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文档简介
1、3 江南第一课时第二课时 我们的祖国地大物博,祖国的江南水乡遍布,水乡荷香鱼肥,小桥流水,风景如画,令人向往。水乡的歌多,水乡的水多,水乡的人民更是勤劳善良。新课导入第一课时初读课文 认真朗读课文,注意生字词的读音,找出不认识的字词,多读几遍。江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北jinnnkcilinydnxbi江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北说一说:有什么好方法记住这些字呢?江采莲鱼初读课文 联系生活实际,想想在生活中哪里见到过这些字。可东、南、西、北初读课文 带三点水的字一般都与水有关:江、河、湖、海、流 带草字头的字一般都与植物有关:芽、茎、茄、花、荷初读课文巩固识字长江 江水 南瓜 南
2、京 可爱 可以 可乐 采花 莲花 西瓜西面 北京 北方初读课文_中间_间接间jinjin运用:他们是亲密无间( )的朋友,所以他们之间( )没有秘密。初读课文jinjin江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东,鱼 戏 莲 叶 西,鱼 戏 莲 叶 南,鱼 戏 莲 叶 北。江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东,鱼 戏 莲 叶 西,鱼 戏 莲 叶 南,鱼 戏 莲 叶 北。jin nn k ci linydnxbi初读课文说一说:你知道了什么?我会写可东西可口 东西 山东 山西初读课文竖钩竖弯重难点字书写指导结构:部首:
3、书写指导:半包围“口”写在竖中线的左侧,要写得小一点;最后一笔竖钩写在竖中线右侧,笔画要写直,不同于弯钩。k可口结构:部首:书写指导:独体字西第一笔横较短,方框要写得宽一点、扁一点,最后一笔横封口。x西重难点字书写指导看图说话 图中的人在做什么?文中是怎么说的?采莲品读课文第二课时 面对展现在我们眼前的一湖莲叶,你想说些什么?用“我看见了_的荷叶”说话。品读课文江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。“何田田”一词表现出了什么? 诗意:江南是采莲的好地方,莲叶长得多么茂盛啊!jin nn k ci lin lin y h tin tin品读课文 “何”表达了赞叹之情,“何田田”说明莲叶非常茂密
4、,那荷花应该也是很茂盛的,莲子必然丰收,所以采莲人心情非常愉悦。品读课文 这茂盛的荷叶,散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢? 采莲姑娘撑着小船来采莲,她们的心情怎样?让我们怀着快乐的心情读一读这句。江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。jin nn k ci lin lin y h tin tin品读课文小鱼在做什么游戏,它们是怎么嬉戏玩耍的。 鱼儿在荷叶间玩( )的游戏,一会儿游到( ),一会儿游到( ),一会儿游到( ),一会儿游到( )。捉迷藏东南西北品读课文鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东,鱼 戏 莲 叶 西,鱼 戏 莲 叶 南,鱼 戏 莲 叶 北。东西南北 分别从四个方位写鱼
5、儿的尽情欢畅。品读课文东南西北品读课文诗意: 小鱼在( )中间玩耍:一会儿游到莲叶的( ),一会儿又跳到了莲叶的( ),一会儿又钻到了莲叶的南面,一会儿又滑到莲叶的( )。我会填东面西面北面莲叶品读课文江南水乡景色美鱼儿戏水欢莲叶鱼儿碧绿茂盛戏莲东西南北美可爱结构梳理重难点字书写指导结构:部首:书写指导:独体字第二笔撇折从竖中线起笔,到横中线转折,竖钩沿着竖中线写,最后两点要左右对称。dn东一一、给下面加点的字选择正确的读音。江南(jin jin)莲叶(lin nin)游戏(x x)随堂练习二、选字填空。1.早晨,太阳从( )方升起。2.傍晚,太阳从( )边落下。3.小白兔真( )爱。可西东随堂练习晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。三、拓展阅读。随堂练习【译文】 到底是西湖六月的时节,风光与别的时候确实不同。碧绿的莲叶
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