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1、 一支铅笔的梦想王市学区冯寨小学沈利芳 一支铅笔的梦想 习作例文九年制义务教育人教版三级下册 1.读准字音，读通句子。 2.说说铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。自由朗读课文要求： 铅笔有哪些梦想？1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩!多么开心! 1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞

2、;伞上，还趴着大眼睛青蛙有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩!多么开心!1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间，长成长长的豆角 ；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始! 哈，多么好玩!多么开心! 1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。第四个梦想，是来到小溪边。知道我要什么吗?我要为玩水的 鸟当船 篙，为过河的蚂蚁当木 筏。船上的、岸边的一齐喝彩!哈，多么好玩!多么开心!1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地

3、方。第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做 什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿， 当一阵儿小 猴子的标枪，挂在脖子 上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩!多么开心! 1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。如果这些梦想都能实现，铅笔的心情怎样? 哈，多么好玩!多么的开心!1.读准字音，读通句子。 2.铅笔有几个梦想.？ 3.划出这只铅笔所到的地方。谁也不知道，一支铅笔有多少梦想 就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 习作锦囊 七嘴八舌话想象，异想天开最精彩。超越现实受青睐，标新立异显不同。抓住特点展开想，想象自然又合理。创意无限巧构思，奇思妙想我能行！大胆想象 合理想象 充满正能量的想象课堂练说 课堂练说： 1.展开合理的想象，想想铅笔还可以变成什么？ 2. 充满正能量的想象， 想一想铅笔还可以为人们做些什么呢？ 习作锦囊 七嘴八舌话想象，异想天开最精彩

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