《刘姥姥进大观园》上课课件_第1页
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文档简介

枉凝眉 一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕 若说没奇缘 今生偏又遇着他 若说有奇缘 如何心事终虚化 啊 一个枉自嗟呀 一个空劳牵挂 一个是水中月 一个是镜中花 想眼中 能有多少泪珠儿 怎经得秋流到冬尽 春流到夏 红 楼 梦 曹 雪 芹刘姥姥进大观园第40回史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令粗读课文 概括内容 浏览课文，用简洁的语言概述故事内容。要注意讲清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 早饭时，在秋爽斋晓翠堂上，刘姥姥配合凤姐、鸳鸯等人设局上演“笑”剧，众人取笑，以取悦贾母。细品文字 赏读笑剧 品读第七段，思考：众人的笑有何不同，圈出最能突出人物特点的词语，显露出各自怎样的性格或身份？合作探究 分析人物探究问题:说说刘姥姥是个怎样的人？方法一：通过人物描写，分析人物特点方法二：瞻前顾后，联系全书，分析人物特点结合背景 理解主题 问题探究：作者塑造刘姥姥的用意何在呢？（提示：根据“三进大观园”的情节、刘姥姥的身份特点、作者的身世经历）见证盛衰 反衬奢侈 曹雪芹少年时代过着富贵的生活，十三岁曹家被抄，家道衰落。他既有“朱门酒肉臭”的经历，又有“举家食粥酒常赊”的心酸，所以通过刘姥姥的眼，很自然的揭示着贫富悬殊，饱含着对底层人民的深切同情，也有对封建贵族的批判 。传承经典 中华优秀传统文化积淀有中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息发展壮大的丰厚滋养。

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