法就叫做层次分析法。

2、又叫直接成分分析法或IC分析法。2、注明结构关系 操作方法：1、划分结构层次（逐层二分）努力学习网络技术第一层第二层|_|_|_|_|_|_|努力学习网络技术 述宾（四）复杂短语层次分析例解 1、复杂的偏正短语的层次分析 （1）含多层修饰语。（2）修饰语本身是一个偏正短语。a、一家乡村小饭馆 |_|_|_|_|_|_|（多层修饰语：以左统右）偏正 偏 正 偏 正（1）述语后有多个成分： 2、复杂的述宾短语、述补短语的层次分析 a、买 回来一辆自行车 |_|_|_|_|（述+补+宾）述宾述 补先切分离述语远的 b、批评了他 一顿 |_|_|_|_| 述 补述 宾（述+宾+补）c、拿 出一本书 来

3、 |_|_|_|_|_|_|述 补述 宾述 补（述+补+宾+补） d、给了他 三次 钱 |_|_|_|_|_|_|述 宾述 补述 宾（述+宾+补+宾） e、送 他 一本书 |_|_|_|_|述宾述 宾（述+宾+宾） （2）述语前后各有成分：a、认真学习汉语 |_|_|_|_|偏 正述 宾（状+述+宾） b、把教室打扫得干干净净 |_|_|_|_|偏 正述补（状+述+补）先切分前，再切分后3、联合短语、连谓短语、兼语短语的层次分析 a、宽阔、整洁、幽静的林荫大道 |_|_|_|_|_|偏 正联 合（联合短语：多分）b、骑 车 去 医院 看 病人 |_|_|_|_|_|_|_|_|_|连 谓述 宾

4、述 宾述 宾（连谓短语：多分）c、派小王参加 |_|_|_|_|述 宾主 谓（兼语短语：多分）练习用层次分析法分析下列复杂短语:1、一个矮小的日本中年人2、鲁镇的酒店的格局3、抛一块砖头过去4、我请教你一个问题5、看了几眼6、我们学种菜、种瓜、种烟7、来打网球8、选他当代表五、歧义短语与歧义的消除 可以作两种或两种以上语义理解的短语，是自然语言中歧义现象的一种。（一）现代汉语中的歧义现象： 歧义类型 口头歧义书面歧义 （同音词造成）她有点jio q。 （骄气/娇气）他没有l mo。（礼貌/礼帽）词汇歧义 组合歧义 （多义词造成） 今天他买了好多菜。(蔬菜/菜肴) (歧义短语) 语法上语义上结构

5、关系不同的歧义结构层次不同的歧义语义关系不同的歧义语义指向不同的歧义（二）歧义短语类型 1、结构关系不同的歧义（1）动+名 （述宾或偏正） 参考数据 补充材料 红烧鲤鱼 保护动物 译制影片 测试水平（2）名+名 （联合或偏正） 学生家长 花园楼房 生物历史 奶油面包 人民军队 学校医院（一般为两项） 2、结构层次不同的歧义 （1） 数量+名1+（的）+名2：三个出版社的编辑|_|_|_|_|a、b、|_|_|_|_| 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正单项修饰语或多项修饰语的偏正短语 （一般为三项或三项以上） （2）形/名+名1+“的”+名2：单项修饰语或多项修饰语的偏正短语 新 教 工 宿 舍

6、|_|_|_|_|_|_|_|_|a、b、偏 正偏 正偏 正 偏正（3）动+形+名简单述语或复杂述语的述宾短语招 待 好 朋 友 a、|_|_|_|_| b、|_|_|_|_|述宾述宾述 补偏 正 （4） 代+数量1+数量2 我 们 三 个 一 组 a、|_|_|_|_|_|_|_|_|b、主 谓主 谓主 谓同 位简单主语或复杂主语的主谓短语 3、结构层次和结构关系都不同的歧义（1）动+名1+的+名2 惦记孩子的妈妈 a、|_|_|_|_|偏 正述 宾b、|_|_|_|_|述 宾偏 正偏正短语或述宾短语 （2）介+名1+的+名2 关 于 教 师的小 说 a、|_|_|_|_|b、|_|_|_|

7、_|偏 正 介词 短语介词 短语偏 正偏正短语或介词短语 （3）名1+和+名2+的+名3 老张和老王的儿子a、|_|_|_|_|联 合偏 正b、|_|_|_|_|偏 正联 合联合短语或偏正短语 （4）名1/形+的+名2+和+名3重要的书籍和手稿 |_|_|_|_|a、偏正联 合b、|_|_|_|_|联 合偏正偏正短语或联合短语（5）动+（了）+数量+的+名写了两个小时的发言稿a、|_|_|_|_|述宾偏 正b、|_|_|_|_|偏 正述补述宾短语或偏正短语4、语义关系不同的歧义（1）动词和名词的语义关系不同 a、看望的是小李。 看望的是病人。比较：（施事或受事）（受事） b、连门卫都没看见。

8、连大门都没看见。（施事或受事）（受事）c、小王没找到。 书没有找到。（施事或受事）（受事）d、修路 修伞（受事或结果）（受事）（2）名词和名词的语义关系不同a、诗人的风度 领属关系：诗人所具有的风度 比喻关系：诗人般的风度 b、教授的父亲 领属关系：教授之父 类属关系：父亲是教授 c、大熊猫的杯子 领属关系：属于大熊猫的杯子类属关系：有大熊猫图案的杯子 5、语义指向不同的歧义 （1）处所词语的指向不同 a、他在果树上打农药。 他打农药，农药打在果树上。 他打农药，他在果树上。 b、他在过道口看到了老沈。 他看到了老沈，他在过道口。他看到了老沈，老沈在过道口。他看到了老沈，两人都在过道口。 6、语义特征不同的歧义 厂里有一辆车+拥有+存在厂里有一辆车，（又买了一辆车。） 厂里有一辆车，（又来了一辆车。）语音歧义我想起来了。（qlai，想到了） 这个人好说话。（ho，喜好） （qli，不睡了）（ho，容易） 练习关心企业的工作人员。 沿着山脚的小路。 他看到我们非常高兴。 救了我的哥哥的学生。 老李教他翻译小说。 她拿了一只碗出来。 老王反对老孙