2022八年级道德与法治下册第4单元崇尚法治精神第7课尊重自由平等双休作业七习题课件新人教版

1、双休作业七第七课 尊重自由平等12345678ADBDCCB见习题提示：点击 进入习题。好题必练 练经典9121110DDD见习题1. 自由与法制自由与法治自由的价值拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。自由与法治自由的真谛自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由与法治法治与自由的关系法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自

2、由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。自由与法治珍视自由的要求珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2. 践行平等践行平等平等的内涵同等情况同等对待：男女同工同酬、一次选举一人一票等。不同情况差别对待：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等。践行平等法律面前人人平等意义：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

3、表现：任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，履行宪法和法律规定的各项义务。任何公民一律平等地适用法律。践行平等反对特权特权含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。表现：只享受权利不承担义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。践行平等反对特权要求法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等平等对待他人的合法权利原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。具体要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益

4、。践行平等敢于抵制不平等的行为表现及危害：存在就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。做法：我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。日常中落实我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。【例题1】我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”公民在法律面前一律平等是指()公民平等地享有权利公民平等地履行义务公民平等地制定法律任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权A B C D 【点拨】 B法律面前人人平等主要表现为任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务，所有公民平等地适用

5、法律，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，因此正确；制定法律的主体是国家立法机关，说法错误。故选B。【例题2】观察下面漫画，招聘单位的做法()违背了法律面前人人平等的原则损害了公民的人格尊严无可厚非，应聘者只能自认倒霉是就业歧视行为，侵犯了公民的劳动权利A B C D 【点拨】 C该漫画反映了就业歧视现象。就业歧视这一不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则，侵犯了公民的劳动权利，说法正确；面对这一不平等现象，我们不能自认倒霉，听之任之，而应据理力争，必要时依法维权，说法错误。故选C。【例题3】针对广场舞、露天演唱噪音扰民等公众比较关注的问题，绍兴市文明行为促进条

6、例指出，公民应当遵守公共环境文明行为规范，开展广场舞、露天演唱等户外活动，应当按照规定合理选择场地、时间，控制音量，不得制造噪声干扰他人正常生产生活。违反上述规定，制造噪声干扰他人正常生产生活的，由公安机关对组织者给予警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。(1)绍兴市文明行为促进条例对于广场舞、露天演唱等户外活动作出明确的禁止性规定说明了什么？【点拨】本题考查学生对 “自由与法治的关系”的理解。结合具体的规定内容可分析出该市加大了对广场舞、露天演唱等户外活动的管理力度，保护了公民的合法权益。该市加大了对广场舞、露天演唱等户外活动的管理力度，保护了公民的合法权益。(2)有人认为跳广场

7、舞是个人自由，别人无权干涉。你认为这种观点对吗？请说出你的理由。 【点拨】观点错误，理由可结合自由是相对的、法治和自由的关系来回答。这种观点是错误的。理由：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。我国公民虽然有跳广场舞的自由和权利，但也要受到法律的限制。(3)请你为强强想办法，帮助他解决困惑。【点拨】当人格尊严受到侵害时，我们可以采取协商或调解的方式解决，较严重时可以请求法律的帮助，依法维权。与侵权人协商，要求其停止侵害、赔礼道歉；寻求老师、家长或有关部门的帮助；向人民法院提起诉讼；等等。1下面漫画定罪反映出有的人在网络

8、中无中生有、捏造事实，恶意诋毁他人的名誉。“网络诽谤信息”被转发500次以上即可判刑，这体现出()A法治规范自由 B法治保障自由C法治约束自由 D法治损害自由A2【2019聊城】2019年3月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中宣部原副部长鲁某受贿一案，对被告人鲁某以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元。对此，下列认识正确的是()宁波市中级人民法院是我国的法律监督机关法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则有期徒刑十四年属于主刑，罚金人民币三百万元属于附加刑法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义A BC D【答案】D3现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪

9、法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”说明了()自由是无条件的自由是有条件的无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由自由不是为所欲为，行使言论自由不得超越法定范围和界限A BC D【答案】B4“任性”是近几年火起来的网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。从法律角度看“花季不任性”的理由是()自由是人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由法治是自由的保障，公民的任何自

10、由都受法律保护A BC D【点拨】题干中，“花季不任性”体现了法治与自由的关系，自由不是为所欲为，而是人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律会付出失去自由的代价，所以我们要增强法治意识，自觉学法守法。分析可知，说法正确，符合题意；说法错误，法治是自由的保障，公民法定的自由受法律保护。故选D。【答案】D5【2019包头】平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上平等的是()出入电梯“女士优先”儿童乘坐公交应得到特殊关照任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究社会为每个人提供同样的发展条件和机会A B C

11、 D【点拨】本题考查对平等的认识，题干要求选出能体现法律意义上平等的选项，出入电梯“女士优先”，这是对女士的尊重，不属于法律意义上的平等；儿童乘坐公交应得到特殊关照，是对未成年人的特殊保护，属于法律意义上的平等；任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究，属于法律意义上的平等；错误，应该是提供平等的发展条件和机会；符合题意。故选C。【答案】C6法治社会岂容“特殊公民”。这告诉我们()A公民在行使权利时，可适当超越法律许可的范围B特殊人物有时可以把自己的权力凌驾于法律之上C法律对全体社会成员具有普遍约束力D我国法律由国家制定或认可C7苏州昆山市公安局交警大队一民警上网时，在某贴吧看到了一篇辱骂民警的帖

12、子，发帖人矛头所向就是自己所在的昆山交警。最终昆山交警决定对发帖人葛某处以行政拘留两日的处罚。葛某受到处罚启发我们()珍视自由，必须依法行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做树立守法光荣、违法可耻的法治意识A BC D【点拨】本题考查学生对珍视自由的理解。葛某辱骂民警是做了法律禁止做的事，没有依法行使权利，损害了他人的合法权益，也是法治意识淡薄的表现，符合题意，与材料无关。故选B。【答案】B8公交车上设置爱心座椅，专供老弱病残孕者乘坐。对此，下列认识正确的是()A是错误的，违背了法律面前人人平等的原则B是错误的，任何组织和个人都不得享有特权C是正确的，平等要求同等情况同

13、等对待D是正确的，平等要求不同情况差别对待D9【2019河北】“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是()崇尚自由 崇尚法治权利重于义务 法律面前人人平等A B C D【答案】D10不文明旅游现象：4名游客私自进入丹霞地貌景区内未开放的区域，踩坏了几千年才形成的特殊地貌，事后还传到网上炫耀；一对父女在山顶翻越护栏，背对万丈深渊开心拍照对此，下列认识正确的是()A旅游放松身心，只管自己享乐即可B征服自然痛快，我自肆意妄为如何C旅游自由珍贵，自当全然无视规则

14、D珍视旅游自由，坚守法治道德底线D11阅读材料，完成下列各题。材料一 现在的银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，主要是为了保护和关爱弱势群体。可是现实生活中，这些窗口往往成为有钱人的专门窗口。材料二 观察下面两幅漫画。 招聘之女性 招聘之干部子女 (1) 现实生活中还存在哪些差异或者不平等？(举两例，题目里面列举的除外)示例：歧视外来人员、学校分重点班与非重点班。(2) 对于现实生活中的差异和不平等，我们应该秉持什么样的态度？我们应该承认现实生活中存在的差异，并尊重每个人平等的人格。(3) 在现实生活中，我们应该如何消除歧视，做到平等待人？发自内心地尊重他人人格；要有实事求是的态度；要

15、摒弃陈腐观念；认清歧视的错误和危害，努力消除歧视；针对社会中存在的不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。12阅读材料，回答问题。材料一 有人说：“过度的自由不是一件好事，约束虽然在某些方面限制了人的自由，但在另一些领域给予人更多的自由。自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。”材料二 机动车在斑马线前不但不减速反而抢行，已在不少地方成为群众反映强烈的城市交通乱象。交管部门围绕不礼让斑马线等严重交通违法行为开展集中整治。这些年来，“礼让斑马线”里的一个“礼”字，活生生把法律义务降格成了道德责任。好像在斑马线面前，机动车踩不踩刹车是很自由的事情。殊不知，斑马线前减速慢行并非高级的道德责任，而是基本的法律义务。(1)怎样理解材料一中“自由