人教版必修二减数分裂和受精作用 第三学时 受精作用

1、VS亲兄弟?!费玉清 台湾著名歌手张菲 台湾著名主持人相同的亲代【相同的精（卵）原细胞】会形成不同的配子后代受精卵卵细胞精子母本父本兄弟姐妹长得不同是因为受精卵不同，受精卵不同是因为精卵细胞不同，受 精 作 用高中生物必修二八师第二高级中学执教人：叶瑞2017.3学习目标1.掌握减数分裂过程中染色体的变化。2.通过建立减数分裂染色体变化的模型理解配子多样化的原因。3.掌握受精作用的概念、过程和意义。学生活动：1.材料：大白纸一张，彩色卡纸条若干2.每组一张大白纸，集体完成减数分裂过程中染色体的行为变化。（将染色体的模具贴在白纸上的各个时期的细胞中）小组代表讲解： 本组演示的是什么细胞的形成过程

2、？ 一个精（卵）原细胞形成了几种精（卵）细胞？思考：一个生物体产生多少种配子？ 与染色体的对数有关吗？讨论，小组成果展示交流B模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合A一对染色体产生配子的情况两对染色体产生配子的情况 （见学生活动展示）1 2 3 41423141 41 32 42 41 213243 4两对染色体产生配子的情况生物体内精原细胞所含同源染色体对数生物体产生精子的类型一个精原细胞产生精子类型1对222对423对82n对2n2 以含n对同源染色体的生物体为例（不考虑交叉互换） 1个精原细胞产生 种精细胞 1个雄性个体产生 种精细胞 1个卵原细胞产生 种卵细胞 1个雌性个体产生 种卵

3、细胞 22n12n规律AaBb规律原因1：非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。原因2：四分体中非姐妹染色单体的交叉互换导致配子染色体组合多样性。探究一、配子中染色体组合多样性的原因1个精原细胞产生几种精细胞？1个卵原细胞产生几种卵细胞？若再考虑非姐妹染色单体间的交叉互换，产生配子的种类又会怎样？对生物多样性的形成有何意义？增加物种多样性223种推算下我们人类成熟男性共能产生多少种精子（不考虑非姐妹染色单体的交叉互换）A a B b总结：1.同源染色体分离后非同源染色体会自由组合。2.四分体上的非姐妹染色单体发生交叉互换。探究二、受精作用 自主学习教材P24-25相关内容（时间3分钟

4、），判断正误并说明理由：1. 整个精子进入卵细胞内，完成受精作用。2. 受精卵中的遗传物质来自父母双方各占一半。 3.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同。卵细胞精子卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞受精卵11 22 2、受精卵中的DNA，一半来自父方，一半来自母方，这种说法对吗？ 1、为什么说同源染色体一条来自父方，一条来自母方？思考受精作用受精卵卵细胞精 子减数分裂减数分裂( )生物体( ）462323462nnn2n细胞分化有丝分裂减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。减数

5、分裂与受精作用的意义.自由组合 2.交叉互换小结：后代多样性的原因配子多样性配子的随机结合后代多样性减数分裂受精作用维持前后代染色体数目恒定，对遗传和变异十分重要。课堂小结思考题：1.能体现受精作用实质的是：( )A、精子与卵细胞接触；B、卵细胞形成受精膜；C、精子的头部进入卵细胞内；D、精核与卵细胞核的结合。巩固练习某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是A4种和1种 B4种和2种 C4种和4种 D8种和2种2.下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、体细胞3.下列动物细胞中，染色体数目、种类和受精卵相同的是（双选题）A、精原细胞 B、体细胞 C、精子 D、卵细胞4.若a与a，b与b，c与c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子（减数分裂的过程无交叉互换）（ ） A、abc, abc, ab