2022年《舞-动-的-绳》教学设计

1、学习好资料 欢迎下载舞 动 的 绳教学设计一、指导思想：本课以“ 健康第一” 为指导思想。结合我校自己的特色，本着“ 以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。 从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。二、教材分析：本课选择韵律绳操为主要教学内容，充分挖掘了绳操活动中的健美、

2、审美内涵， 发展学生的协调能力， 在绳操练习过程中保持正确的身体姿势，并通过活动锻炼学生的形体美、逐步提高学生的对美的意识和品位。由于二年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力， 但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从学生喜爱的模仿开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作，对它的认识比较单一，因此在教学内容的安排上我根据自己的能力和掌握学生的情况，设置了以腕臂上下交叉摆动作为本节课的重点，动作连贯，速度均匀为重难点。通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。在课堂组织上，力求简单

3、实用，清新流畅，讲得生动、明了。根据学生素质情况，适当降低教学起点，通过练习及时调整，帮助学生初步做出绳操的第四节动作。三、教学目标根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：1、运动参与目标：通过学生的练习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，培养学生主动参与学习的意识，并能在活动过程中发挥想象力，积极地展示自己。2、运动技能目标： 通过教师的教授， 学生的尝试， 在玩绳中了解绳在体育运动中的用途，学会一些用绳锻炼的方法。初步掌握绳操第四节的动作要领，发展学生的协调素质，使 80%的学生学会玩绳的方法。3、身体健康目标：通过学生练习的各种绳的动作，美和形体美，并能在学习的过程中感受到玩

4、绳的乐趣。发展学生的协调能力，提高学生姿态4、心里健康目标：在乐趣延伸活动中能培养学生积极思考、勇于创造、勇于创新的优良 品质。5、社会适应目标：在玩绳的运动中获得成功的体验，提高克服多种困难的勇气，发挥 友伴间协作互助精神，发挥良好的创造力和创新精神建立。四、教学方法 1教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。2教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。3采用游戏，提高学生积极性。4、运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。舞 动 的 绳教学班级：二年级日期： 2010-10 指导教师：黄俭杜昌坤授课教师：陈秋华教1、舞动的绳单手持绳绕“学习好资料欢迎下载8” 字（第二课时）材2

5、、游戏：往返接力内 容 1、运动参与目标： 通过学生的练习，培养学生自觉参与体育锻炼的习惯，培养学生主动参与学 教 习的意识，并能在活动过程中发挥、积极地展示自己。学 2、运动技能目标： 通过教师教授， 学生的 8 10 次尝试， 在玩绳中了解绳在体育运动中的用途，目学会一些用绳锻炼的方法。初步掌握绳操第三节的动作要领，使 85%的学生学会玩绳的方法。3、身体健康目标： 通过学生练习的各种绳的动作，发展学生的协调能力，提高学生姿态美和形的 体美，并能在学习的过程中感受到玩绳的乐趣。4、心里健康目标：在乐趣延伸活动中能培养学生积极思考、勇于创造、乐于助人的优良品质5、社会适应目标： 在玩绳的运动

6、中获得成功的体验，提高克服困难的勇气，发挥协作互助精神，发挥良好的创造力和创新精神建立。重 重点：腕臂上下翻转点 难点：动作连贯，速度均匀难点课课的内容教师活动学生活动达成目标时次的数间部强分一、课堂常规一、一、活跃情绪，导入，6度1、集合整队1、要求：声音宏亮、1、组织：（如图一）2、师生问好精神饱满激3、宣布本次课的教学内2、组织：集体练习培养良好的教学1容、任务与要求3、学练法与步骤：常规。5、准备活动：a、简单讲解游戏a、小游戏 1：开火车情b、小游戏 2：抓尾巴方法和要求引-（图一）趣c、韵律绳操：b、教法：口令指在音乐的伴奏下,822、要求：次挥，动作带领。a、队伍整齐、安静头部运

7、动肩部运动b、积极动脑，遵守规则腰腹运动腿部运动c、精神饱满，氛围较好弱全身运动跳跃运动d、注意安全整理运动二、1 练习队形：四列体操队形教师的领做，充分2、在音乐伴中，跟着老活动身体各关节师一起做。学习好资料 欢迎下载一、舞动的绳合（一）复习前两节：1、老师带领做。1、组织如图二复习学习过的绳21预备姿势： 自然站立手持两操前 3 节，为学习x x x x x x x 折绳x x x x x x x第四节做好准备第一节前点地体侧绕绳o o o o o o o第二节各个方向的点地头o o o o o o o-顶绕绳（二）、学习舞动的绳第三2 老师示范，并讲解（图二）初步掌握以肘为4次节：单手持

8、绳体侧绕8图三中字动作要领。动作方法：3、分解动作的练习：1、起势：右手持绳中段前1、认真听讲，对玩绳的平举起，做向右后做以肘为a、组织学生进行原地轴的绕环。徒手练习体侧绕“8”2、右手持绳，掌心向上握字练习。轴，做体侧“8”14动作进一步清楚的了绳中段。右臂稍屈肘在左臂解。字绕环。上体随之b、持绳后体侧的 “ 8”上交叉，以碗为轴领先做右稍左、右转动的动左手依次在身体左侧经下字绕环练习。作要领重点解决向前的垂直小绕环。 以腕为4、行进间组合练习。2、与老师一起进行练习腕臂上下翻转的2-轴，手腕上下翻转做体侧思考动作要领 .技术动作。-6“ 8” 字绕环。上体随之稍5、持绳的完整练习。作3、学

9、生在老师的指导下1次左、右转动。5、集体练习，动作探43、重点：腕臂上下翻转做的最美。究难点：动作连贯，速度认真进行练习均匀4、组合动作：（1）：右手做向前绕“8”二、二、学生分组进行比1中字，同时 1 4 向前走， 58 原地弹动。组织如图四：（2）： 14 同（ 1）14拍， 56 重心降下，手分别向两端绳头走，78 还1.教师讲解：游戏的（图四）1原，眼看前方，下巴稍抬起。方法和规则，指导学。二、游戏生排好游戏队形。1、遵守游戏规则1、游戏名称：往返接力2、在搭桥的过程中，a、不能抢跑2、游戏方法：设置情境：在舟曲的b、必须从桥中通过把队伍分成人数相等泥石流中很多桥梁c、物资必须由圈内搬

10、出的四个小组， 每组用手中的和公路都损毁了，为或从圈外搬入绳子搭建到达对岸的桥。了挽救更多的生命，2、团结一致，努力拼搏每组第一名同学听到解放军官兵不分昼3、注意安全开始口令后， 由起点出发过夜搭起了一座又一2次河到终点， 把物资移出圈外座生命之桥，我希望赛，用合作的方（下一名同学由圈外移进同学像解放军叔叔法，体验成功，调1圈内）后快速跑回， 击下一学习好资料欢迎下载动学生参与体育42一样以最快的速度名同学的手掌。依次进行，搭出最好的桥。并强运动的积极性，培次乐先完成的组获胜。调注意点。1、练习队形：养乐于助人的精3强3、游戏规则：3、组织学生进行游神趣a、不能抢跑戏。延b、必须从桥中通过伸c、物资必须由圈内搬出或4、老师宣布游戏规师生共舞 , 动