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文档简介
执教:崔恩东苏教版小学语文六年级上册16.草 原连云港市大岭中心小学 16 草 原景美情深 景美: 读课文第一段,划出描写草原风光的句子,读一读,和同桌交流自己读这些句子的感受。16 草原 16 草原 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 这次,我看到了草原。 景美: 颜色 形状16 草原 静态 动态 写景 抒情描写细致情景交融 情深: 读课文第二部分,小组交流:这部分主要写了几个方面的内容?你是从哪些句子中读出来的?谈谈你读后的感受。16 草原 情深:迎客16 草原相见款待联欢场景变化 寄情于事蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 情深:迎客 相见16 草原景美:天空 高歌小丘 低吟款待 联欢赞美热爱情景交融
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