人教版六年级下册语文 莆田市语文期末质量监测卷_第1页
人教版六年级下册语文 莆田市语文期末质量监测卷_第2页
人教版六年级下册语文 莆田市语文期末质量监测卷_第3页
人教版六年级下册语文 莆田市语文期末质量监测卷_第4页
人教版六年级下册语文 莆田市语文期末质量监测卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、莆田市语文期末质量监测卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(39分)一、选择正确答案,把序号填在括号里。(20分)1. “馂(jn)”这个字最有可能的意思是()。A. 古代的区县 B. 险峻的高山C. 吃剩的食物 D. 俊俏的人2. 我国古代的航海家郑和是()人。A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝3. 下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是()。A. 国籍 B. 经籍 C. 古籍 D. 书籍4. “吾日三省吾身”是()的名言。A. 老子 B. 曾子 C. 墨子 D. 韩非子5. 下列各组词语中都是描写人物神态的一项是()。A. 口若悬河 出口成章 面如土色 B. 目瞪

2、口呆 愁眉苦脸 呆若木鸡C. 侃侃而谈 德高望重 嬉皮笑脸 D. 人山人海 火冒三丈 怒气冲天6. 根据对联特点,与“千古文章书卷里”相对的下联是()。A. 春醉书香入室多 B. 春晖又红万朵花C. 百花消息雨声中 D. 百花争向艳阳红7. 毕业之际,我们会为伙伴写下美好的祝福,下列不适合引用为毕业赠言的一项是()。A. 芝麻开花节节高 B. 欲穷千里目,更上一层楼C. 一鼓作气,再而衰,三而竭D. 百尺竿头更进一步8. 下列选项中有误的一项是()。A. 繁星春水冰心中国 B. 爱丽丝漫游奇境刘易斯卡罗尔英国C. 钢铁是怎样炼成的高尔基俄国 D. 鲁滨逊漂流记笛福英国9. 下列诗句中不是描绘春

3、天的一项是()。A. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 B. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。C. 寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 D. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。10. 在下面语段中依次填入关联词语,最恰当的一项是()。在成长的路上,_注定了迈出双脚,就只能往前移动,_前面荆棘横生。_人生的车站不售返程票,_结果如何,_在行进,我们就不会脸红。A. 只要 既然 因为 不管 即使 B. 既然 不管 因为 即使 只要C. 因为 即使 既然 不管 只要 D. 既然 即使 因为 不管 只要二、填空。(15分)11. 这件事只能靠你自己了,我已是_了。(填歇后语,2分)12. 今夜_,_落谁家

4、。(2分)13. 我们走进浩如烟海的文学、历史名著,积累了很多知识。请写三个含有历史典故的成语:_、_、_。(3分)14. 近水_,近山_。(2分)15. _利于病,_利于行。(2分)16. 汉乐府长歌行中劝诫人们珍惜时间,及时努力的诗句是:_,_!(2分)17. “为是其智弗若与?曰:非然也。”这句话的意思是:_(2分)三、语文综合实践。(4分)18. 在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?_第二部分阅读与欣赏(31分)四、阅读文本,完成下列各题。(一)清丽迷人的阿里山(15分)提起阿里山,我就不禁想起

5、台湾民歌高山青。我一直喜欢这首歌:“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山”我喜欢它单纯得犹如真理。首先单刀直入地道出“高山青,涧水蓝”,然后是比喻:“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬,于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二现在仍达到52%,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树木更显茂盛

6、,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次,此山必须够高,这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候的差别,但也有

7、共同的特点,就是一律郁郁葱葱,极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执着的绿。19. 本文重点介绍了()。(2分)A. 阿里山的水 B. 阿里山的森林 C. 阿里山的热带植物20. 下列句子中的引号各属于什么用法?请选择。(2分)(1)“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山”( )(2)这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。( )A. 直接引用 B. 特殊含义C. 突出强调 D. 特定称谓21. 介绍阿里山是“林的世界”时,运用的说明方法有()。(可选两种,2分)A. 作比较 B. 打比方 C. 列数字D. 举例子 E. 分类别22

8、. 你是怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话的?(3分)_23. 为什么说阿里山是“林的世界”?用自己的话概括出几点来回答,并用序号标出。(3分)_24. 阿里山如此迷人,请用几句话来夸夸它吧!(3分)_(二)五瓣丁香(16分)入春以来,我一直惦念丁香。听人说,若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香,就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的,我这个穿军装的女子也一样。同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香,带回来的消息一天比一天惹人心动:“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”可是我们嫌慢,埋怨丁香的疏懒乏情。昨天晚饭后,她们又结伴去探看丁香了,留

9、下我一个人在病房里。看着自己打着石膏的腿,再看看白色的病床、白色的墙壁,仿佛一切都变得苍白起来。我心想:这条伤腿一定害我误了花期,不能去找五瓣丁香,寻不着它,那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着,自己把心情弄得灰灰的。这时,病友们回来了,个个兴高采烈,争着向我炫耀她们的“幸福”。她们手中的五瓣丁香有白色的、紫色的,小小的花朵很是美丽,花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵,而我也十二分地想拥有它,可我还听人说:别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔,我的心羡慕得有点微微发疼。晚上,我早早地蒙上被子除了想找一朵五瓣丁香,好像别的一

10、切都不重要了,人,有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往,我甚至做了一个丁香梦:我的腿好了,来到一个好大的丁香园找五瓣丁香,可是到处都是四瓣的,无论我如何努力,也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。感觉天亮了,我懒懒地不肯睁开眼睛,心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了,问我:“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了。门被轻轻地推开了,只见她们个个手里拿着一大束丁香花,原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我:“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞,心里暗暗地想:她们是多么热情、多么真诚啊,而我却心生妒

11、忌,多么不应该呀!感动之余,懊悔刚才对她们的妒忌顿时,我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香好运、温暖和幸福。25. 文中“我”的职业是()。(2分)A. 教师 B. 医生 C. 军人 D. 工人26. “我”住院最大的心愿是()。(2分)A. 到院子里去看五瓣丁香 B. 病友送“我”一朵五瓣丁香C. 自己找到一朵五瓣丁香 D. 床头插上一朵五瓣丁香27. “我”住在医院,一直惦念丁香的原因是()。(2分)A. 丁香花特别香。 B. 丁香花特别白。C. 丁香花特别漂亮。 D. 丁香花

12、能带来好运和幸福。28. “我”妒忌她们的原因是()。(2分)A. 她们能去摘五瓣丁香,而自己不能去。 B. 她们摘了一大束丁香,而自己没找到。C. 她们嘻嘻哈哈地笑,而自己不能笑。 D. 她们早早跑出去疯闹,而自己不能闹。29. 文题“五瓣丁香”真正的含义是什么?(4分)_30. 文章这样的结尾好在哪里?(至少写出两个要点)(4分)_第三部分表达与交流(30分)五、习作。(请另附纸)31. 在日常生活中,面对困难,你选择“信念”吗?面对失败、痛苦,你选择“坚强”吗?面对诱惑,你选择“拒绝”吗?请以“我选择_”为题目,运用生动的事例写一篇习作。要求:先把题目补充完整,横线上可填勇气、信念、诚实

13、、坚强、善良、拒绝把事例写具体,表达出真情实感。书写工整,字数不少于450。莆田市语文期末质量监测卷第一部分积累与运用一、1. C2. C3. A4. B5. B6. C7. C8. C9. B10. D二、11. 泥菩萨过河自身难保12. 月明人尽望不知秋思13. 示例:完璧归赵四面楚歌望梅止渴14. 知鱼性识鸟音15. 良药苦口忠言逆耳16. 少壮不努力老大徒伤悲17. 难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:“不是这样的。”三、18. 示例:亲爱的老师,请允许我代表全班同学向您说一声:“老师,您辛苦了!”感谢您对我们一直以来的照顾,我们在您的培养下茁壮成长;感谢您对性格迥异的我们的包容,我们在您的宽容下快乐成长。匆匆六年转瞬即逝,但您的教诲将伴随我们一生!第二部分阅读与欣赏四、(一)19. B20. (1)A(2)C21. CE22. 示例:阿里山的山脚是热带林区,山腰是温带林区,近山顶是寒带针叶类植物。因为阿里山满足“地处热带”和“足够高”这两个条件,所以它具有整个地球各气候带的原始森林。23. 示例:台湾因为山多,所以森林也多,岛上的森林覆盖面积达50%以上,是我国森林覆盖面积最大的省;阿里山的山势平缓,树木更显茂盛;阿里山具有囊括全球各气候带的原始森林。24. 略。(二)25.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论