在动物园里集体活动动物过冬

1、动物过冬活动设计【活动目标】乐意从图中了解动物过冬的方法，并能大胆地向大家做简单介绍，又继续探究动物过冬的。【经验准备】有饲养小动物的经验【适宜段】中班 4-5 岁【概念位置】动物科学动物过冬【活动背景】在冬天气温很低的时候，幼儿经常会在班里天气变化的事情，如所穿衣服的变化，哈气时，在冷风中行走的体验。随着天气的逐渐变冷，幼儿会注意到班里的饲养的小乌龟没有以前好动了，他们会起过冬时穿山了厚厚的衣服，动物过冬是怎么过冬的呢？因此通过这个集体活动，让孩子们在阅读的过程中了解动物过冬的方法，并且激发幼儿有继续探究动物过冬的。活动准备【适宜时间】均可【适宜场地】教室【材料准备】动物过冬的 ppt【作品

2、保留点】过程设计活动过程：观察与实施要点活动开始结合季节从自身感受谈起，比较亲切自然，可以如聊天般开展。一、根据各自生活经验说说冬天的不同感受5min关键提问：1、这个和上比不同？2、在这么冷的天气里你不同的感受又是怎么过冬的？小结：冬天到了，人们都穿上了厚厚的帽子、围上了厚厚的围巾这么冷的天的动物朋友又是怎么过冬的呢？教师要关注幼儿阅读过程中一些技巧。发现能通过阅读技巧获得动物过冬方法的幼儿，让其交流观察到的内容。二、动物过冬的 ppt，说说议议15min一）交流各种动物过冬的方式1、过冬领域概念动物科学动物领域同时通过一些设疑，让幼儿能结合自己的经验交流其所知的关于动物过冬的知识。关键提问

3、：1）是怎么过冬的？你从哪里看出来是跑步过冬的。小结：小朋友从的腿的样子以及后面的大树看出冬天老虎通过跑步取暖。2)一起听听是怎么说的。（点 ppt 上的喇叭）2、蚂蚁过冬关键提问：蚂蚁怎么过冬？你从哪里看出来的？小结：冬天到了，蚂蚁躲在洞里不再出来，它们依靠秋天储存的食物来度过冬天。点击 ppt 听蚂蚁的话。3、青蛙过冬关键提问：你知道青蛙在寒冷的冬天里青蛙是怎么过冬的呢?点击 ppt 并小结：原来在寒冷的冬天，青蛙就像小朋友说的一样是躲在泥洞里不吃不喝冬眠。4、大雁过冬关注幼儿的已有经验，先让小朋友表达再看 ppt关键提问：在冬天大雁怎么办？它们是想什么办法度过冬天先看 ppt，启发幼儿注

4、的?（ppt）你是怎么看出大雁冬天是到暖和的地方过冬意大雁背后树木颜色的变化的小结:小朋友从中的大树里看出来大雁冬天飞到了温暖的地方去过冬。2）一起听听大雁怎么说二）小结不同动物过冬的方式小结:原来在寒冷的冬天，有的动物通过运动来抵御寒冷，有的动物早早地在秋天食物准备过冬，有的动物一个冬天在整个第二部分中，教师可以把幼儿看到的内容用图配不吃不喝冬眠，还有的动物飞到了温暖的南方度过冬天。你们从中中找到了那么多关于动物过冬的不同方法，我把文的形式在大卡纸上便它编成一首诗歌，一起来欣赏。三、欣赏诗歌：过冬5min1、其实还有很多动物在过冬呢，风姑娘还会找谁？（欣赏诗歌）于梳理总结。2、关于动物过冬你还如果你家里有动物过冬的想了解或者想问的吗？或者其他资料可以带到的区里，让大家可以再一起来了解一些动物过冬方面的问题。 附儿歌：呼呼呼，风姑娘找朋友，他找到了青蛙，青蛙说“天太冷啦，我要冬眠了。”观察与评价活动观察指标概念领域序号指标内容30%50%