2022年《足球行进间双脚交替踩球》教学设计 2

1、学习好资料 欢迎下载（课题实验课）小学二年级足球- 行进间双脚交替踩球教学设计白俊英（内蒙古呼伦贝市鄂温克旗伊敏河镇第一小学 021130 ）学 情 分 析教 材 分 析本节课的教学对象是二年级的学生，他们活泼好动、善于思考，但抽象思维能 力较差，对单一重复的活动容易失去兴趣。因此，在教学中我特设的准备活动，引进音乐舞蹈、选择合适的游戏活动、设置疑问等形式多样的教学手段来调动学 生的学习兴趣。熟悉球性是学生体验足球的开始。通过揉球、踩球、脚内侧拨球，可以达到建立 球感，熟悉球性的目的，也是学习掌握其他各足球基本技术的基础，有助于技术技能的形成。教学依据体育与健康水平一的目标，从学生实际出发，根

2、据低年级学生的身心特点，理让学生学习中体验运动的快乐，喜欢上足球运动。念学习好资料 欢迎下载课时计划教年级：二年级学生人数： 39 人任课教师：白俊英次时1、双脚交替踩球材 2 、“ 叫号运球” 游戏组织队形1、激发学生的足球兴趣，享受足球运动的快乐。教2 通过球性练习建立球感，熟悉球性。学目3、发展学生的协调性和灵敏性。标教触球的方式、部位和力量。学重保持身体与球的合理位置关系。点课教师活动学生活动序数间一、师生问好1、集合整队、检查课堂常规。?两34导1、队列练习：排头依2、学生练习队列队形。?入次报数。3、学生认真听教师提出的要?二、2、说明做准备活动的求，饶场地跑。?圈分要求。1、成四

3、个圆形队。1、学生分成 4 个小组，红黄激绿蓝四个圆形队。4 84 发2 足球韵律操足球宝贝4、学生跟好音乐的节奏认真做足球韵律操。三、1、复习知识：学习好资料欢迎下载1、教师提出问题。学揉球、2、学生和老师一起练习以前8 834 习拨球学习过的球性动作。原地踩球3、教师提出要求。4、让学生原地练习揉球、 拨 球、原地踩球等动作。2、学习行进间双脚交5、教师讲解和示范双脚交替23 89 替踩球 踩球动作。（正面示范）6、学生 学生在教师的指导下 尝试体会行进间踩球。前四拍向前行进，后四拍向后行 进。7、学生成小组， 在教师的统一指导下体会练习行进间踩23 4 球动作。3、教师指导和纠正学8、小

4、组展示，其它小组观察1 2 学习。1 1 生的动作。4、教师巡视指导各个9、教师评定小组练习情况。小组的练习。10、分成小组，练习行进间6、集合学生，找几名的踩球动作。同学做示范。11、小组展示，相互交流学7、教师及时指导，肯习。定学生的动作。12、找学生做示范。8、教师针对性地提出12、学生小组合作学习动作，师指导和纠正不足。要求，突破重点、解决难点。学习好资料 欢迎下载游戏：“ 叫号运球”四、1、师讲解“ 叫号运球”1、仔细听教师讲的游戏， 观23 89 的游戏方法及规则，并察参加方式。演示给学生。2. 学生参与游戏，遵守游戏发2、教师随时组织游戏，规则。展保证游戏的规则性。3、教师总结。五、1、集合队形。教与学的方法预110130/分1 34 调2、师生一起做虫儿1、伴随音乐跟着教师放松身整飞的放松舞蹈。心。放3、师总结本课2、让学生说一说