商的近似数 (3)

1、商的近似数教学内容商的近似数商的近似数 (3)课后练习1.填表2.竖式计算7.528 （保留一位小数） 870（精确到百分位）3.20.23 （保留三位小数） 1.360.48 （精确到千分位）3.应用题： 飞机每小时飞行750千米，汽车每小时行驶46千米，飞机的速度是汽车的几倍？（得数保留一位小数）（3）讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式： 44.571 千分位上是1，比5小，应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飞机约44.57元。师生质疑：这道题，商保留两位小数，一定要算出千分位上的数吗？（不一定）如果有的学

2、生懂得看余数算出商的近似数，要予以肯定。怎样看余数呢？ 当除到要保留的小数位数后，不再继续除下去，只要把余数同除数做比较。若余数比除数的一半小，就说明下一位算出的商比5小，直接舍去；若余数等于或大于除数的一半，就说明下一位算出的商等于或大于5，那么商的百分位上应该加上“1”小结： 计算小数除法，需要求商的近似数的时候，一般要先除到比需要保留的小数位数多一位，然后按“四舍五入法”取舍。（3）讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式： 44.571 千分位上是1，比5小，应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飞机约44.57

3、元。教学目的使学生理解商的近似数的意义掌握用“四舍五入”法取商的近似数的方法准确地求出商的近似数课前复习1.口算0.427 25 10.2 78 8.42.12.按照“四舍五入”法填出下表中各数的近似值商的近似数 (3)新授1.引入新课跟小数乘法一样，在实际应用中，小数除法除得的商也可用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。2.讲解取商的近似数的意义例：一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花1560元。平均每架玩具飞机多少元？（1）读题审题，根据题意列式。把1560元平均分成35份，每份是多少元？用除法计算。（2）列式后让学生思考：人民币通常用到哪一位？（分）需要保留几位小数？（保留

4、两位小数）商要除到哪一位，该怎么办？（除到千分位，然后按“四舍五入”法”取商的近似值）（3）讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式： 44.571 千分位上是1，比5小，应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飞机约44.57元。商的近似数 (3)师生质疑：这道题，商保留两位小数，一定要算出千分位上的数吗？（不一定）如果有的学生懂得看余数算出商的近似数，要予以肯定。怎样看余数呢？ 当除到要保留的小数位数后，不再继续除下去，只要把余数同除数做比较。若余数比除数的一半小，就说明下一位算出的商比5小，直接舍去；若余数等于或大于除数的一半，就说明下一位算出的商等于或大于5，那么商的百分位上应该加上“1”小结： 计算小数除法，需要求商的近似数的时候，一般要先除到比需要保留的小数位数多一位，然后按“四舍五入法”取舍。课后练习1.填表2.竖式计算7.528 （保留一位小数） 870（精确到百分位）3.20.23 （保留三位小数） 1.360