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文档简介

1、小学语文五（上）活动单 练习五第二课时练习5 第二课时活动单学习目标1.读背边疆小夜曲，领会诗歌的意境。 2.学习写钢笔字，注意整体布局。活动方案活动一：学习边疆小夜曲1.读诗后提示，明确要求。2.自由朗读诗，读准字音、读出节奏。3.古人说：“诗中有画，画中有诗”， 边读边想诗的两小节，分别描绘了怎样的两幅画？分别有哪些景物？这两幅画之间有什么联系？4.小组内交流，由6号同学把答案整理后全班交流。5.思考诗题的含义，交流对诗题的理解。6.练习朗读，读出感情（提示：注意表情，可以加上一些手势）。小组内轮流读，推荐一人参加班级朗读。7.全班朗读展示。活动二：学写钢笔字 1.自由读描红内容。2.静心

2、观赏这段话，从整体看这四行字的书写格式有什么特点？细看每一个字的结构和运笔上又有什么特点？（提示：注意字与字之间的穿插规律，相邻笔画与笔画的走势。）3.小组内交流后，由1号同学在班级交流。4.各自练习描红后，小组内由小组长带大家评点。5.照样子把上的一段话仿写在下面。 6.各小组推荐一个写得好的作品，全面展示。（重点指出好在哪里？）检测反馈 1草原之夜有“东方小夜曲”之称，听草原之歌走进歌曲，用几句话写出自己的感受。草原之夜美丽的夜色多沉静，草原上只留下我的琴声，想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情。等到千里雪消融，等到草原上送来春风，可克达拉改变了模样，姑娘就会来伴我的琴声。（张加毅词）我仿佛看到 ，听到 。我感受到了诗人 的感情。2小组交流（说出你从诗中哪儿体会到的）3读好这首诗（提示：注意表情，可以加上一些手

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