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1、七年级上册语文教学工作总结最终版 , 精品资料弹指一挥间，这个学期的教学工作终于结束了。本学期我担任七年级（ 3 ）（4）班的语文教学工作，经过一个学期的辛苦努力，在学校各级领导的安排和指导下，排的教育教学工我较好完成了学校安作。为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在 对本学期的教学工作做个总结。在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断 思考，逐步形成自己的见解。的理论学习笔记，钻研探究式教学，并作了一定量学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。积极参入语文的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。课堂教学中， 能够尊重

2、学生， 营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。七年级是初中阶段的起始年级，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。这个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习 语文的态度和学习的兴趣以及学习的效率。时不能适针对很多学生一应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的情况，结合新课标精神，我在教学中主要采取了一下的几项措施：一、抓好生字词的积累和精美课文以及课外古诗文的背诵生字词是组成课文的基本要素，也是语文

3、学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确的读，并理解其意思，这是最基本的要求。课堂上再让学生读几遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求 学生字迹工整的抄写生字词，在早读课上及时听写默写。此外，为了 更好的积累优美的字词句，我让同学们每周写一篇随笔，摘抄其中的 好词好句，并写下自己的心灵感悟，的兴趣和激发学生的想象力。这样有助于培养学生自主阅读二、注意汉子的规范书写人们常说字如其人，书写一手好字可以得到众人的青 睐。在教学过程中我发现大部分同学书写不仅不规范而且字迹潦 草。 我觉得学习语文最基本的就是汉子的书写，因此我让他们每周写两 篇钢笔字；教学中还有许多不足之处：作文教学缺乏有效地方法，作文课训练的量也不足，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的 量还需加大，作文水平有待进一步提高。再者，由于外出学习，节假 日放假等因素的影响，打乱了教学计划，为了赶教学进度，只能压缩 课时，这也影响了教学效果。 此外，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可 以启发学生积极思

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