部编版语文小学五年级下册单元测试题含答案(全册)

1、五语（下）第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分命题:题号一二三四五六总分得分一、积累与运用。（共35分）p o xi ao( )1看拼音，写词语。（10分）chanzi()shunzh()guengji&)bdzhdu()chutou()suiy()yinliang()chengr所()sangsh改)2.下面给加点字读音全部正确的一组是（）。（2分）A.玉磬（qing）寒访t（yi）B.玷（zhm）污下雨罗（lou）C.倭（w瓜旖旎（n1）D.万顷（qing）凉飕（sh飕.下列词语中，有错别字的一组是（）.（2分）A.耘田榆树B.割掉拨苗助长C.蚂蚱蝴蝶D.瞎闹水瓢.下列词语中，加点字

2、的读音相同的一项是（X2分）A.供耕织供应B.觉得睡觉C.明晃晃晃眼D.燕园燕子.下列字词的解释不正确的一项是（）。（2分）A.绩麻：把麻搓成线。B.稚子：幼小的孩子。C.信口：随口。D.磬：一种金属打击乐器。.在括号里填上恰当的关联词。（4分）（1）（）只有孤零零一个月亮，（）显得有点儿孤单。（2）（）我离开我的故乡多少远，我的心立刻（）飞回去了。（3）这手绢上绣的（）是花,（）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（4）（）热带是无所谓隆冬的,（）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。.根据词语的不同意思造句。（4分）（1）存心怀着某种念头：（）有意，故意：（）（2）特别与众不同，不普通：（）格外：（

3、）.下列诗句不是描写儿童生活的是（）。（2分）A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银祉。C.慈母手中线，游子身上衣。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。.填人下面文字中的语句，与上文衔接最恰当的是（的分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：（）A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳B.雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅D.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳10.判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打“X”。（5分）“承”字是独体字，共8画，第三笔是“一”。（）“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不

4、相同。（）（3）四时田园杂兴（其三十一）这首诗的作者是宋代诗人杨万里。（）（4）自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。（）（5）（梅花魂）中，“魂”指精神，“梅花魂”指梅花的精神。（）二、阅读与理解。（共31分）（一）祖父的园子（节选）（7分）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树者B会发出声响：叫两声，好像对面的土墙者B会回答。花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上追似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就

5、怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。.祖父的园子选自萧红的作品。（1分）.选文第二自然段是围绕哪两句话

6、写的？用“”画出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是_的。（2分）.文中画“”的部分表达了作者的心情。找出类似的句子抄下来。（2分）.下列说法中不恰当的是（）.（2分）A.正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的,都是活的B.作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情C.作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，更多的是因为有祖父D.祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰（二）（7分）我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的次滩上,。住正在拾贝隹的小姑娘，地她麻苕

7、出典拈仃般的眼靖，惊奇地发现,离开了大海，玲珑别遗的贝壳就失去了光泽:蛔赶忙杷小旌。项六色的贝壳放入海水里那也是童年的猾,满山红叶如火一般津果,一片片根叶落到地面把大地柒得地，J一位小站F女一束枯叶，皱首眉，走着头，站在笆西的局上，要把那手中的落叶女到阿枝匕M得那么诚心，那么郑电那,还走量年的我.北国的普花像鹅（上轻，样白，到落到哪里,哪唯就以光闪闪口广场匕住化的出冻得像显面儿似的，啦第喃妈蚂握*自己的小缱鼓励她中改地滑行，要她像淘我山网坚为学会在冰上自由翔，会意地点点头,敢R飞网的手问前滑去倒八爬起来，乂倒又再爬起来黑而，小施燕”赛于展开她的双刖.叫幅册需小笑了t小姑娘也笑了，笑得住妈妈丁甜

8、就依然在年的我充满新奇，充满心想，充诲温馨，我的金年，使我水诩难忘.啊，施卑.记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!14ft短文加一个恰当的题日,写花父的的桢纹上d分）工联系上下文.解释词语的意思,2分）（1）即用:Q猱帽:3作帮出取/仁、HJL个俄头中毒年m.（2分j4.，：Jf,中、小海,指:二展开；啦的灰翅”见说（2分）参考答案和评分标准一、积累与运用。(共35分).破晓铲子拴住逛街白昼锄头随意阴凉承认桑树.A解析：A.玉磬(qing)寒漪(yi)B.玷(din)污下雨罗(luo).B解析：拨苗助长应为拔苗助长.C解析：A.供耕织(g6ng)供应(gong)B.觉得(ju$睡觉(ji0)C.

9、明晃晃(huang)晃眼(hu&ng)D.燕园(yan)燕子(ydn).D解析：磬是古代石制的一种打击乐器。甲古文中磬字左半像悬石，右半像手执槌敲击。磬起源于某种片状石制劳动工具，其形在后来有多种变化，质地也从原始的石制进一步有了玉制、铜制的磬。.(1)因为所以(2)不管就(3)不仅而且(4)虽然但是关联词选好，放进句子读一读，顺溜了就是对的，这个一般靠语感的哦。.(1)他这么做，显然是存心不良。你这不是存心叫我为难吗？(2)这件衣服的款式很特别。这个节目特别吸引我。.C解析：A.牧童归去横牛背，短笛无腔彳t口吹。B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铤。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。然而C.

10、慈母手中线，游子身上衣。其中游子不是儿童。.C.(1)V(2)X(3)X(4)，(5)V二、(一)1.呼兰河传.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由、快乐.向往自由，追求快乐美示例：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。.D(二)1.童年的梦(参考，符合文本内容皆可以).(1)严肃认真(2)柔弱、娇嫩。.花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安树叶广场赏雪滑冰.作者他终于敢自己在冰上滑行，不要妈妈扶着，她变得勇敢了统编版五年级语文下册第二单元检测卷题号一二三四五六七八九十一总分得分一、给加点的字选

11、择正确的读音，用表示。(3分)都督(doudu)倚靠(yiy)丞相(chencheng)山涧(jianan)血泊(popo)踉跄(liangliang)二、读拼音，写词语。(6分)周瑜duj()诸葛亮的才干，便处处刁难他。他weitua)诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。lSsu()私自拨了二十条船给诸葛亮。第三天四更，待船靠近曹军shuizh训),诸葛亮叫军士一边leigu()，一边nahan(),曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到封十万支箭。三、比一比，再组词（4分）四、写出下列词语的近义词。（6分）1.我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造船用的材料不给他准

12、备齐全。2.里面且是宽阔，容得下千百口老小3.这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。4.海外有名曰傲来国五、连线。（6分）罗贯中西游记林黛玉手举金箍棒一根，足踏鞋皆相称吴承恩水浒传武松态生两斶之愁，娇袭一身之病施耐庵红楼梦诸曷灵身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅曹雪芹三国演义孙悟空身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼射寒星，两弯眉浑如刷漆六、按要求写句子。（8分）1一万多名马弩手一齐朝江中放箭。（缩句） TOC o 1-5 h z 2诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句）3倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?（改为陈述句）4诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管

13、饮酒取乐，雾散了就回去。”（改为转述句）七、根据课文内容填空。（8分）鸟鸣涧是代诗人的诗，诗中“，”是动态描写，达到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果。本单元的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物：有的诸葛亮,有的周瑜，有的武松，有的石猴。八、语言实践。（4分）本单元的四篇课文都选自我国四大古典文学名著。这四部名著你读过哪些?请推荐一本你最喜欢的给大家。书名：主要人物：主要内容九、课内阅读。（11分）草船借箭（节选）鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（deded百）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得（deded百）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三

14、十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”给选文中加点字选择正确的读音，画（2分）将船用青布幔子遮起来是为了；船两边放草把子，是为了。（2分）诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃，_诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为。_（4分）这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（）。（3分）A.起因B.准备C.经过D.结果十、阅读短文，回答问题。（14分）街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌政策。他调兵任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军15万朝西城这边拥

15、了过来，这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带5000兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下2500兵马在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来，于是连忙传下命令，叫藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每个城门，用三十个兵士扮着百姓，洒扫街道，魏兵来到，不乱动。诸葛亮自己则披上毛大鳖，带上了丝织头巾，带领两名童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向背面山路退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官

16、无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带15万大军到来，见了丞相，为何退得那样快?”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，绝不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才下决定如此。我们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。.这个故事是历史上著名的（）。（2分）A.调虎离山计B.连环计C.空城计D.苦肉计.”众文官听到这个消息”中“这个消息”是指什么？在文中用”画出来。（3分）.“他料定我平生谨慎，绝不冒险，见如此模样。”中的“如此模样”指的

17、是什么样？用“”在文中画出。（3分）.司马懿退走的原因是（3分）5.诸葛亮用空城计的原因是（）（3分）A.诸葛亮料定司马懿肯定不敢进城池。B.他们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，就会被司马懿一个个捉住。C.司马懿不善带兵打仗。十一、习作。（30分）选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目可以是“读XXX有感或“乂XX读后感”。也可以用它作为副标题，再自拟主标题，不少于450字。附答案；一、duyichengjianpoliang二、妒忌委托鲁肃水寨擂鼓呐喊四、1.安排拖延2.宽敞.阴谋恐吓4.名叫七、1.唐王维月出惊山鸟时鸣春润中.有勇有谋、神机妙算嫉贤妒能豪放勇武武艺

18、高强生性顽皮，机灵勇敢九、1.d3de2.伪装受箭3.忠厚守信，又顾全大局,值得信赖周瑜聪明过人，知道诸葛亮的安排后，就会猜到他借箭的计划，必会加以破坏4.B十、1.C2.说司马懿带领大军15万朝西城这边拥了过来.四面城门大开,二二:带领出名童王坐在城楼上焚查弹琴?.他认为诸葛亮平生谨慎，绝不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏.B五年级语文下册第三单元单元测试一、填空题(共5题；共39分)1.在下面各字上减去一笔，变成新字。鸣钧匆治_享一旬待师彳_未一2.成语加法。马平川+_贫如洗:=龙戏珠本正经+_管齐卜:=思而行鸣惊人+_长两短=面楚歌3.给卜列下划线字选择正确的解释。(1)册：A./；B,

19、量，C.皇帝封爵的命令。一30纪念册一册封2)典：A.标准，法则；B.典范性白书籍；C.典故；D.典礼。开国大典引经据典行文用典优秀典范.写出下列句子所用的修辞手法。(1)篆书录书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。(2)汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。(3)在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?(4)为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。(5)美丽的星星在不停地眨着眼睛。.先将歇后语补充完整，再根据语境填空。(1)将歇后语补充完整。照旧

20、(舅)B.孔夫子搬家一一C.小葱拌豆腐D.上鞋不用锥子E.四月的冰河一一F.隔着门缝吹喇叭一一【口 同还是警惕在车辆维修人员的帮助下，这辆车子“。”（3）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮“。”二、改正下列句子中的错别字。（共5分）小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意，他带着皮手套,地住视对方，多向一个真正的守门员。三、选择正确答案的序号填空。（共12分）（1）第一个发现和研究甲骨文的人是（）A.顾炎武B.王懿荣C欧阳询D.陈双新（2）下列属于内形外声的字是（）A.匪B.固C葡D.问“家”这个象形字的简体字是（）A.马B车C象D.狗（4）把下列书法字体的特点的序号填在相

21、应的横线上。A.古色古香B.流畅C.端庄D.奔放楷书草书小篆行书（5）下列字谜的谜底不正确的一项是（）A.两目不同心相连。（想）B.一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋）C二十四小时，莫当日字猜。（旧）D.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）四、现代文阅读（共14分）人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代

22、替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，读”了这本书”，他们就可以知道本民族的许多故事。/不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃

23、吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”/如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。(1)读第二自然段中画横线的句子，这本书在文中指。(2)第四自然段中，部落首领的信的内容是什么？有什么含义？(3)短文已经用力”分成了三段，请写出各段的意思。(4)比一比，想一想，有了文字之后的信，跟没有文字的信相比，进步在哪里？五、写作题(共30分)我们每天都和汉字打交道，在学习和运用汉字的过程中，你一定饱尝过其中的酸甜

24、苦辣。400 字。请选择一两件你印象特别深的事写下来。题目自拟。字数不少于答案1.呜；钓；勿；冶；亨；句；侍；帅；侯；木2.（1）B;A;C（2）D;B;C;A（1）排比（2）比喻（3）反问（4）设问（5）拟人（1）外甥打灯笼；净是输（书）；一清（青）二白；真（针）好；开动（冻）了；名（鸣）（2）四月的冰河一一开动（冻）了（3）外甥打灯笼照旧（舅）尽、膝、去人毫、戴、注(1)B(2)D(3)AC;D;A;B（1）一条穿着好些贝壳的带子略（3）第一段：人类在文字创造之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。第二段：文字发明之前的通信方法及相关的故事。第三段：以古今的理解差异说明有没有文字差别很

25、大。（4）文字使表达变得更简洁，更准确，更易于理解。五、略春统编五年级语文下册第四单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分）p9gqingOshuge（）德怀（）过字（）特（）马（）zh巾wojifdkg（）所（）克麻醉（）土（）一声不（）二、给下列多音字选择正确的读音打。（4分）.他性格倔强（qiSgjimg）,对这件事态度十分强（qidngjimg）硬。.张明就是爱吓（xiahe）唬人，邻居家的小妹妹禁不住恐吓（xiahe）哭了。三、判断题，下列说法对的打，错的打“X”。（6分）.从军行这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。（）.“青山处

26、处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话是彭德怀写给毛泽东的电报稿内容。（）.军神课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。（）.清贫一文中两个士兵在方志敏身上没有搜到钱，是因为方志敏当时身上没有带钱。（）.闻官军收河南河北这首诗中“妻子”指妻子和孩子，“青春” TOC o 1-5 h z 指青年时期。（）6，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”运用了夸张、对偶的修辞手法，表现了祖国山河的雄壮美丽。（）四、填空题。（31分）找出下列对应的反义词。（6分）生疏悲痛崭新繁忙悠闲富裕慌张熟练清贫镇定陈旧喜悦（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）荣幸幸运（1）我

27、们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到（）。（2）可以生存在这个和平的年代，我们是无比（）的。筹备筹集（3）做任何事情之前有所（），那么做起来会更有条理。（4）为革命而（）的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。指出下列语句的描写方法。（4分）（1）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道。（）（2）你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱。我今天确实是一个铜板也没有。我们革命不是为着发财啦！()(3)啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给

28、我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。那些就算是我唯一的财产了。()(4)我微笑着淡淡地说。()4.读下面的句子，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。(4分)(1)眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑。(2)“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。.按课文填空。(9分)(1)从军行的作者是代诗人。诗中“和“”表现边疆战事连连，战场条件恶劣；而诗句“”则抒发了戍边将士的雄心壮志，占线了豪迈的气概(2)诗句填空。黄河远上白云间，。羌笛何须怨杨柳，。故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。.按照课文

29、叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。(4分)()手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。()讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。()刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。()讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他.五、阅读理解。(19分)(一)课内阅读。(7分)清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产？青等一下，让我想一想,啊,记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一，怕国军进攻时，被人抢

30、了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）传宝：冷：.把下面反问句改写为陈述句。（2分）岂不要叫那些富翁们齿冷三天？.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系？这样写的好处是什么?（3分）（二）课外阅读。（12分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，

31、产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课的时候，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中

32、。.在文中找出两对反义词。（2分）（）（）.用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“一”在文中画出。（2分）.找出文中的两句名言警句写在下面的横线上。（4分）.为什么我终生难忘老师的教诲？（2分）.六、习作展示。记录成长过程中印象最深的事件，写清过程，将自己深受触动，感受成长的瞬间写具体，表达自己的真情实感。题目自拟，不少于27/69、看拼音，写词语p 9 gqi n（彭）德怀 （签）过字zh 巾 w o jgOshUege（搞）特（殊）马（革）1fdk&ig（诊）所（沃）克麻醉（剂）土（匪）一声不（吭）二、给下列多音字选择正

33、确的读音打.他性格倔强（qidngjimg，），对这件事态度十分强（qi（ng，jimg）硬。.张明就是爱吓（xiavh3）唬人，邻居家的小妹妹禁不住恐（xiaheV）吓哭了。三、判断题，下列说法对的打“，”，错的打“X”。从军行这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话是彭德怀写给毛泽东的电报稿内容。（X）军神课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。（，）清贫一文中两个士兵在方志敏身上没有搜到钱，是因为方志敏当时身上没有带钱。（X）闻官军收河南河北这首诗中“妻子”指妻子和孩子，“青春”指青年时期。（X）6，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”运

34、用了夸张、对偶的修辞手法，表现了祖国山河的雄壮美丽。（，）四、填空题。找出下列对应的反义词。（悲痛）（喜悦）（繁忙）（悠闲）（清贫）（富裕）（熟练）（生疏）（镇定）（慌张）（崭新）（陈旧）选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）荣幸幸运（1）我们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到（荣幸）。（2）可以生存在这个和平的年代，我们是无比（幸运）的。筹备筹集（3）做任何事情之前有所（筹备），那么做起来会更有条理。（4）为革命而（筹集）的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。指出下列语句的描写方法。(1)他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的

35、眼光盯住我，威吓地吼道。(动作描写)(2)你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱。我今天确实是一个铜板也没有。我们革命不是为着发财啦！(语言描写)(3)啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。那些就算是我唯一的财产了。(心理描写)(4)我微笑着淡淡地说。(神态描写).读下面的句子，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。(1)抓住刘伯承的语言，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。(2)抓住毛泽东的语言、神态、动作，写出了毛泽东的悲痛

36、心情。.按课文填空。(1)从军行的作者是唐代诗人王昌龄。诗中“百战”和“穿金甲”表现边疆战事连连，战场条件恶劣；而诗句“不破楼兰终不还”则抒发了戍边将士守卫边疆的雄心壮志.占线了豪迈的气概。(2)诗句填空黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。.按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。(4分)(2)手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。(3)讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。(1)刘伯承伤势很重，找医生求治，非常

37、镇定。(4)讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他.五、阅读理解。(一)课内阅读。.(1)原指祖上传下来的宝物，在本课中指几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜。(2)耻笑，讥笑。在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。.把下面反问句改写为陈述句。要叫那些富翁们齿冷三天。.最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。这样写的好处是使文章结构更完整、严谨，文章中心更加突出。（二）课外阅读。1.（ 虚心 ）骄傲（进步）一一（落后）.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。.“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。.

38、找出文中的两句名言警句写在下面的横线上。（1）满招损，谦受益。（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。5.因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！六、习作展示。略。第二学期期中教学质量检测五年语文试卷得分一、积累与运用(40 分)1.看拼音，写词语。（8分）玉磬(qing q mg)俘虏(f u f u)踉跄（lis g li mg)咆哮(p GO p (O)企图(q iq i)篝火(g u g Ou)弓弩（nd n y）撩乱（lili a考试时90990分钟满分：100分题号一二三总分得分o）.比一比，冉组词。（4分）饥（）榜（）遗（）拖（讥（）膀（）遣（）托（）的西游记。.“猪八

39、戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（A.吴承恩B.施耐庵C.曹雪芹D.罗贯中.为带点字选择正确的字义。（3分）（1）支举（）引，牵；帮助、救助；引用。（2）定罪（）犯罪的行为；刑法；苦难、痛苦（3）厚实（）空；不真实的；衰弱。.用“雅”字组成不同的词填空。（3分）杏花村山清水秀，环境清幽,民风古朴，是休闲度假的好去处。妈妈说钢琴是艺术，希望我用心学习。语文课上，小光坐的姿势很不,老师用目光示意他坐端正。.给下面句子选择正确的修辞方法，填序号。（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（）（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追的上？（）（3）祖

40、父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）（4）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（）8下列诗句中，属于边塞诗的是（）（2分）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。.下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（）。（2分）A.虽然雷锋叔叔离开了我们，但足.他的精神永远激励我们前进。B.汉字不是绘画，而是文字符号。C.只有在祖父的园子里，我才.能找到童年的快乐。D.她不是我们的老师，就是我们的大朋友。.选择正确的短语填写到语段中的括号里。（2分）A.荒凉的戈壁B

41、.无舵的航船C.断线的风筝D.漫漫的黑夜没有理想的人，他的生活如（），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如（），摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（），颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如（），昏昏暗暗，没有光明。（改为转述句）.按要求完成句子练习。（6分）（1）病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意.结一个瓜，碘结一个瓜。（用加点词仿写）（3）真情是轻柔的春风，让人感到温暖幸福；真情是湿润的小雨，;真情是明媚的阳光，（照样子，续写句子）.回忆所学内容，按要求完成练习。（4分）（1）童年在每个人眼里都是不一样的，是范成

42、大笔下的“2也傍桑阴学种瓜”的懂事；是杨万里眼中的“2彩丝穿取当银铤”的可爱；是雷震耳中的“牧童归去横牛背，（2）古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了的神机妙算，领略了打虎的英勇果敢，见识了从刚出世到称美猴王的过程，看到了得分二、阅读与欣赏0（30 分）（一）阅读课文草船借箭片段，回答问题。（13分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

43、.“大雾漫天”的意思是：诸葛亮选择这样的天气，说明他（4分）.把船只“一字摆开”最主要的目的是什么？（）（3分）A.统一行动，避免走散。B.增大受箭面积。C.这样很有排场，有气势。.鲁肃吃惊，担心曹兵出来，可诸葛亮却笑着说曹操一定不敢派兵出来。这里运用了的手法，表现了诸葛亮的（3分）.这段话最主要表现了什么？（）（3分）A.军士们精神抖擞。B.鲁肃胆小。C.诸葛亮足智多谋。D.曹操愚蠢。（二）快乐阅读。（17分）祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，冉一针下去，黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜

44、是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖慌地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一

45、下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。凡高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的

46、匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。.“我”记忆里的黄花有哪些？（4分）.画“一”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）.联系上下文，谈谈你对两处画“”句子中“香香”一词的理解。（4分）.祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？

47、请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，60字左右。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写）（5分）得分三、习作与表达（30 分）人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。400字左右。作文题目：式：IH一、1.酥软胸膛惊疑慰问崭新繁忙眷恋清醒 TOC o 1-5 h z qingfulimgnupcoqigulico饥饿讥笑榜样肩膀遗产派遣拖拉托管山寨比赛4A5.（1）（2）（3）雅致典雅文雅（1）A.（2）D（3）C.（4）BC9.DABCD（1）病

48、人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。（2）大树愿意长出枝条，就长出枝条，愿意长出茂盛的叶子，就长出茂盛的叶子。（3）让人感到清新愉快让人感到安心快乐（1）童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹诸葛亮武松孙悟空示例：大观园中丰富多彩的生活二、（一）1.形容雾很大，能见度低精通天文、预测准确2.B3.对比胸有成竹4.C（二）1丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。2运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态，表现了作者的喜爱之情。3示例：“香香”原指葵花子的香味，第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐，第二处的“香香”指童年的幸福快乐。4示例：“我”脑

49、袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香啊！想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说：“奶奶，我来帮你吧，这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。”三、习作例文略。第五单元检测卷、看拼音，写词语fcnwdkuodanul1），太阳（）地上升,n l n du o m u）的亮光。jin b d1、天边的红霞，（）不断（chanac跳出海面的那一（），发出h为zhdygwo TOC o 1-5 h z 2.孔隙（），我（）在小船里，从后脑到（），tmbunddun到（），到脚跟，紧贴船底，工人在洞的（）拉yid（ng着船慢慢（）。二、先加偏旁组字，再组词。奴（）宛（）兰，、r（）r（）f肖（）折

50、（）由：三、选择题，把正确答案填到括号里。1.下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A.荷花荷塘重荷B.转身转圈转变D.似乎好似相似C.重围重复重量.下列词语中有错别字的一项是（）A.扩大分辨辩论B.代替聚然相骤C.石壁浙江 漆黑 D.观赏石笋 乳汁.请你为下列句子中的“端”字选择正确的解释A.端正，不歪斜B.东西的一头C.项目，方面D.事情的开头E.用手平正地拿着 TOC o 1-5 h z 1）天上的云真是变化多端（）*2）小艇的两端微微上翘，就像弯弯的月亮。（）*3）良好的开端是成功的一半。（）*4）小红每次盛饭，都是把第一碗端给爷爷。（）*下列句子运用了比喻的修辞手法的是（）A.这时

51、的太阳已经收起了光芒，变成一个红红的大圆盘，看起来真可爱。B.太阳像负着什么重担似的，使劲向上升。C.太阳像是躲了起来，悄悄地，不见了。下列各项说法正确的是（）A.写景的文章比较随意，看到什么写什么，这样最真实。B.写写景的文章不但要对所写景物进行细致地观察，写作时还要按一定的顺序。C.记金华的双龙洞是写人记事的文章，记叙了作者和朋友去双龙洞的见闻和趣事。D.海上日出从不同方面描写了日出时海上的景色。不同位置的景物，观察视角也不同，下列句子中观察视角不正确的是（）A.我停下脚步，近观蜜蜂是怎么采蜜的B.我来到田野里，环视四周，一大片一大片的都是油菜花。C.窗外翠竹摇曳，我从这里仰望，西湖宛如墨

52、染了一般，完全变成浓黑的了。D.我站在山顶上，俯视钱塘江，江水浩浩渺渺，从雾迷云封的天边曲折而下。四、将错乱的句子排序。（）它慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。()为了看日出，我常常早起。()过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。()转眼间天边出现了一道红霞，它的范围慢慢扩大。()那时天还没有大亮，天空还是一片浅蓝。五、按要求完成句子练习。.这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句).在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，句子意思不变).虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句).在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头

53、的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(仿写句子)六.阅读短文，完成练习。鼎湖山听泉从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停满山笼罩着轻纱似的薄雾。过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找着塾脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿荫愈浓。湿漉漉的绿叶犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在

54、雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。庭院里繁花似锦，古树参天。有一株与古刹同龄的茶花，还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地（）、（）、（）。那像小提琴一样轻柔的“是在里丛里流淌的小涣的底起;那像琵琶二的!脆M一是在石缝回跣落的一涧水的声音；那像大提琴样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像-/-f*-1-I-铜管在唱二在雄浑磅礴的一,是飞瀑急流跣入深潭的声音院.还有一些泉声

55、忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间。蒙咙中，那滋润涧着鼎湖山万木，孕出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。.选择恰当的词语填在第段中的括号里。A.辨识B.品味C.聆听D.倾听.本文是按照顺序来写作者在鼎湖山听泉的。作者的游览路线是：肇庆市一一（）一一（）.第段中画“”的句子描写了鼎湖山树的浓密，与题目“听泉”有什么联系？.下列对短文第段中画“”的句子理解不正确的一项是（）A.运用了排比的修辞手法，写出了各种不同的泉声。B.运用了比喻的修辞手法，把各种不同的泉声比作各种乐器发出的声音，很生动形象。C.作者运用排比的修辞手法是为了突出泉声

56、的气势，朗读时节奏要快。.你是怎么理解短文最后一句话的？把你的理解写下来。七、习作本单元文章的作者正是因为留心观察，才把景物描写得那么生动，使人有身临其境之感。你一定也看到过很多美丽的景观，请选择一处，写下来。按照一定的顺序进行描写。题目自拟。答案、1.范围扩大努力刹那灿烂夺目2.很窄仰卧肩背愕部内端移动二、怒发怒婉委婉烂灿烂霄云霄浙浙江宙宇宙努努力碗饭碗栏栏杆宵元宵逝逝世邮邮票三、1.C2.D3.(1)CB(3)D(4)E4.A5.B6.C四、51432五、1.这是很伟大的奇观。.一道霞光出现在水天相接的地方。.虽然天山这时不是春天，但没有哪一个春天的花园能不得过这时天山的无边繁花.在悠悠飘

57、浮着的白云的蓝天，全是变变幻莫测的图案，蓝白相间，像登不尽的天梯那样无限，像童话中的仙子那般梦幻，像神话中的宫殿那样若隐若现。六、1.CAB.游览去庆云寺的路上庆云寺.描写树木的浓密，一是衬托泉声，景美声脆，二是树木这么浓密，正是得益于泉水的滋养，孕育，进一步写出泉水的蓬勃生机。.从“蓬勃生机的清泉”“汩汩地流进了我的心田”可以看出，在作者眼里，清泉是富有生机活力的，作者陶醉在清纯悦耳的泉声中，表达出作者对鼎湖山泉水的喜爱。七.略统编版五年级语文下册第六单元测试卷题号一二三四五六七八九十H一总分得分一、给加点的字选择正确的读音，用表示。（3分）策略（c3che）放肆（sish）咧嘴（lielie）桅杆（w包wei）引荐（jiancun）撕碎（sis）二、读拼音，写字词。（7分）暴风雨fangs（）地摇撼着一艘han