电大农村社会学课程考核说明

1、乡村社会学课程考核说明“农村社会学”是国家开放大学“一村一名大学生计划”的基础课程，为了有效地指导各分部、学院辅导老师、学生进行期末复习考试，现对本课程考核有关情况作以下说明。一、考核对象：国家开放大学专科“一村一名大学生计划”乡镇管理等专业的学生。二、考核方式：本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核采用大作业的形式，共4次，由国家开放大学统一命题，国家开放大学分部负责组织成绩判定。形成性考核成绩占课程总成绩的50%（形成性考核成绩、每次形考作业成绩均按百分制计分，其中第一次作业、第三次作业各占形成性考核成绩的30%；第二次作业、第四次作业各占形成性考核成绩的20%）；目的是

2、强化教学过程的教学效果，培养、考察学生的综合素质；终结性考试成绩占课程总成绩的50%，以考核课程的基本知识、基本原理为主。课程总成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。三、考核依据：本课程的命题依据是本考核说明和本课程的教学大纲、文字教材（文字教材是由北京大学王思斌教授主编的、中央广播电视大学出版社出版发行的农村社会学（第三版）。四、考试内容：本课程的考核内容是本课程的教学大纲和本考核说明规定的主要内容，要以本考核说明为主。学生在学习过程中，依据教学大纲规定的“重点掌握、掌握、了解”三个层次来把握。重点掌握的部分：是指本课程中的重要原理或与我国农村社会发展、经济建设密切相关的内容，

3、是学生进一步学习其它专业知识和其从事乡镇管理等工作密切相关的内容，对于这一部分内容，要求学生要准确记忆、深刻理解并能运用于现实经济生活。掌握的部分：是指本课程基本知识，对于这部分内容，要求学生正确理解，准确记忆，并能对相近或相关的理论进行比较。了解的部分：是指本课程的常识知识，对于这部分内容，要求学生能知晓即可。考试内容的分布：重点掌握的内容占80%左右，掌握的内容占15%左右，了解的内容占5%左右。五、命题的指导思想与原则：命题的指导思想：考查学生对本课程的基本原理、基本知识的记忆、理解、掌握程度及理论联系实际的能力。命题原则：以教材阐述比较规范的题目作为命题的主要着眼点。六、题型及答题要求

4、：本课程考试的形式为闭卷。题型如下：1单项选择题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。主要以教材后提供的练习为主。回答这一问题时要求准确无误。（比重30分左右）2配伍题：检查学生对基本概念的掌握程度。考试中的名词以基本概念、重点概念、中心概念为主。所谓基本概念或重点概念、中心概念是指在农村社会学中的某一领域中有相当大的涵盖和解释能力的概念。回答时只要求将试卷中的名词与提供的答案一一对应起来即可。（比重20分左右）3简答题：检查对基本原理、基本知识的掌握程度。回答这一类问题时，要求思路清晰，条理分明，对该题所涉及的要点要叙述全面、完整、准确。同时对每个要点要作简要解释。（比重25分左右）4论

5、述题：检查对农村社会的重点理论、重要原理的掌握程度。这类问题有两种：一种为深入阐述题，通过对比分析，说明问题的实质，回答时要求首先解释本题所涉及的中心概念，然后阐述问题的基本要点，要点要完整、全面，分析时要有条理、要清楚；一种为联系实际题，回答时要求首先解释本题所涉及的中心概念，然后阐述理论要点，从而给出理论的全貌；其次联系实际时理论要点与现实要扣得准确、适当。要避免所涉及的理论与现实相脱节的现象；最后能根据要点联系实际得出小结。（比重25分左右）七、考试时间本课程考试时间长度为60分钟。第二部分 复习的基本要求第一、全面、认真阅读教材，系统、深刻领会所学的基本理论，在此基础上把握重点内容、重

6、点概念（重点内容为本辅导后面所列内容）。在复习过程中要结合录音讲座、直播课堂及导学，只有这样才能正确地把握本课程的内容。第二、注意理论联系实际。乡村社会学本身是一门一定理论，而实践性都很强的课程。因此，在复习过程中要注意运用乡村社会学的基本理论来分析现实中的问题，这也是在编写教材和录制录音辅导中尽力注意的问题。第三部分 各章的复习范围第一章 绪论重点名词社会学 农村社会学 乡村建设运动 新农村建设 三农问题重点掌握的问题1农村、农业、农民三者的关系2学习农村社会学的意义3 乡村建设运动4.新常态下我国农村发展的重要任务掌握的问题：1.我国农村社会学的研究对象2.现阶段我国农村社会学研究的主要课

7、题第二章 农村居民与社会交往重点名词社会 文化 农村社会 人的社会化 心理上的断乳 继续社会化社会交往 角色冲突重点掌握的问题1农村社会的特点2文化的主要功能3.人的社会化的必要性和基本内容4继续社会化、再社会化和特殊社会化的异同5.社会交往的意义掌握的问题1社会的构成要素2符号互动论第三章 农村初级群体重点名词社会群体 初级社会群体 家庭 家庭类型 家族 邻里重点掌握的问题1初级群体的特征与功能2家庭的功能3家族的功能4.邻里的功能掌握的问题1社会群体的基本特征2家庭的特点3家族的特点第四章农村社会组织重点名词社会组织 乡镇企业 家长制 科层制 农民专业合作社 村民委员会 农村民间组织重点掌

8、握的问题1社会组织的构成要素2家长制的特点3农民专业合作社4村民委员会的性质、职能及存在的问题掌握的问题 1、 社会组织目标的意义2科层制3第五章农村社区与城镇化重点名词社区 社区发展 农村社区农村城镇化重点掌握的问题1社区的构成要素2农村社区的特征3 农村城镇化的必然性4农村城镇化的道路选择与实现的途径5掌握的问题1.社区与社会的联系与区别2.我国发展新型城镇化的存在的问题与政策方向第六章 农村生活方式重点名词生活方式 劳动方式 消费方式 现代化生活方式 恩格尔系数重点掌握的问题1决定、影响生活方式的主要因素2农村劳动方式的特点3农村消费方式的主要变化4我国农村生活方式的特征和实现的主要途径

9、掌握的问题1农村文化娱乐方式的变化第七章 农村社会分层与社会流动重点名词社会分层 社会分化 社会流动 结构性流动 非结构性流动重点掌握的问题1社会分层的标准2社会流动的功能3农村社会流动的原因与功能掌握的问题1农村社会流动的特点2农村社会流动的特点第八章 农村社会问题重点名词社会问题 人口结构 绝对贫困 相对贫困 社会主义新农村重点掌握的问题1农村社会问题的特点2三农问题的表现3农村贫困问题4农村环境问题掌握的问题：1社会问题的影响2人口问题第九章 农村社会控制与社会治理重点名词社会控制 越轨行为 社会治理 法律 社会舆论 道德 村规民约重点掌握的问题1社会控制的功能2道德的的特征与作用3法律

10、的特征与作用4农村社会控制与社会治理的突出任务掌握的问题1舆论的特征与作用2制度的社会控制作用第十章 农村社会保障与社会服务重点名词社会保障 社会保险 社会救济 社会服务 五保制度 公共服务 社会工作重点掌握的问题1社会保险的特征2.社会保障的功能3社会服务的特点4社会工作的含义、功能与方法掌握的问题1五保制度2我国农村社会保障制度的完善第十一章 农村发展与现代化重点名词社会变迁 有计划的社会变迁 社会发展 社会现代化 基本需求战略 可持续发展战略重点掌握的问题1社会变迁的动因2.社会现代化的内容3社会趋同论4依附理论5可持续发展战略掌握的问题1农村社会发展的经验与教训2农村社会发展的主要任务

11、第四部分样题一、单项选择题：(每题2分，总计30分)1农村社会学产生于19世纪末20世纪初的( )。A 日本 B 中国 C美国 D德国答案：C二、配伍题：(每题2分，总计20分)1.农村社会学：（）2人的社会化：（）答案：A人的社会化：是指一个人从出生到他成为一个基本合格的社会成员的过程。从人生理、心理发展进程来看是从婴儿到青年的成长过程，是从一个生物体(完全的生物人)变为社会生物体(社会人)的过程。B农村社会学：是指研究以农业或相关产业为主要经济活动、居住在乡村地区的人们组成的乡村社区为对象的社会学分支学科。三、简答题：(总计25分)1初级社会群体的特征参考答案从个人角度来看，生存和发展所需要的条件都必须在群体和社会生活中获得，因此他必须学会参与群体和社会生活，个人对于社会的关系是适应和改造，然而无论适应还是改造，个人首先必须学习社会既有的知识、规范。个人社会化是完全必要的，否则他就不能生存，更谈不上发展。(4分)从社会延续和发展的角度来看个人也必须社会化。社会要延续和发展就需要合格、符合社会进步要求的社会成员。而社会成员必须继承优秀的文化遗产、学习社会的知识和经验，并在此基础上进行新的创造。(4分)四、论述题