2022年一轮复习人教版必修三文言知识归纳精品版

1、 名校名师推荐 2016 届一轮复习人教版必修三文言知识归纳（3）文言基础知识能力检测一、实词(一)通假字1下列各句中不含通假字的一项是() A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B颁白者不负戴于道路矣 C数罟不入洿池 D涂有饿莩而不知发 解析 A无，通 “毋” ；B.颁，通 “ 斑” ；D.涂，通 “ 途” 。C 答案 2下列句子中没有通假字的一项是 ( ) A师者，所以传道受业解惑也 B或师焉，或不焉 C君子生非异也 D惑而不从师，其为惑也，终不解矣 解析 A“ 受” 通 “ 授” ；B.“ 不” 通“ 否” ；C.“ 生” 通“ 性” 。答案 D 3下列各句中，不含通假字的一句是 ( ) A合从缔交

2、，相与为一 B振长策而御宇内 C而倔起阡陌之中 D天下云集响应，赢粮而景从 解析 A“ 从” 通 “ 纵” ；C.“ 倔” 通“ 崛” ；D.“ 景” 通“ 影” 。答案 B (二)古今异义 写出加点词语的古义和今义。1因为长句，歌以赠之 古义： _ 今义： _ 1 名校名师推荐 2去来江口守空船古义： _ 今义： _ 3铁骑突出刀枪鸣古义： _ 今义： _ 4凄凄不似向前声古义： _ 今义： _ 5是使民养生丧死无憾也古义： _ 今义： _ 6然而不王者，未之有也古义： _ 今义： _ 7以为桂林、象郡古义： _ 今义： _ 8小学而大遗，吾未见其明也古义： _ 今义： _ 9吾从而师之古义

3、： _ 今义： _ 10君子博学而日参省乎己古义： _ 今义： _ 11蚓无爪牙之利古义： _ 今义： _ 12用心一也古义： _ 今义： _ 答案 1.于是创作 /表示原因的连词2走了以后。来，语气词 /来去3突然冲出 /鼓出来；超过一般4以前，刚才 /朝前，往前5供养活着的人 /保养身体6这样却 /表转折的连词7把 作为 /认为8小的方面学习 /实施初等教育的学校2 名校名师推荐 9两个词，“ 跟从” “ 而且”/连词，表目的或结果10广泛地学习 /学识渊博，学问丰富 11鸟兽的爪子和牙齿 /坏人的党羽 12因为用心 /集中注意力，使用心力；想法，居心 (三)一词多义 解释加点词的意义。1

4、从 雄飞雌从绕林间蜀道难 _ 弟走从军阿姨死琵琶行 _ 惑而不从师师说 _ 答案 跟随。参与。向 学习。2数数(c )罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也寡人之于国也 _数口之家，可以无饥矣寡人之于国也 _答案 密，与“ 疏” 相对。几、几个。3发主人忘归客不发琵琶行 _涂有饿莩而不知发寡人之于国也 _答案 出发。打开粮仓，赈济百姓。4利商人重利轻别离琵琶行 _金就砺则利劝学 _非利足也劝学 _答案 利益。锋利，锐利。使 走得快。5明则知明而行无过矣劝学 _神明自得劝学 _答案 明达。智慧。6闻顺风而呼，声非加疾也，而闻 者彰劝学 _ 3 名校名师推荐 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 答案 听到

5、。听说、知道。7固师说 _秦孝公据崤函之固过秦论 _君臣固守以窥周室过秦论 _答案 险固的地势。牢固、稳固地。8度秋月春风等闲度琵琶行 _内立法度，务耕织，修守战之具 试使山东之国与陈涉度(du )长絜大过秦论 _过秦论 _答案 度过。规章、制度。量，计算。9道师者，所以传道受业解惑也师说 _师道之不传也久矣师说 _彼与彼年相若也，道相似也师说 _答案 道理。风尚。道德学问。10制赵奢之伦制其兵过秦论 _秦有余力而制其弊/履至尊而制六合 答案 统领、统率。控制。11信过秦论 _低眉信手续续弹琵琶行 _信臣精卒陈利兵而谁何过秦论 _答案 随便、随意。可靠的。12遗蒙故业，因遗策过秦论 _秦无亡矢

6、遗镞之费过秦论 _小学而大遗师说 _答案 遗留下来的。丢、丢失。放弃。(四)词类活用4 名校名师推荐 1指出下列句子中名词作状语的词语并作解释。问君西游何时还 _有席卷天下，包举宇内，囊括四海之势_天下云集响应，赢粮而景从 _内立法度 /南取汉中 _外连衡而斗诸侯 _上食埃土，下饮黄泉 _君子博学而日参省乎己 _答案 西：向西。席：像卷席子一样；包：像包东西一样；囊：像用袋子装一样。云：像云朵那样；响：像回声那样；景：像影子那样。内：对内；南：向南。外：对外。上：往上；下：往下。日：每天。2指出下列句子中名词作动词的词语并作解释。庄生晓梦迷蝴蝶 _假舟楫者，非能水也 _序八州而朝同列 _然陈涉

7、瓮牖绳枢之子 _答案 梦：做梦。水：游泳。序：排列座次。瓮：用破瓮做；绳：用草绳拴。3指出下列句子中动词作名词的词语并作解释。追亡逐北 _答案 亡：逃走的人。4指出下列句子中形容词作名词的词语并作解释。是故圣益圣，愚益愚 _小学而大遗，吾未见其明也 _答案 圣：圣明的人；愚：愚蠢的人。小：小的方面；大：大的方面。5指出下列句子中形容词作动词的词语并作解释。且夫天下非小弱也 _惑而不从师 _答案 小弱：变小，变弱。惑：有疑难问题。6指出下列句子中使动用法的词语并作解释。5 名校名师推荐 砯崖转石万壑雷 _ 使人听此凋朱颜 _ 却匈奴七百余里 _ 约从离衡 _ 序八州而朝同列 _ 外连衡而斗诸侯

8、_ 会盟而谋弱秦 /以弱天下之民 _ 以愚黔首 _彼童子之师，授之书而习其句读者_答案 转：使 滚动。凋：使 凋谢。却：使 退却，可译作“ 击 退” 。离：使 离散。 朝：使 朝见。 斗：使 相斗。 弱：使 弱。愚：使 愚昧。习：使 学习。7指出下列句子中意动用法的词语并作解释。巫医乐师百工之人，不耻相师_吾从而师之 _答案 耻：以 为耻，把 当作耻辱，形容词的意动用法。师：以 为师，把 当作老师，名词的意动用法。二、虚词1选出对加点的“ 之” 字用法归类正确的一项 ( ) 寡人之于国也 是何异于刺人而杀之 树之以桑申之以孝悌之义 王道之始也 填然鼓之无如寡人之用心者 未之有也 察邻国之政则无

9、望民之多于邻国也A B C D解析 C都为代词， 为主谓之间取消句子独立性，为音节助词， 为结构助词 “ 的 ” ， 为音节助词， 为主谓之间取消句子独立性， 为结构助词“ 的” ，为主谓之间，取消句子独立性。答案 C 2下列句中的“ 而” 与“ 青，取之于蓝，而 青于蓝” 中的“ 而” 用法相同的一项是 ( ) A知明而行无过矣6 名校名师推荐 B吾尝终日而思矣 C臂非加长也，而见者远 D积善成德，而神明自得 解析 例句与 C 项中的 “ 而” 表转折； A.表递进； B.表修饰； D.表因果。答案 C 3下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是 ( ) A. 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策

10、然后践华为城，因河为池B. 奋六世之余烈 以致天下之士C. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦D. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 叩关而攻秦解析 A前者是动词，沿袭；后者是介词，凭借。B.两个“ 之” 都是结构助词，的。C.前者是连词，来；后者是介词，凭借。词，表承接。答案 B D.前者是连词，表转折；后者是连4下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是() A.句读之不知，惑之不解 人非生而知之者，孰能无惑B.其为惑也，终不解矣 今其智乃反不能及，其可怪也欤C.其闻道也固先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎7 名校名师推荐 D.择师而教之 吾从而师之“ 之”

11、，解析D连词，表顺承。 A.第一个 “ 之” ，宾语前置的标志；第二个代词，代指 “ 道” 。B.第一个 “ 其” ，代词，那些；第二个 “ 其” ，语气词。 C.第一个 “ 乎” ，介词，相当于 “ 于” ，可译为 “ 比” ；第二个 “ 乎” ，助词。答案 D 5下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是 ( ) A. 寡人之于国也，尽心焉耳矣且焉置土石填然鼓之B.怅恨久之C. 其可怪也欤夫庸知其年之先后生于吾乎D. 斯天下之民至焉斯是陋室，惟吾德馨解析 B均为音节助词，无实在意义。A. 第一个 “ 焉” 为句末助词；第二个为疑问代词， “ 哪里 ” 。C.第一个 “ 其” 为语气副词，可

12、译为 “ 难道 ” ；第二个为代词， “ 他们的 ” 。D.第一个 “ 斯” 译为 “ 则，那么 ” ，第二个译为 “ 这” 。答案 B 三、句式与翻译注意下列各句的句式特点，将其翻译成现代汉语。1曰：“ 不可，直不百步耳，是亦走也。”(寡人之于国也 ) 译文：。2蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(劝学 ) 译文：。3然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。(过秦论 ) 。译文：8 名校名师推荐 4吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所 存，师之所存也。 (师说 ) 译文：1.惠王说：“ 不可以， 只不过 (他们)没有跑到一百步罢了， 这也是逃跑。 ”。答案2蟹有六条腿和