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文档简介
执教：崔恩东苏教版小学语文六年级上册16.草 原连云港市大岭中心小学 16 草 原景美情深 景美： 读课文第一段，划出描写草原风光的句子，读一读，和同桌交流自己读这些句子的感受。16 草原 16 草原 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这次，我看到了草原。 景美： 颜色 形状16 草原 静态 动态 写景 抒情描写细致情景交融 情深： 读课文第二部分，小组交流：这部分主要写了几个方面的内容？你是从哪些句子中读出来的？谈谈你读后的感受。16 草原 情深：迎客16 草原相见款待联欢场景变化 寄情于事蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 情深：迎客 相见16 草原景美：天空 高歌小丘 低吟款待 联欢赞美热爱情景交融
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