部编版小学三年级下册语文期末复习试题含答案(全册)

1、期末复习-生字(1) TOC o 1-5 h z 1下列加粗字的读音，正确的一是()。A.河豚(tm)B.闲散(sC.纤细(qim)D.栏杆(gmg)2下列加粗字的读音，正确的一是()。A.撒腿就跑(shB.颤巍巍(chmg)C.翩翩起舞(bicn)D.滚滚滔滔(t卫)3下列加粗字的读音，完全正确的一是()。A.蔡伦(lm)束缚(fB.投掷(zhi)记录(l0C.膜翅(m。屠苏(shD.皱眉(zh)剃头(di)4下列加粗字的读音，完全正确的一是()。A.优雅(y。傲慢(do)花瓣(bicn)B.精美(jmg)神气(sh时聚拢(lg)C.匀称(ch!ng)清爽(shug)戏耍(shu)D.湿度(

2、w)粘胶(jig)懦弱(x5下列加粗字的读音，完全正确的一是()。A.摊贩(f官吏(shi)裁缝(f6g)马笼头(leng)B.废品(fd)脊背(ji)农贸(mdo)税务局(shui)C.组成(唠叨。do)逆风(ni)阅览室(yu6)D.沿途(tu)较大(jiB)鱼缸(gm)档案馆(dmg)6下列加粗字的读音，完全正确的一是()。A.糖醋(ch墨水(m。否则(f。拨浪鼓(bB.仇人(chdu)习惯(gu抱歉(qi巧克力(k6)C.颠倒(di包括(kua)援助(yu倍思亲(bd)D.创造(chum)携带(xi8保存(cm)笑盈盈(ying)7下列加粗字的读音，与其他三不同的是()。A.不禁B.禁

3、止C.严禁D.禁区8下列加粗字的读音，不正确的一是()。A.挣脱(zh也g)B.积累(l3)C.没关系(xi)D.一乘轿子(cheng) TOC o 1-5 h z 9下列加粗字的读音，完全相同的一项是()。A.模糊一模一样B.海参参加C.挨打挨挨挤挤D.脆薄薄饼10下列加粗字的读音，不完全相同的一项是()。A.手艺翼尖益虫B.莫非陌生末端C.贵妇人负责腹部D.遵循尊敬巡航11填在下面句子的横线上，最恰当的一项是()。人类会不断进步，有智慧的人总会计出高科技产品来改变我们的生活。A.社射B.设射C.社设D.设社填在下面句子的横线上，最恰当的一项是()。小芳和妈妈着寒风来到农市场买菜，并且礼地和

4、卖菜的阿姨交流。A.贸冒貌B.冒贸貌C.貌冒贸D.贸貌冒“鳐”字的读音可能与下面哪个字相同或相近？()A.鱼B.鱼IC.缶D.谣14下面哪一组汉字的读音可能相同或相近？()A.鹅蕉B.腭肠C.霓零D.貌貌“龅”字的读音不可能与下面的哪个字相同或相近？()A.月fiB.泡C.龄D.抱下列字的造字方法与其他三个字不同的是()。A.嘀B.武C.隙D.筒下列字的笔画数与其他三个字不同的是()。A.婴B.贼C.涨D.配18下面哪一个字的第五笔是“撇”？()A.鸯B.掀C.痕D.揉19下列哪一组字的结构是相同的？()A.寸内丁爪B.骂冀怨巅C.达厉困闲D.核组斑嚷.下面的词语中，书写不正确的是（）A.伶俐

5、B.莲篷C贡献D.缭乱21.下列词语书写正确的一项是A.C.D.B.下列哪个词语的书写是不正确的？（）B.青铜器D.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.选择鳄鱼B.娇傲疲卷C谚语辩认D.懦若蘑茹.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.戏耍央求流淌B.分裂清爽智惠C.奇迹日厉尽管D.麻烦偶而聚笼.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.花骨朵儿争奇斗燕B.双龙戏珠没精打彩C.迅速后退名杨中外D.笔墨纸砚望闻问切答案1.A2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.D9.D10.D11.C12.B13.D14.A15.C16.B17.A18.B19.A20.B21.A22.D23.A24.A25.D期

6、末复习生字(2)一、选择题 TOC o 1-5 h z 1下列词语书写完全正确的一项是()。A.危险圆润贷物器官B.资势秘密纤细娇傲C.香肠衬衫诱或进功D.陌生辨别仿佛捧场2下列哪一组词语的书写不完全正确？()A.光芒圆润生物无穷B.记忆摆布嘴巴舞蹈C.生物优闲诱人建造D.思绪肥皂网球欣然3填在下面句子的横线上，最恰当的一项是()。站在日光岩上望台湾海峡，你可以看到远处的海面上烟雾绕，真是太美了。A.嘹缭B.缭陈C.缭缭D.嘹嘹4填在下面句子的横线上，最恰当的一项是()。你不到自己的耳，你也看不到自己的样，切着急，巧用镜子，你可以试试能否做到。A.莫摸膜模B.英模膜摸C.摸膜模莫D.膜摸英模5

7、下列汉字与身体部位有关的一项是()A.颈B.弓虽C.减D.释 TOC o 1-5 h z 6下列汉字的意思与手部动作无关的一项是()。A.JSB.拨C.棒D.捧7下列汉字与“行走”的意思无关的一项是()。A.迅B.超C.建D.行8下列每组汉字偏旁相同，但所表示的意义不同类的是()。A.芒芳产芽B.杆株棒椅C.胖腹肠朗D.狐狸狼狗9下列词语中，加粗字的意思错误的一项是()。A.别致(情趣)B,掠过(轻轻擦过或拂过)C.笑盈盈(多余)D.造纸术(技艺)10下列词语中，加粗字的意思错误的一项是()。A.有过则改(改正)B.灰心丧气(跟死了人有关的)C.翻来覆去(底朝上翻过来，歪倒)D.回首遥望(遥远

8、)11下列句子中加粗字的意思错误的一项是()。A.小溪泛尽却山行。(乘船)B.凶释其耒而守株。(放下)C.每逢佳节倍思亲。(更加)D.山寺桃花始盛开。(最初) TOC o 1-5 h z 12下列词语中“异”字是“另外的，别的”的意思的是()。A.异香B.异乡C.惊异D.怪异13.下列词语中“乘”字是“趁，就着”的意思的是()。A.乘车B.乘兴C.乘船D.乘法14下列词语中的“待”字与其他三项意思不同的是()。A.特别优待B.待人和气C.以礼相待D.守株待兔“觎”字根据偏旁可以猜测它的意思可能与()的意思有关。A.看见B.月亮C.人们D.锋利“玦”字的意思可能是()。A.王冠B.缺点C.决定D

9、.玉器“颏”字没有学过，但根据偏旁，我们可以知道它的意思大概是()A.孩子B.应该C页面D.下巴下面的字可能与其他三个字的意思不同的是（）。A.鲁B.日#C.瞥D.瞳“随”字用部首查字法查字典，正确的做法是（）。A.先查“i_，再查八画B.先查“B.再查八画C.先查“B”，再查九画D.先查“有”，再查五画“弱”字用部首查字法查字典，正确的做法是（）。A.先查“弓”，再查七画B.先查“7”，再查七画C.先查“弓”，再查八画D.先查“7”，再查九画“释”字用部首查字法，应该查的部首是（）。A.采B.爪C.节D.米“貌”字用部首查字法，下列做法正确的是（）。A.先查“冢部，再查七画B.先查“爪”部，

10、再查H一画C.先查“白”部，再查几画D.先查“儿”部，再查十二画“肠”字用音序查字法查字典，正确的做法是（）。A.先查C,再查cangB.先查C,再查changC.先查CH再查changD.先查CH再查chan“配”“爹”“汪”“胶”四个字，在字典正文中的前后顺序是（）。A.爹、配、汪、胶B.爹、胶、配、汪C.爹、配、胶、汪D.爹、胶、汪、配“岫”字不认识，“史”字认识但不懂意思，两个字都要查字典，下列做法正确的是（）。A.“岫”字用音序查字法，“史”字用部首查字法B.两个字都用音序查字法C“岫”字用部首查字法，“史”字用音序查字法D.两个字都用部首查字法26.小林在字典上查“负”字，下列说法

11、正确的是（）。A.用部首查字法先查“贝”部，再查六画B.用音序查字法先查H,再查huC.字典中“负”字的意思很多，小林认为“负责”中“负”字的意思是败D.字典中“负”字的意思很多，小林用“遭受”这个意思组词可组为“负伤”27下列关于汉字的音、形、义的说法，正确的一项是()。A“跨”字是形声字，“足”说明它的意思与手部动作有关B“扯”字是一个与手部动作有关的字，是平舌音C“爽”字是一个独体字，一共有十二笔D“匠”字是一个会意字，指有专门手艺的人28.下列关于汉字的音、形、义的说法，不正确的一项是()。A“镇”“猛”“秒”“骑”都是左形右声的字，部首都在左边B“内”“乘”“吏”“闲”都是独体字结构

12、，笔画数最多的是“乘”C“贸”“态”“累”禁”都是上下结构的字，笔画最少的是“态”D“漏”“庙”“取”“险”是按音序排列的，“险”是前鼻音29下列关于汉字的音、形、义的说法，不正确的一项是()。A“檀”字的读音是tan，左右结构，木字旁，说明它的意思和树木有关“雕”字的音序是D,部首是“周”，“雕”字也有“刻”的意思“谚”字是一个形声字，读yen,偏旁“i”说明这个字的意思和说话有关“痒”字是一个形声字，音序是Y,半包围结构，“广”说明这个字的意思和病有关30下列关于汉字的音、形、义的说法，正确的一项是()。A“咖”字和“啡”字的读音相同，偏旁不同，组成的词语的意思是指一种饮料B“鸳”字和“鸯

13、”字的读音不同，偏旁相同，组成的词语的意思是指一种鸟类C“智”字和“慧”字都是第四声，都是上下结构，“智慧”的反义词是“聪明”D“呕”字和“吐”字都是第三声，偏旁相同，“呕”字和“吐”字的意思相近二、填空题1.根据拼音写汉字。gmgyiddqi()殿手()古()()他（）击（）乡招（）（）办（）室（）虫海（）（）三、按要求做题1.根据查字典的要求，填写下面的表格。充的事 货字法 音串忘字法点的* I *呼尔?而进在正一的薜后百rrj”：；偶像.需木去或混十室制地的人形.t以，成双或K时.1J3）瞩然.（）窗捻.卷电. 多争Ads端.c椿出*（） 由悔决定.（科柞. 夫去也失去.（格举惜、（ J

14、&耽误,耽M. t 因自己慨福而使人受害.，）闻不提故意而的佛书.* J.给下面的汉字注上拼音，并和相对应的音、形、义连一连。艺（） 翘舌音上下结构动物的趾甲或鸟兽的脚瓣（）整体认读音节独体字结构技能，技术速（）前鼻音左中右结构花瓣塘（） 平舌音左右结构迅速，快爪（）后鼻音半包围结构水池.照样子，写一写。例：用一一两个“口”，中问拿根小棍连一连，就是“用”字啦!口口-答案一、.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.B.D 12.B 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.C 20.A21.B 22.A 23.B 24.B 25.C

15、26.D 27.D 28.B29.B 30.B1.宫攻公艺异益代待带其骑奇1.4 9 O ou ，大3 Dduo，i 7W wiUDV2.之期速塘杀(V】(ban )独舌3v上下结构 整体认人独体字j 读普方结构左中右动物的趾 甲或国兽 的脚转f盟技术忖叫产舌音、/左右结构u .如八华包闱/(小瓶。后鼻音 结构 水池3.示例：一匹马上两张口，骂人的话不爱听期末复习句子、标点符号(1)一、选择题1把“老人爬山”这个句子写得具体一些，下列句子中最恰当的()。A.这位七十多岁的老人一步一步地爬上了这座高耸入云的山。B.看似七十多岁的老人活蹦乱跳地爬上了这座高耸入云的山。C.这位上了年岁的老人坚强不屈

16、地爬上了这座高耸入云的山。D.虽然年事已高的老人还是坚强地爬上了这座高耸入云的山。把“小河流向大海”这个句子写得生动一些，下列句子中最恰当的()。一条不大不小的小河隆隆地流向一望无际的大海。一条不知疲倦的小河欢快地流向一望无际的大海。一条歪歪扭扭的小河哗哗地流向一望无际的大海。一条弯弯曲曲的小河哗哗地流向一望无际的大海。3下列对“恼怒了的铁罐大声地嘲笑谦虚的陶罐”这句话的缩写，最准确的()。A.恼怒了的铁罐。B.铁罐大声地嘲笑。C.嘲笑谦虚的陶罐。D.铁罐嘲笑陶罐。4下列对句子内容的概括，最准确的一项()。A.娇艳的月光花在七点左右慢慢地舒展开美丽的花瓣。(月光花美丽的花瓣。)B.二十多只被闷

17、了好久的蜜蜂在努力地寻找回家的方向。(蜜蜂寻找方向。)C,透明美丽的肥皂泡在轻风巾轻悠悠地飘过无边的大海。(肥皂泡轻悠悠。)D.落日的余晖不时地变幻着各种各样的颜色。(落日变幻着颜色。)5“我不可能和你一起走的。”把这句话改为反问句，最恰当的()。A.我怎么可能和你一起走呢？B.我怎么不可能和你一起走？C.我不可能和你一起走吗？D.我要和你一起走吗？6把下面的句子改为转述句，正确的()。小鹿对着池水说：“我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚。”A.小鹿对着池水说，“他的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”B.小鹿对着池水说：“他的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”C.小鹿对着池水说，他

18、的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。D.小鹿对着池水说，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。“每一个孩子都爱自己的母亲。”与这个句子意思相同的是（）。A.不是每一个孩子都爱自己的母亲。.每一个孩子都不会不爱自己的母亲。C.不是每一个孩子都不爱自己的母亲。D.每一个孩子都不爱自己的母亲。8下列句子调换表达顺序后，意思发生变化的一项是（）。A.小沙从没见过这么丑的发型。一一这么丑的发型小沙从没见过。B.宋庆龄没有为没去玩的事后悔。一一宋庆龄没有后悔没去玩。C乌贼的本领之一是利用反推力后退。利用反推力后退是乌贼的本领之一。D.方帽子店的主人不喜欢圆帽子。一一圆帽子店的主人不喜欢方帽子。9下列句

19、子中，语气最强烈的一项是（）。A.这件事就是他的错。B.这件事可能是他的错。C.这件事难道是他的错吗？D.这件事就是他的错呀！10下列句子中，省略号的作用标注错误的一项是（）。A.我曾经想过：如果人长了一对复眼（标示语意未尽，让读者想象）B.“常回家看看，回家看看”每当唱到这里时，我们心里便激起了对家乡、对亲人的思念之情。（标示引文的省略）C.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的（标示列举的省略）D.别别别追我我受不了了。”小东喘着气说。（标示话没说完）二、按要求做题1.鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）2. 细心的妈妈把我乱糟糟的

20、书包整理好了。（改为“被”字句）童年那些有趣的活动，真像一幅幅水墨画啊！（改为反问句）一支普通的铅笔，难道没有自己的梦想吗？（改为陈述句）有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫。”（改为转述句）小鳄鱼说，这不是他的牛奶。（改为直述句）你不会不知道这件事。（改为肯定句）他表现这么好，全班同学都为他鼓掌。（改为双重否定句）星星在漆黑的夜空中闪烁着。（缩句）按要求转换句式。小林说：“我记得童年中那些有趣的事。”改为双重否定句：改为转述的句式：改为反问的句式：1A2B3D4B5A6C7B8D9C10D树枝把鹿的角挂住了。我乱糟糟的书包被细心的妈妈整理好了。童年那些有趣的活动，难道不像一幅幅水墨画吗？

21、一支普通的铅笔，也有自己的梦想。有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫。小鳄鱼说：“这不是我的牛奶。”你知道这件事。他表现这么好，全班同学没有不为他鼓掌的。星星闪烁 TOC o 1-5 h z 小林说：“我不会不记得童年中那些有趣的事。”小林说，他（她）记得童年中那些有趣的事。小林说：“我怎么会不记得童年中那些有趣的事呢？”期末复习句子、标点符号（2）一、选择题1下列选项对语段的概括，最恰当的一项是（）。粉笔用到很短了，老师也舍不得扔掉，还要收藏到一个盒子里。看到地上有粉笔头，她一定要捡起来。每次用粉笔时，她总是小心翼翼的，生怕浪费太多的粉笔。这时候你会想：刘老师多珍惜粉笔呀！A.粉笔用到很短

22、了，老师也舍不得扔掉B.每次用粉笔时，她总是小心翼翼的C,刘老师很珍惜粉笔D.看到地上有粉笔头，她一定要捡起来2在下面的横线上填上一句话，最恰当的一项是()。在做作业时，他有的时候记不住偏旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上课时，他有时会忘了戴红领巾，忘了带作业本甚至忘了带课本；考试时，他有时会看漏题或者没看清要求。A.小东真用功啊！B.小东真谦虚啊！C.小东真粗心啊！D.小东真骄傲啊！3下列句子中，有语病的一项是()。A.通过阅读守株待兔，使我懂得了不能有侥幸心理。B清明上河网是北宋的画家张择端画的。C.古时候形容一个人的学问高，常常用“学富五车”这个成语。D.雨后的水洼就像一面镜子，倒映

23、着我们的脸。4下列病句中与其他三项错误类型不同的是()。A.舞台上，我们班唱着优美的歌曲和动人的舞蹈。B.吃饭时，小东大口大口地喝着菜和汤。C.上课的时候，在东张西望也不知心里在想些什么。D.星期天，我和妈妈一起去听了音乐会和菊花展。5下列句子中，有语病的一项是()。A.虽然你努力学习，但是你获得了好成绩。B.因为你努力学习，所以你获得了好成绩。C.如果你努力学习，你就会获得好成绩。D.只有你努力学习，你才会获得好成绩。6对下列病句的病因，判断不正确的一项是()。A,为了班集体，做了很多好事。(成分残缺)B.他喜欢一个人在平和的校园里看书。(用词不当)C.我们要明确自己的学习态度。（搭配不当）

24、D.他大概可能也许是生病了。（前后矛盾）7下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）。A.老公公说：“好像有什么声音在响？”B.小虾像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。C.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。D.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。8下列句子中，运用的修辞手法和其他三句不同的一项是（）。A.山溪像绿玉带一样平静。B.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。D.水果们的派对马上开始！哈，多么好玩！9下列对句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（）。A.那轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（排比）B.房檐上垂

25、下的冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（比喻）C.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（拟人）D.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问）10对下列句子运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（）。A.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（把小虾比作玻璃，写出它透明的特点）B艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（运用了拟人的修辞手法，写出了蔷薇花的可爱和美丽）C.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（运用了拟人的修辞手法，把鸭子当作人来写，写得生动形象）D.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（把肥皂泡比作美丽的梦，充满了神奇的想象）11对下面的句子理解正确的一项是（）。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四

26、条难看的腿却让我狮口逃生！A.长得好看的东西会害人，难看的东西才是好的B.鹿角的美丽是优点，但它也有缺点；腿难看是缺点，但它也有优点C.差点儿送命是因为鹿角太美丽了，被狮子看上了D.说明鹿开始喜欢自己的四条腿，讨厌自己美丽的角了说话时重音不同，意思侧重点也会不同。对下列句子中加粗词的重音进行分析，不正确的一项是()。A.专卖各式各样的舒服的好帽子。(强调帽子的样式多)B.专卖各式各样的舒服的好帽子。(强调戴帽子的感觉)C.专卖各式各样的舒服的好帽子。(强调帽子的质量好)D.专卖各式各样的舒服的好帽子。(强调帽子的名称怪)13下面这个句子插入到语段中的哪个位置最合适？()这个坏蛋常常把自己化装成

27、别的样子。孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要提防狼。要是让狼进到屋里，它会把你们全部吃掉的连皮带毛通通吃光。但是，你们只要一听到他那粗哑的声音，一看到它那黑黑的爪子，就能认出它来。听到这声音你们千万不要开门。A.之间B.之间C.之间D.之后14填入下面这个句子的横线上最恰当的一项是()。海底有各种各样的生物，：有的会用大螯夹击敌人，有的会用喷“墨水”的方式来逃生，有的会巴在轮船底下做免费的长途旅行A.它们各有各的特点B.它们各有各的本领C.它们各有各的爱好D.它们各有各的体形15下列诗句所描写的节日，按时间顺序排序正确的一项是()。爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。轻汗微微透碧纨，明朝端午浴

28、芳兰。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。A.B.C.D.16给下面的句子排序，正确的一项是()。屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。满天的乌云预示着即将下雨。如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上。雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流A.B.C.D.17下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是()。A.妈妈今天带我去看电影，电影名叫“超人总动员”。B.他们橱窗里都是方帽子，第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的一C.真喜欢花钟这篇课文，里面写了睡莲、蔷薇、万寿菊D“用不着关，”这条尾巴得意地说：“我从出生开始，就拥有这

29、只猫。”18给下面这句话按顺序加上标点符号，正确的一项是()。先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗A.。，：“”？B.，：“”？C.，：“？”D.，“：？”二，填空题1把下面的句子排列成一段通顺的话。()假山上有奇形怪状的石头，石头中藏着几个龙头。()水池里的小鱼游得可欢快了，几个小朋友正拿鱼食喂鱼呢。()一进公园，就看到了门口的一座假山。()绕过假山，后面是一座亭子，亭子里有好多老人在乘凉。()水从龙头里流出来，流到假山下的池子里。三、按要求做题1春天来了，小草。_(补充为比喻句)2晚上，星星在夜空中闪烁着。(改成拟人句)3下面一段话有几处错误，请用修改符号在原文上进行修改。妈妈带着

30、我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟活泼的就跑向了游乐区。我呢，最喜欢爱好玩沙子，就着工具开始筑沙堡。妈妈和我们很不一样，她坐在摇椅上摇着，还戴着耳机轻轻地听音乐呢。4妈妈打扫卫生。(扩写句子，至少扩两处)5小鱼游来游去。(扩写句子，至少扩两处).调皮的天空偏偏不等那些爱它的孩子们。（想一想句子的中心词是什么，再缩写句子）.雪白的荷花在池塘中迎着风舞蹈。（想一想句子的中心词是什么，再缩写句子）答案C2.C3.A4.C5.A6.D7.C8.A9.D10.CB12.D13.B14.B15.B16.A17.C18.C二、1.24153.像绿毯一样铺满了公园的土地.晚上，星星在夜空中眨着眼睛.蚂娓带齐我和

31、弟弟去公园玩进公园,但蛎丽就跑向了游乐区找呢.最用就玩沙了.哂具开春以沙汗中例和我们彳些二样.她年在摇椅承着,还戴着耳机听行乐呢.勤劳的妈妈正在辛辛苦苦地打扫卫生。.一群可爱的小鱼在小河里欢快地游来游去。.天空不等孩子们。.荷花舞蹈。积累运用、课文理解（1）、填空题“江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？”这是朝诗人的忆江南。诗中表示颜色的词语有、。“独怜幽草涧边生，。，野渡无人舟自横。”这是朝诗人的滁州西涧。从“”这个词语可以看出，这是写（季节）的景物。诗人写下了一首大林寺桃花，诗句是这样的：“，山寺桃花始盛开。，不知转入此中来。”从中我们知道：不一样，桃花盛开的时间也不一样。法布尔是（国家）

32、著名的昆虫学家、文学家。蜜蜂这篇文章节选自他的作品 TOC o 1-5 h z 。见善则迁，。过而不改，。人谁无过？，。“迟日，。泥融，。”这是唐代诗人的作品绝句。惠崇春江晚景是朝诗人为的画作所写的题画诗，诗的内容是“，。蒌蒿满地芦芽短，”。其中实写的景物有.“梅子黄时，小溪泛尽。来时路，添得黄鹂四五声。”这是宋朝诗人的诗。中华民族的传统节日令人难忘，诗人们也常常歌颂节日。春节来临，王安石写了，其中“，入屠苏”这两句中写了两样习俗分别是 TOC o 1-5 h z 和.“清明时节，欲断魂。？牧童遥指杏花村。”诗的第一句交代了时间是，并且写了当时的天气是“”。朝诗人身在外地，到了重阳佳节，思念家

33、乡的亲人，写下了“，每逢。遥知，遍插茱萸”。全诗中最能表达作者思乡之情的中心词是。“一身，一对，加上，凑成了那样的小燕子。”这是对小燕子的描写。二三月的春日里，轻风，由天上洒落着，千条万条的，花，青的草，都像，形成了的春天。这时候，那些小燕子，那么，也由南方飞来，加入这，为春光。“小燕子带了它的，在阳光满地时，斜飞于，叽的一声，已由，飞到。”这一段主要写燕子时的特点。“荷花已经开了不少了。荷叶，像。白荷花在这些。有的。有的，。有的还是 TOC o 1-5 h z ，看起来。”这一段主要写了荷花的各种。这么多的白荷花，。看看这一朵，很美；，。如果把眼前的一池荷花看作，那.19“我忽然觉得自己，穿

34、着，站在。一阵微风吹过来，我就，随风飘动。不光是我一朵，。风过了，我，。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我”这是作者在看荷花时产生的。“宋人有。兔走，。因释其耒而，冀。兔，而。”这就是“守株待兔”的故事。“鲜花朵朵，芬芳迷人。要是我们，就会发现，一天之内，不同的花。凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉；月光花在七点左右;在晚上八点开花；昙花却在九点左右”这段话是围绕“”来写的。 TOC o 1-5 h z “垂柳把溪水当作，山溪像。人影给溪水，钓竿上。忽然，草地上蹦跳着。”这首诗是写儿童在溪边的情景。“这地

35、方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。、，这些颜色天空都有。还有些、的颜色。”这一段主要抓住的特点来写火烧云。“一会儿，天空出现，马头，马尾。马是，像，它才。过了两三秒钟，那匹马，腿，脖子，尾巴。看的人正在寻找马尾巴，。”“忽然又来了一条大狗。那条狗，在向前跑，后边。跑着跑着，小狗，大狗。”“接着又来了，跟，也那么大，也，很。可是，再也。”以上三段话是写火烧云形态，变化.根据课文内容填空。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。联系上下文，我知道“松树刚洗过澡”是指

36、刚刚，而“松林里一个个斗笠”是指。这首诗里，用了比喻的写法，把比作；又把比作。日出江花红胜火春来江水绿如蓝唐白居易红绿蓝上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急唐韦应物春潮春天白居易人间四月芳菲尽长恨春归无觅处海拔法国昆虫记有过则改周易是谓过矣论语过而能改善莫大焉左传江山丽春风花草香飞燕子沙暖睡鸳鸯杜甫宋苏轼惠崇竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知正是河豚欲上时竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽日日晴却山行绿阴不减曾几元日爆竹声中一岁除春风送暖放爆竹喝屠苏酒雨纷纷路上行人借问酒家何处有清明雨纷纷唐王维独在异乡为异客佳节倍思亲兄弟登高处少一人倍思亲乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼外形微微地吹拂着如毛的细

37、雨柔柳红的白的黄的绿的叶赶集似的聚拢来烂漫无比伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画中平添了许多生趣剪刀似的尾巴旷亮无比的天空这里的稻田上那边的高柳下了飞行挨挨挤挤的一个个碧绿的大圆盘大圆盘之间冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的姿态一朵有一朵的姿势看看那一朵也很美一大幅活的画画家的本领可真了不起仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳阳光里翩翩起舞雪白的衣裳一池的荷花都在舞蹈停止了舞蹈静静地站在那儿清早飞行的快乐昨夜做的好梦想象耕者田中有株触株折颈而死守株复得兔不可复得身为宋国笑争奇斗艳留心观察开放的时间是不同的吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过来

38、舒展开自己的花瓣夜来香含笑一现一天之内，不同的花开放的时问是不同的梳妆的镜子绿玉带一样平静染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了鱼儿和笑声钓鱼红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过颜色变化多一匹马向南向西跪着的等人骑上它的背站起来似的大起来了伸开了也长了却不见了那匹马变模糊了十分凶猛似乎还跟着好几条小狗不知哪里去了也不见了一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样那样蹲着威武很镇静地蹲着一转眼就变了找不着了多快淋过雨采蘑菇的儿童小蘑菇山花儿童蘑菇期末复习积累运用、课文理解(2)、选择题1杜甫在绝句中，从不同的感觉角度来写春天的美景，下列描述不正确的是()A“江山丽”是

39、通过视觉来写的B“花草香”是通过嗅觉来写的C“飞燕子”是通过听觉来写的D“沙暖”是通过触觉来写的2下列对诗句的理解不正确的是()，动静结合)“梅子黄时”点明时间)“瞳瞳”写出太阳刚出来时光辉灿烂的样子)“怜”是可怜、同情的意思)( )(孤单)(凄凉)(思念)A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。3下列对诗句表达的情感判断不正确的是A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.四海无闲田，农夫犹饿死。(同情)4下列诗句中，运朋

40、了对偶的修辞手法的是()A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B.长恨春归无觅处，不知转入此中来。C,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5下列诗句朗读节奏的划分，正确的是()A.千门/万户/瞳瞳/日，总把/新桃/换旧/符。B.借问/酒家/何处/有？牧童/遥指/杏/化村。C.春潮/带雨/晚来急，野渡/无人舟/自横。D.人间/四月/芳菲/尽，山寺/桃花/始/盛开。6下列句子朗读节奏的划分，哪一句是正确的？()A.因/释其耒/而守株。B.因释/其耒而/守株。C.因/释其耒而/守株。D.因释/其耒/而守株。7看到爸爸正在撕去年的春联，准备贴上今年的春联，我想起()。A.竹外桃花

41、三两枝，春江水暖鸭先知。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.千门万户瞳瞳日.总把新桃换旧符。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。8下列诗句中能让人知道花开放的时间与不同地方的海拔有关的是()。A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。9小林同学最近总是和偷懒不写作业的同学在一起，渐渐也学会了偷懒。后来，他在同的帮助下改掉了坏习惯，又变得勤奋了。这就是()。A.眼见为实，耳听为虚B.近朱者赤，近墨者黑C.兵来将挡，水来土掩D.不入虎穴，焉得虎子10.“捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还

42、是那样光洁，朴素，美观。”对这句话的理解，不正确的是()。A.陶罐在废墟中埋藏下百年仍能保持光洁、朴素、美观，说明陶罐有不朽的文物价值B“还是那样”说明陶罐就是比铁罐有优势，怎么也不会坏C.这里写陶罐的光洁如初为后文写铁罐的无影无踪埋下了伏笔D.陶罐在被掩埋之后还能完好如初，能说明它有自己的优点11我敢说，世界上冉也没有比小沙更优秀的顾客了。”对这句话理解正确的是()。A.小沙肯让“我”一个从没理过发的人给他剃头，所以他是最优秀的顾客B.小沙肯给“我”钱让“我”给他理发，所以他是世界上最优秀的顾客C.小沙充分信任“我”，对“我”理发的失误也不在意，所以他是最优秀的顾客D.除了小沙，没有人会找“

43、我”剃头，所以他比所有顾客都优秀12下列加粗字的解释，不正确的是()。A.兔走触株。(跑)B.斟释其耒而守株。(拿起)C.冀复得兔。(再)D.见善则迁，有过则改。(迁移)13下列对寓言的理解，正确的是()。A守株待兔的故事告诉我们意外的收获不能要，那是会害人的B陶罐和铁罐告诉我们要拿自己的优点和人家比较，不然会吃亏C.鹿角和鹿腿让我们懂得事物各有长短，优点和缺点同时存在D南辕北辙说明要达到目标就得多努力，要比别人跑得快，更刻苦14下列说法不正确的是()。A.“赵州桥非常雄伟。”这句话可以概括整篇文章的意思，是全文的中心句B“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话是连接上下文的过渡句C.海底世界的第

44、四自然段是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”来写的D“画上的街市可热闹了”是一幅名扬中外的画的第三自然段的中心句15关于课文的表达特点下列说法不正确的是()A我们奇妙的世界从天空写到大地，火烧云从颜色写到形态B慢性子裁缝和急性子顾客是按时间顺序写的，这样可以使故事更有条理C我不能失信让我们知道美德要从童年开始培养D宇宙的另一边是一一篇寓言故事，充满了神奇的想象16下列关于作家作品的说法，不正确的是()。A肥皂泡的作者冰心，原名谢婉莹，是现代著名散文家、诗人B克雷洛夫寓言是法国作家克雷洛夫的作品集，讲了很多动植物的故事C荷花是我国教育家叶圣陶先生的作品D伊索寓言里有很多古希腊的民间故事，鹿角和

45、鹿腿就是其中之一二、填空题1根据语境，在下面的横线上填写诗句。春天到来，万象更新，一切都显得生机勃勃。看到屋檐下燕子飞来，衔泥筑巢，我们会想起诗句“；看到江水绿得胜过蓝草，我们又会想起诗句“看到江中有鸭子在戏耍，那不正是“”吗？.根据课文内容填空。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这段话中写小燕子动作的字是、。写出小燕子飞行姿态的词语是。“小圆晕”指的是。.根据课文内容填空。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首

46、遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。能概括这段话的意思的句子是“”“精美的图案”包含：的龙，的飞龙，还有。.根据课文内容填空。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。从这段话可以看出，蔡伦造纸的原料是、等。这种纸的优点有：.根据课文内容填空。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一络头发不放.让

47、小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。这一段话主要写了小沙被老师傅理发的两方面“痛苦”，一个是;另一个是。作者还写了老师傅理发会带来痛苦的原因，一是,二是.守株待兔这个故事告诉我们：.学会主动思考和提出问题很重要，读读下面一段话，照样子给另一段话提出问题。例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？练习：这儿的泥土这么硬，而蚯蚓的身体这么软。我想，C2,D3.A4.A5.D6.A7.C8.D9.B10.BC12.B13.C14.A

48、15.D16.B1.泥融飞燕子春来江水绿如蓝春江水暖鸭先知掠沾横掠水的波纹这座桥不但坚同，而且美观两条相互缠绕、嘴里吐着水花前爪相互抵着、回首遥望双龙戏珠树皮麻头稻草破布既轻便又好用，原料易得，可大量制造，价格便宜，能满足多数人的需要老掉牙的推剪咬住头发碎头发掉在小沙脖子里习惯用一把老掉牙的推剪眼神差了点儿不能怀着侥幸心理，期待得到意外收获，只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一事无成蚯蚓是怎么松动泥土的呢？难道就凭柔软的身体吗？期末复习文学性文本阅读、口语交际、习作一、按要求做题.以下是两个同学在口语交际时的发言。小红：我觉得应该去植物园，因为那儿好玩。小东：我觉得应该去科技馆，因为在

49、那儿不仅能见识到很多高科技的事物，增长我们的见识，还能体验一下科技给我们生活带来的好处。你认为哪个同学说得更好呢？为什么？.你觉得班长是由老师指定好，还是由同学们选举好？请说出理由。.下面是几个同学的实验报告单，如果你是其中的王晶同学，你会怎样介绍这次实验？介绍的时候尽量用上表示先后顺序的词语。小组实验报告pt验名称体验静电现象准备的材,理料梳子、碎j我们的方法分组实验我们的猜想T毂料雏子能吸起碎纸屑.宜接用型料梳子接近碎纸屑，观察现象*z用梳过干爆头发的照料梳子慢慢接近蹿纸屑.观察有什么现象发生我们的发现虢过头发的也科揽子能吸起醉赋属小组成员王品，黄嘉伟、王亚.蒋梦琰，李海洋4看见有小朋友在

50、踩草坪，小青赶忙上去劝说，你觉得她的劝说得体吗？如果不得体，你要怎么修改？小青：“嘿，我说这个同学，你不能踩草坪，这是不文明的行为。2020年5月13日下午，学校要举行消防演习，所有同学都要带一块湿手帕在演习时使用。请你代光明小学德育室写一则通知，通知的书写日期是5月10日。4月25日下午，三(2)班的王小东同学新买的蓝色电话手表在操场上丢了。第二天，他想写一个寻物启事，让大家帮忙找。请你帮王小东写这则寻物启事。二、阅读理解阅读短文，完成练习17.绿裙子老师小沙像他的名字，小小的，但不安定，风一刮就满处跑。他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地，总之，就像一粒被

51、风吹动的沙子。老师当然不满意。我们的老师姓洪，有点儿像红颜色的红。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子，绿发夹，绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，她只要用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢犯规。可是，绿裙子老师好像一点儿办法也没有，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。小沙的坏习惯传到姑父耳朵里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着，小沙看起来老老实实，可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠得掉了漆，这三刻钟的工程，把他的长指甲都磨平了。看样子，谁也管不了小沙的多动症。校庆日快到了，我们班演

52、一出童话剧，许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷，因为演那老头儿能在下巴上粘白胡子，倚老卖老。可是，绿裙子老师()选中了小沙。小沙笑得合不拢嘴。在剧中，他不但能粘长长的白胡子，还能被曹小娇等三个女生叫爷爷，另外在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。反正，所有好事都落到他身上。可是，演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动，像一块真正的岩石。这下，小沙天天自觉、自愿地对着墙壁练习，()，他练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石。童话剧演得很成功，小沙一下就火了，成了热门人物，献花的竟是曹小娇！小沙()是高兴极了，手舞足蹈得好像要飞起来！后来，不知怎的，他上课也像一块岩石一般一动不动，也许还钻在老岩石爷爷这个角色里

53、没出来，而且，他还在笔记本上骄傲地写道：假如我屏住气的话，说不定能演死人。“小沙像他的名字，小小的，但不安定，风一刮就满处跑。”这句话的意思是()。A.小沙白名字B.小沙小小的C.小沙不安定D.小沙满处跑.短文第段和第段巾两个加点的“火”字的意思有什么不同？()A.第一个“火”是指发怒，第二个“火”是指兴旺、兴隆。B.第一个“火”是指热门红火，第二个“火”是指发怒。C.第一个“火”是指发怒，第二个“火”是指事情紧急。D.两个的意思都一样，都是发怒的意思。3短文写小沙有多动症，下列哪一件事是文中具体写的？()A.上课时会挪凳子B.上课时会挠头皮C.上课时会用鞋尖搓地D.罚坐时抠椅子背.短文第段各

54、有一个括号，按顺序填上连接词，正确的一项是()。A.自然果然竟然B.果然自然竟然C.竟然果然自然D.竟然自然果然我们学过联系上下文理解词语的方法，“倚老卖老”可以联系哪一句话来理解？()A.演那老头儿能在下巴上粘白胡子。B.能被曹小娇等三个女生叫爷爷。C.演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动。D.童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。6短文写小沙“练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石”。这句话中用“硬硬的”和“踢也踢不动”来描写有什么好处？7短文中很少写老师，写得最多的是小沙，所以有人说短文的题目“绿裙子老师”用错了，你同意吗？为什么？联系“绿裙子老师好像一点儿办法也没有”这句话说一说自己的体会。阅读短

55、文，完成练习813。爱上了雨不知什么时候，我也爱上了雨。黄昏时，这雨已经开始下了，起初是蒙蒙细雨，落在伞上，却听不出雨声。我本以为这雨不成气候，下一秒就会停住了。却没想到，它越下越大，我只好躲在阳台欣赏这雨了。雨大了，落在地上的声音也变大了，起初是浙沥浙沥然后是嚅里啪啦雨滴落下，溅起了地上的水，依稀能够看到水面有层水雾。有些树叶因抵不住雨水的敲打而飘落。还有一些晚归的鸟雀，迎着风雨，拼命往巢里赶，还不停地发出叫声，似乎在给远方的鸟雀报平安。不料，此刻吹起了风，风夹着雨丝吹进了阳台，吹到我脸上。我想，这雨大概嫌我看它看太久了.有些害羞了吧，所以要赶我走了。下雨的夜晚雨拍打在树叶上的声音，打破了夜

56、晚的宁静，虽然有点儿嘈杂，却不会令人感到厌烦，反而在这种声音下睡觉会更加舒服。这雨声，还给了我安全感，若是屋外一片安静.反而更让我感到害怕，担心下一秒会有哪个妖魔鬼怪来抓我。临睡前，还想再看看雨，于是打开窗，希望能够看到雨，却是痴心妄想，看到的只是一片漆黑。虽然是雨夜，却让人觉得十分安宁，这就是“润物细无声”的境界吧。我关了窗，躲进被窝里，听着雨声，睡得深沉。第二天醒来的时候.推开窗，大地爽朗的气息迎面而来，空气中飘浮的尘埃早已随雨回归大地，空气变得十分清新。地上还残留着被雨拍打下来的叶子，参差错落，叶面还沾了些地上的小沙子，大大小小，重重叠叠，凌乱而不规则的样子。止匕时,一声鸟叫声将我的注意

57、力转移到电线上。电线上还悬挂着几滴未掉下的晶莹剔透的雨水，仿佛只要轻轻一碰，就会破碎似的。突然，电线上的鸟雀飞走了，电线摇晃起来，线上的雨滴往地上掉，摔破了，真是可惜了。对雨，我总有一种说不出的感情。雨，很久才下一次，每当下小雨的时候，我总不撑伞，任凭雨落在我身上，我朋友都说我好奇怪，怎么不撑伞。我笑着说，我只是在跟一个阔别已久的朋友拥抱而已。8.第段中的“参差错落”，可以联系上下文的哪个句子来理解？（）A.推开窗，大地爽朗的气息迎面而来。.空气中飘浮的尘埃早已随雨回归大地。C.大大小小，重重叠叠，凌乱而不规则的样子。D.仿佛只要轻轻一碰，就会破碎似的。.“还有一些晚归的鸟雀，迎着风雨，拼命往

58、巢里赶，还不停地发出叫声，似乎在给远方的鸟雀报平安。”句子中属于作者想象的内容是（）。A.晚归的鸟雀迎着风雨B,拼命往巢里赶C.不停发出叫声D.在给远方的鸟雀报平安.下列哪个内容不能体现作者对雨的爱？（）A.蒙蒙细雨，落在伞上，却听不出雨声。B.在这种声音下睡觉会更加舒服。C.线上的雨滴往地上掉，摔破了，真是可惜了。D.每当下小雨的时候，我总不撑伞，任凭雨落在我身上。11短文是按什么顺序（或从哪几个方面）来写“雨”的？（）A.按空间的顺序B.按时间的顺序C.按雨白种类D.按雨的大小.有人认为，短文第段画“句子是写树叶看起来并不美。你同意这个说法吗？请联系上下文或生活实际说说理由。.试着用自己的

59、语言概括短文第段的意思。阅读短文，完成练习1418。风筝时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的带鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦（me）地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。做风筝可是有点儿复杂的。我们偷偷找来竹蔑（mi6）且要绿皮有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘（gulu）似的各种形状，拼在一起，悉心系好，就做成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾

60、勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲（pi）美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤迪（yilD的大道旁，平静的池塘边冉冉升起一一被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠地飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要出点儿状况。有时候它嗖的一声往地上栽，这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病修一修，对症下药。随着