2020届高考语文一轮复习专题七第一讲图画解读类课件

1、专题七图文转换-2-考点分析真题试做近五年天津高考图文转换考点举要近五年高考天津卷有三年考了图文转换题,足见高考天津卷对此题型的重视。它要求考生具备细致的观察能力、较强的理性思考能力和综合表达能力。-3-考点分析真题试做1.(2018天津高考)阅读右面的漫画,按要求作答。鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。-4-考点分析真题试做答案示例:(1)不矛盾。材料引用鲁迅的话是欲表达画眼睛能俭省地表达出人物的特点。丰子恺的漫画中虽然没有画出眼睛,但是通过对嘴与动作的描绘,同样表现出了人物的特点:老

2、师的专心与同学的认真。给出的漫画特点是简约,对于人物五官的简单化处理符合画面的整体风格,与窗外的景色保持一致的格调;这样的处理突出了漫画作者自身的创作特色;漫画主题是“音乐课”,所以通过嘴部动作唱来表现人物的特点是符合主题的。(2)矛盾。俗话说“眼睛是心灵的窗户”,漫画中的人物没有了眼睛就失去了神韵与特点;漫画中没有眼睛的人物显得不完整;漫画主题是上课,眼睛是上课时老师与学生交流的重要媒介,没有了眼睛,课堂就没有了神韵。-5-考点分析真题试做解析:解答本题的关键是认真观察图画,找到关键信息,然后进行归纳,从而得出答案。首先要明确观点,然后再进行言之有理的分析说明。如答二者不矛盾,要答出丰子恺画

3、作不画眼睛的好处。如答二者矛盾,要答出丰子恺画作不画眼睛的弊端。-6-考点分析真题试做2.(2017天津高考)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。-7-考点分析真题试做2016年度“天津旅游”词云图-8-考点分析真题试做(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。答案示例:2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。解析:本题考查重点是比较分析这两幅图片的内涵及其差别,进而用简明、准确的

4、语言来表达自己的观点。如第一幅图片突出了海河、风景、景区、门票等;第二幅图片突出文化、休闲、特色、民俗等。-9-考点分析真题试做(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。答案:略解析:回答本题,首先要明确“宣传推介短文”这一概念。宣传推介短文是为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,因而要求语言简洁凝练,易诵易记,易于传播,带有感染力和鼓动性,且应契合主题。比如本题是为宣传天津旅游,鼓动大家去天津旅游而写的,那么内容上应与天津旅游有关,与鼓动大家去天津旅游有关。-10-考点分析真题试做3.(2015天津高考)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结

5、合图像说明理由。要求70字左右。答案示例:“我介意”最好。“我介意”表明了自己反对吸烟的立场,捂住口鼻,表示自己不愿意吸入烟雾,从而给对方传达吸烟妨害他人的信息。直接制止,态度生硬;双手手势也不易被吸烟者接受。解析:解答本题要先表明自己的态度,然后结合图像,分条说出自己的理由,还要有与另外两幅图的比较,注意字数的限制。-11-图文转换是高考语言文字运用考查的热点题型,这种题型一般要求从材料中筛选出信息,然后进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。表面上看好像只考查“看图说话”,实则综合考查语言表达准确、鲜明、生动和简明、连贯等多种能力。近几年来高考考查图文转换题的频率极高,必须高度重视。综

6、观近几年高考考查图文转换的题目,其考查形式大致分为两大类,即图画解读类和数据分析类,每大类又可分为几个题型。具体情况如图示:第一讲图画解读类-13-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析流程图类流程图,顾名思义,就是用来直观地描述一个工作过程的具体步骤的示意图。通常用一些图框来表示各种类型的操作,在框内写出各个步骤,然后用带箭头的线把它们连接起来,以表示执行的先后顺序。用图形表示工作流程,直观形象,易于理解。多是某项活动的流程、政府机关的办事流程、某种思想观点的内部构成等。一般为线性结构,中间加入一两个分支。总体看,难度不大。-14-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分

7、析(2018全国高考)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。-15-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析思路解析这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,可根据图示的先后顺序,逐项说明。编写个人发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制定“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评估反馈”的情况,对原来的分析进行调整修改。解答此题,重要的是“连贯”,选用恰当的词语连缀所给的项目。所选词语有两类,一类是顺序词,“首先”“其次”“然后”之类

8、;一类是能和所给项目词搭配的关键动词,比如“明确”“制定”“开展”之类。答案示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制定达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此做进一步修订。-16-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析解答流程图类图文转换题的三个步骤1.看清结构。这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。先用一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个“支”,也就是活动的若干部分,如前期准备阶段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等;每一支又分两到三层,层与层之间是并列关系,说明活动的具体项目,各个项

9、目之间有时会有时间的先后。要善于识别流程图中的要素的含义。2.找准说明顺序。对流程图的解说,说明顺序至关重要。可以按照活动的时间顺序说明,也可按照主要和次要的关系说明。但无论采用怎样的顺序,都要处理好包含关系、总分关系。3.根据关系连缀。厘清每一个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用是前提,根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语进行连缀是关键。-17-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析右面是某车辆管理所的验车流程图,请用简洁的语句介绍整个流程。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。-18-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考

10、点分析答案示例:由大门进入车道,在检测线前停车,车上检测线,人进小屋登记,然后到接车点接车,最后到大楼2层交款盖章。解析:先根据示意图观察车进车道、检测线、接车点的流程,再观察人的活动流程,最后用简洁、准确的语言表述。-19-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析徽标类徽标是企事业单位、社会团体等组织的徽记和标志。它往往“言简意赅”,蕴含着丰富的寓意。高考对徽标的考查,多从描述徽标内容、揭示徽标寓意等方面入手,考查考生的想象力和语言表达准确、鲜明、生动的能力。-20-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析(2015全国高考)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主

11、体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。思路解析本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水,揭示出它们的相互关系,明确画面的整体寓意。文字要简洁,表达要鲜明、生动。-21-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析答案示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。-22-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析徽标类图文转换题的解题方法1.抓住题干

12、,明确答题要求。2.宏观把握徽标的外形特点。注意中英文及其艺术化的变体,注意时间、地点及徽标表现的事物等之间的联系。3.注意联想、想象,由表及里,分析其内涵和寓意,对徽标的创意(含义)解说要联系具体对象,做出合理解释。4.采用规范的语言说明,力求准确、简明、平实、清晰。-23-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案,请介绍这个标志图案的构图要素及图案的象征意义。图案介绍: (不超过25字)象征意义: (不超过30字)-24-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析答案示例:图案介绍:该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟

13、的形象。象征意义:“18”意味着成人,飞鸟象征青年羽翼长成,可以独立翱翔于社会的天空。-25-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。画面一般由主体、标题、注释等几部分构成。主体是画面各“因素”构成的情景。标题(可以没有)往往告知或暗示漫画的主题思想。注释(可以没有)是对画面情景的提示与注解。常见的漫画题型主要有:描述漫画内容;解释漫画寓意;给漫画拟写标题;综合考查(拟写公益广告语或者评价漫画的特点、好处等)。-26-技巧总结对点训练考

14、点一考点二考点三典题举例考点分析(2017江苏高考)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是()A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。思路解析A项,“白马嘶”,白马嘶叫,情境与漫画主题不符合。B项,描写一幅江南韶光美景,情境与漫画主题不符合。C项,描写一个鸟儿憨态可掬的形态,与漫画主题不符合,也没有出现画中要素。D项,作者采用拟人化的手法,赋予黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上景物的依恋之情。该句即表现“分别”这一主题,与漫画情境符合。D -27-考点一考点二考点

15、三技巧总结对点训练典题举例考点分析鉴赏漫画须“四看”1.看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么,然后把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么,等等。因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。3.看漫画的文字。漫画为了表达寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点,有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。-28-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析4.看漫画的局

16、部。漫画的魅力在于其隐喻、映射、讽喻性,这些特征在艺术上的表现就是变形夸张。漫画为了表达某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画的寓意所在。-29-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析观察下面的漫画,根据要求答题。(1)用简练的语言概括漫画内容。(不超过50字)(2)这则漫画意在提醒人们: -30-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析答案示例:(1)围坐在一起的家人,各自嘻嘻哈哈玩着手机,却无人顾及孤独愤怒的老人。老人失望地离开。(2)不要沉迷手机(网络)疏淡亲情。解析:第(1)题仔细观察画面,写出漫画

17、中的人物在做什么;第(2)题把整个画面的要素综合在一起,就能读懂漫画的寓意。-31-23411.(2018全国高考)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。答案示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再做尝试。-32-2341解析:答题时,分析所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反

18、应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。-33-23412.右面是某市读书节标志的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85字。答案示例:该读书节标志由心、书本和纽带等元素组合变化构成。心和书本寓意热爱读书、用心读书。心形纽带,寓意以读书(节)为纽带,齐心协力推动学习型城市的创建。-34-2341解析:对徽标的解说,要从细节处入手揣摩其内涵与意图。徽标整体呈“心”型,可以联想到“爱心”“用心”“真心”;又像一个飘动的丝带,寓含“联系”“相关”;徽标的右上角是书页,表示徽标的主题是读书节。串联相关寓意可知,徽标的整体含义是:读书、联系、心。符合这个意思即可。-35-23413.(2015湖北高考)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。答案示例:(1)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。(2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶。