2022年七级上期期中考试质量分析及总结

1、七年级上期期中考试质量分析及总结七年级期中考试质量分析及总结 各位老师，各位同学，大家下午好我们七年级组在学校和马校长的领导下，在全体年级组老师的共同努力下，本 学期开学到现在能够较为顺利地开展了各项教育教学工作，每位老师都能发扬奉献 精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。老师们热爱学生，关心学 生，为了学生的健康成长和成绩的提高放弃了很多自身的休息时间，认真批改作 业，平时，老师都能做到认真备课，研究教学方法，大胆尝试和创新，分层教学，形成自己独特的教学模式，教学效果取得了可喜的进步。通过本次考试，我们取得了一些成绩，同时也看到了存在的问题。现对期中考 试情况小结如下 : 一、基本

2、情况本届七年级共八个班，现有学生476 人，本次参试 476 人。人平 571.06 分( 总分 760 分科平 75.1(79.1); 优秀生 182(254) 人，优秀率 42(51.30%); 及格生434(448) 人，及格率 91(94.0%) 。最高分 694(736) 分，科平 91.3(96.9) 。从这次考试来看，学科发展不平衡，班级发展不均衡的现象有了很大改观，年级最高班级8 班第一得分 163.01 只比最低七班高出4 分，各学科之间差距都有所缩小，但从考试成绩来看，我们与其他几所学校相比，目前我们的班额最大，优秀率，及格率都较低。一( 考试成绩分析 : ( 一) 班级成

3、绩分析 1、主要成绩(1) 基础性目标完成较好的班级: 第一名 : 七八班 : 优秀 25(41) 人，优秀率 42?，及格 54 人，及格率 90?，人平 571.1 得分 163.01; 七 1 班: 优秀 22 人，优秀率 37?，及格 54 人，及格率 90?，人平 578.19 ，得分 161.53 。目前七班六班成绩较 差。(2) 发展性目标完成较好的班级 : 10,(420 、112) 完成任务班级 :1 班和 3 班各 14 人，其余各班均未完成任 务;40,(1680 、40) 完成任务班级 :1 班和 8 班各 42 人，7 班 40 人，其余各班均未完 成任务 ;70,(

4、2940 、50) 完成任务班级 : 各班均超目标完成任务。目前希望我们各班 必须下大力气狠抓 10, 暨优秀层面学生。2、存在问题(1) 特尖人数太少 : 全县前十只有 , 人，全县前百学生 时还无一人，其余各班也才 3 到 4 人。19 人，6 班， 8 班暂(2)10? 距目标任务相差甚远 : 目前 2、, 、, 、, 、, 、, 班还都没有完成 任务。(,) 优秀生、及格生比率较低: 目前我们优秀率只有 , ，比第一名学校低 , 多个百分点，及格率 , ，比第一名低了 , 个百分点。(,) 部分班级学生管理不到位，学生不能严格遵守各项规章制度，违纪现象时 有发生 ; 没有做好差生思想工

5、作，部分学生学习目的不明确没有动力，没有理想信念，无心学习，得过且过，完成学习任; 部分学生学习习惯较差，自我约束力较差，不能及时(5) 学科成绩大部分不达标 : 本次考试除历史 1、英语 2 达标外，其余学科还 没有达到全县前 2. 这次阶段测试，我们老师的教育教学敲响了警钟，让我们了解到了学生学习态度，学习风气及学习方法，让我们进一步了解学情; 同学们也通过这次考试了解了自己学习上的漏洞和别人的差距。望全级师生能抓住这个契机，再接再厉，想办法，找对策，施措施，有的放矢，针对目标，计划安排，在后段时间努力使自己的 成绩更上一层楼。三( 学生中存在的问题 : 1、对自己要求不严，学习时间抓得不

6、紧。2、学习风气不浓，对自己缺乏信心，学业上，时间花少了，怕吃苦，缺乏持 之以恒的学习态度。3、学习方法不对路，初中学习的主要方法，多记多背，上课注意听。，做不到静专 5、有的课堂中，纪律涣散，注意力不集中，没有真正告别三闲思主。6、对老师布置作业不能保质保量的完成，日清、周清应付、敷衍了事，甚至 蒙混过关，对知识的理解一知半解。7、学习态度不端正，目标不明确，心无大志。8、没有养成良好的习惯。9、学习怕吃苦，缺乏竞争意识。10、团队管理，师友帮学还流于形式。良好班风学风需要进一步努力打造。 11 、班级缺乏学习氛围，12、家庭教育滞后，只重视学习的的结果，忽视学习过程的监督与管理。四( 成绩

7、的反思暨改进措施 1、加强集体备课，解决同级班差距较大的问题。这次考试备课组同层次班级之间也存在较大差距。说明我们的集体备课活动还应进一步地深入研究教学中存在的问题。加强集体研究，加强课程标准、命题的学习和探讨，把握好教学方向，研究学情，研究和推广好的教学方法，搜集有效信息，掌握考试动向。2、立足课堂教学，不要把向四十分钟要质量停留在口头上。自觉主动参与教 研、学习、培训活动，努力借鉴优秀教师提高课堂效益的方法，在模仿、比照、内 化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。校内可以“ 你听我上、我听你 上” ，进行结对子，校际可以“ 走出去” ，在比较交流中更快提高自身的实力。3、加强学生规范解

8、题指导。改卷子的时候，我就发现各班有的学生卷面非常 好，学生的书写工整、认真。而我们的大部分学生存在很大问题。答题写字时，写 错的大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。所以教师 平时提出严格要求，重视解题方法指导，学生要从思想上真正认识粗心大意的危害 性，教师强迫，学生自觉地养成认真细致的好习惯，4、及时转变学习方法和思路。学习上，学生从小学5 科到中学七科，如何运用时间，对各科应怎样学习，都没有多大认识，学生要注意听教师传授的经验及方 法上至关重要。5、分类指导，分层辅导，加强个别辅导。加强对三类学生的教育和培养力 度。 ?对关键生 : 由班主任依据学生考试成绩，将边缘

9、生分配给任课教师，通过关键生谈话、方法指导、督促相结合加以落实;? 对学困生 : 除加强思想加以外，由班级团队和师傅帮扶，采取生帮生的办法，充分发挥学生“ 团队合 作” 、“ 师友帮扶” 等课外互助形式的作用，随时随地进行帮扶指导 ; 课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。?对思困生 : 以班主任和年级帮扶为主，建立思困生成长档案，有针对性地定期找其谈话，做细致的思想工作，确保 班级稳定发展。6、狠抓教学常规管理，加强四清落实力度。平时教学中，加大对教师教案、课件的检查力度和对学生作业、学案、试卷做题批改情况检查，对查出的问题加大 惩处力度，对教师把基础知识的传授与训练做为重点，

10、能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。教师要主动加大堂清、日清、周清的力度，努力做到教学堂堂 清、作业日日清、知识点周周清、成绩人人达标，对于清不了的同学绝不手软。7、年级组要组织召开各项活动，进一步培学生树立正确的人生观、人才观，养成良好的学习和生活习惯。召开班级挑战赛、团队PK赛、师友对竞争赛，“ 静、专、思、主” 好习惯少年评选活动，开展形式多样的主题班会，如“ 梦在心 中，路在脚下” 为主题的班会，旨在培养学生告别童年，迈好青春第一步，适应初中学习生活，做好人生发展规划; 以爱因斯坦名言“ 成功 =艰苦 +劳动 正确方法少说空话” 为主题的学法交流班会，目的是告诉学生，学习无捷径，要通过勤奋努力、选择适合自己的学习方法和惜时如金才能学有所成 班会，通过学生交流父母的关爱，老师的关心，同学们; 以“ 学会感恩” 为主题的让学生感受到“ 爱” 的力量 ; 以“ 加压拼的无私帮助，对学生进行亲情教育，搏，勇闯佳绩” 为主题的班会，营造良好的学习氛围