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1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页人教版八年级下册物理复课方案 人教版八年级下册数学【导语】学习对每个人的重要性大家都知道,我们都知道学习代表将来,成绩代表过去,学习成就人生,学习改变命运。大搜集的人教版八年级下册物理复课方案,希望对同学们有帮助。【篇一】光阴飞逝,转眼间这一学期的教学工作即将完毕,为了更好的抓好期末这三周时间的复习工作,使学生对所学的知识更加系统化,加深学生对所学知识的认识,以及关键对这些知识的应用,我特制订如下的复习方案:一、复习的指导思想:1、学生的根本知识检查,重点在于学生对根底知识的普遍掌握;2、学生的根本作图才能(包括力的示意图和杠杆两方面)要求认真和方

2、法正确;3、学生的根本知识应用才能,针对普通型应用题,强调单位换算、解题格式等;4、学生的实验探究分析p 和根本技能,要求知晓环节、增强探究意识,并且理解实验过程。二、学生根本情况分析p :八(4)、(5)班学生大多数学生能参与学习,但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成,答题标准性存在大量的问题。八(6)由于根底问题以及学生的个体差异等问题,参与学生的不是很多。三、各章节的复习重点内容:第七章(力):。力的三要素、力的示意图、弹簧测力计的使用、重力的大小计算公式、第八章(运动和力):牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力第九章(压强):影响压力的作用效果、压强、液体压强的特点及公

3、式、大气压强第十章(浮力):求解浮力的四种方法、物体的浮沉条件第十一章(功和机械能):功及功率的定义、公式第十二章(简单机械):掌握几种简单的机械:杠杆、滑轮等、会计算滑轮组的机械效率四、复习的根本要求:1.梳理各章节根本知识,形成构造,便于学生记忆和理解;2.重点知识内容进展细讲多练,技能知识在课堂中对学生进展引导性明确;3.注意纠正学生学习及考试中的错误心态,标准形成良好的学习习惯。4.综合性进展课堂练习,分析p 讲解中加强学生的练中记忆、练中稳固和练中归纳才能。五、详细措施:1、抓住课本,夯实根底.先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,打破学生的薄弱点,教材中的难点。完

4、善学生物理知识构造,使前后知识联络起来,形成网络化,便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现,重点、难点以例题形式出现。2、把握重点,专题复习。3、针对考点,强化训练。4、以学生为主体,坚持精讲巧练的教学形式。采用精讲巧练的课堂教学形式,主要是通过学生的考虑和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,老师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又进步了效率。【篇二】一.指导思想:以教材为本,以全面进步学生物理素养为目的,系统深化地、扎实全面地做好初二物理复习工作。进步学生学习物理的才能。二、详细措施(一)抓住课本,夯实根底.先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,打破学

5、生的薄弱点,教材中的难点。完善学生物理知识构造,使前后知识联络起来,形成网络化,便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现,重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点浮力的复习,首先要深化对浮力公式的理解,F浮=液gV排中,液不是物体的密度,是物体所浸入的液体密度,V排也不是物体的体积,是物体浸在液体中的体积,只有物体完全浸没时,V排才等于V物。其次举例分析p ,包括阿基米德原理的应用,用弹簧称二次称重法测物体所受浮力,漂浮物体的计算等,最后对浮力与压强,简单机械有联络的简单的综合题也要涉及一些,这样既让学生尽早接触综合练习又能加强根底知识的记忆。(二)把握重点,专题复习。(三)针对考点,强化训练

6、。(四)以学生为主体,坚持精讲巧练的教学形式。采用精讲巧练的课堂教学形式,主要是通过学生的考虑和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,老师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又进步了效率。三、复习安排1、第8章力(1)力的概念及力的作用效果(2)怎样表示力和怎样测量力(3)知道什么是重力,重力的方向是竖直向下的(4)重力和质量关系(5)知道磨擦的现象,知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关,知道滚动磨擦。(6)知道增大和减小磨擦的方法2、第9章力和运动(1)知道牛顿第一定律,知道什么是惯性,会用惯性的知识解释现象。(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的条件,会用二力平衡的知识分析p

7、 、解决简单问题。(3)理解什么是合力,掌握用一直线上二力的合成,知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。3、第10章压强(1)理解压力的概念,懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别(2)掌握压强的概念,压强的公式和单位,能灵敏运用压强知识进展有关计算。(1)知道液体压强的原因(2)知道液体压强与哪些因素有关,知道液体压强知识在消费和生活中应用,学会对液体压强的计算(1)常识性理解连通器及其原理(2)理解连通器的应用实例,船闸的作用和工作过程。(1)理解大气压强产生的原因,知道托里拆利实验及标准,大气压的大小,理解气压计(2)知识大气压随高度的增加而减小。(3)知道液体的沸点随大气压减小而降低,随大气压增大而升高。7、浮力(1)知道浮力产生的原因(2)阿基米德原理,知道阿基米德原理(3)理解物体的浮沉条件,知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理8、简单机械(1)研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概

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