课件九年级化学第七单元课题1

1、九年级化学第七单元课题1:燃烧和灭火123山林大火火烧房屋4燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。5请同学们回忆学习过或生活中了解的23个燃烧事例 ，把你知道的填写在下表中，思考燃烧有那些特征？交流与讨论：6事例现象镁带燃烧木炭燃烧红磷燃烧燃烧剧烈，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末燃烧更旺，发出白光，放热，生成使澄清石灰水变混浊的气体燃烧更旺，发出白光，放热，生成大量白烟发光、放热、生成新物质。有火焰。对吗？7有什么现象？ （白磷的着火点是，红磷的着火点是以上） 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；热水下的白磷也没有燃烧。一、探究燃烧的条件8思考如何才能使水中白磷

2、燃烧？用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气）9解释实验： 1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？原因是 ； 2、为什么铜片上的红磷不燃烧？原因是 ； 3、为什么铜片上的白磷燃烧？原因是 ； ； ；没有跟氧气接触温度未达到着火点跟氧气接触温度达到着火点白磷具有可燃性10燃烧的条件1、 可燃物 2、氧气（或空气） 3、 达到燃烧所需的最低温度也叫着火点）三个条件要同时具备11燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应。什么是燃烧呢？请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗？1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？12思考现有煤球、火柴、纸张、木材

3、四种物质，如何才能使它们燃烧？它们的点燃方式是否相同，为什么？不同物质他们着火点不同。见125页表7-113手帕为什么烧不坏大家看看我来做一个实验呵呵。你们观察到什么现象呢？看看谁可以解释这个现象？我知道了，酒精的着火点比棉布要低得多，因此在酒精灯上加热后，在棉布表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中，水吸收放出的热量而蒸发，使棉布始终不能达到着火点，因此棉布就不能真正的燃烧起来。 14 思考怎样使蜡烛熄灭？怎样灭火呢123415熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭。堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。身上着火，就地一滚。科威特油井着火，我灭火队员采用

4、在井口点燃炸药灭火。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。讨论一下吧（隔绝氧气）（隔绝氧气）（降低温度）（隔绝氧气）（隔绝氧气）（隔绝可燃物）16二、 灭火的原理与方法：隔离可燃物隔绝空气降温至可燃物的着火点以下。 小结17请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关？18请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关？19请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关？20Na2CO32HCl = 2NaClH2OCO2灭火器原理之一：21三、易燃物和易爆物的安全知识1、什么是爆炸？（P128）2、什么物质能引起爆炸？ （1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘3、一些消防安全常识22致

5、富千日功火烧当日穷 疏忽一时火光四起 防火两大忌麻痹和大意 232425当发现家中煤气泄漏，应该马上打开门窗，切记不能打开电灯、排风扇等电器，防止电火花引起火灾26练习与实践：1森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）A降低可燃物的温度B隔离空气C隔离可燃物 D开辟运水的道路27练习与实践：2将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少28练习与实践：3纸比煤易点燃的原因是（ ）A纸比煤接触空气面积大 B纸比煤的着火点高C纸比煤的着火点低 D纸比煤的密度小294、三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答： （1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。 （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火烧得更旺。提供热量，使木船达到着火点 移走可燃物 充足的氧气 练习与实践：30燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（