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文档简介

1、 架起沟通的桥梁走进父母设计背景及理念 家庭是社会最根底的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段。让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。作为二十一世纪的中学生，面对社会的飞速开展和竞争的日趋剧烈，必须清醒地认识到自我的开展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。活动目标：1、让学生客观认识自己、认识父母；2、通过感悟亲情，激发学生改善亲子关系的动机与学会适当地表达；3、引导学生与父母和谐相处，帮助学生健康成长。活动形式 通过问卷调查、讲故事、做游

2、戏、小品、讨论交流等形式，邀请局部学生的家长来参加班会，参与活动。活动准备1、多媒体课件及一份考查家长和孩子的相互了解程度的问卷2、排练节目3、歌曲?天亮了?、?懂你?主持人语言导入，宣布开会班长介绍本次班会意义游戏捉手指你喜欢什么样的父母？或者你认为完美的父母应该是什么样子呢？请各组讨论，再派代表发言。我心目中的父母形象故事讲述亲情故事 父母为我做了什么？ 我为父母做了什么？交流真心话小品：期中考后我们该怎么和父母交流呢？思考： 理解父母、接纳父母、尊重父母、关心父母，学会和父母和谐相处。游戏：默契大比拼 整个游戏使学生与家长彼此更加了解，心更近。说出自己的心里话！班主任总结 随着自我意识的日益成熟，渴望拥有自己的独立空间，渴望受到成人的平等对待。然而由于社会阅历缺乏、思维的偏激以及行为举止的冲动性，难免会产生逆反心理和逆反行为，与父母发生冲突，影响你们的心理健康开展和人格完善。可怜天下父母心，他们都希望自己的儿女有所成就，尽管他们也有不尽人意的地方，我们应该理解父母、接纳父母、尊重父母、关心父母，学会和父母和谐相处。预设活动效果 在活动过程中，大家都听到了对方的心声，坦诚交流。切切实实地通过对话、体验和聆听加深学生与父母的相互理解，更有利于学生健康地成长。值得思考的是，班会课外延的效果究竟如何，要有方案地安排学生回家与父母倾心交谈，加强理解，要追踪

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