物理：7.3《探索更小的微粒》课件苏科版八年级下

1、探索更小的微粒一尺之棰，日取一半，万世不竭。意思：一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不完。说明：物质可以不断地往下分。一、一句古语给我们的启示：你们知道水分子是由什么原子构成的吗？你们能用橡皮泥和牙签组合一个水分子的模型吗？一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子组成的二、原子和分子的种类：化合物分子：由不同原子构成的分子一个氧气分子是由两个氧原子组成的。你能用橡皮泥和牙签组合一个氧气分子的模型吗？单质分子：由同种原子组成的分子。二、原子和分子的种类：蛋白质分子模型蛋白质分子是单质分子还是化合物分子？二、原子和分子的种类：三、碳原子介绍微观与宏观：微观上原子排列的顺序不一样，从而 宏观上物质的性

2、质有了很大的差异。石墨的原子模型 金刚石的原子模型 另一种由碳原子构成的物质富勒烯又称碳足球、足球烯等。三、碳原子介绍四、一个有趣的实验摩擦起电思考问题：1、没有摩擦过的塑料尺靠近纸屑时，有什么现象？2、摩擦过的塑料尺靠近纸屑时，看到什么？3、产生这一现象的原因是什么？器材：塑料尺、一些碎纸屑请回答：1、摩擦前塑料尺是不带电的，这说明什么？2、分子和原子都不带电，摩擦后却产生电了，是 摩擦制造了电吗？如果不是，那说明什么？原子内部一定有一种带电的小微粒四、一个有趣的实验摩擦起电分子和原子都不带电。实验分析：摩擦的过程中，一定有一个带电的小颗粒跑出来了。这种带电的小颗粒就是电子，它带的是负电。1

3、897年，汤姆生发现了电子。四、一个有趣的实验摩擦起电有正电荷和负电荷两种思考：1、大家知道自然界有几种电荷啊？2、原子中一定还有带什么电的粒子？总结：1、由此我们知道原子是由带负电的电子和带正电 的原子核构成的。2、正电荷的电荷数和负电荷的电荷数相等。四、一个有趣的实验摩擦起电那么，摩擦起电的原因是什么呢？分析：四、一个有趣的实验摩擦起电1、摩擦前：摩擦后：电子的负电荷数和原子核的正电荷数相等，所以原子对外不显电性。如果有一个电子跑出去了，这个时候 原子正电荷数大于负电荷数，整个原 子对外显正电；如果有一个电子跑近来了，这个时候原子负电荷数大于正电荷数，整个原子对外显负电。2、摩擦起电的两个

4、物体一个带正电，另一个带负电。总结：摩擦起电的本质就是电子发生了转移！四、一个有趣的实验摩擦起电那么，摩擦起电的原因是什么呢？分析：反馈练习：（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒被摩 擦后（ ）（2）摩擦起电说明( ) A、得到质子 B、得到电子 C、失去质子 D、失去电子A、分子是原子组成的 B、原子体积很小C、原子中一定有带电的部分 D、原子核是由中子和质子组成的答案：D答案：C原子的“枣糕”模型 比较典型的原子模型有1904年，J.J.汤姆生提出了“枣糕”模型。 汤姆生认为：原子就像蛋糕一样，而电子就是镶嵌在蛋糕里的枣子，原子的正电荷均匀分布在整个蛋糕上。五、电子与原子核、原

5、子模型原子的行星模型 能被大多数科学家承认和赞同的模型是这样的：五、电子与原子核、原子模型由卢瑟福提出看动画六、原子核的内部结构原子的行星模型图六、原子核的内部结构1919年，卢瑟福用 粒子从氮原子核中打出了质子。质子是带正电的粒子。1932年，查德威克发现了中子，中子不带电，和质子一样大小。1961年，盖尔曼提出夸克猜想，认为质子和中子由更小的粒子夸克组成。原子电子原子核质子中子夸克总结原子的内部结构：带电情况： 原子： 电子： 质子： 中子：不带电带正电带负电不带电粒子的大小与结构图总结：1、一般分子比原子大，但有的原子比分子大2、原子与原子核的直径大小比值约为104:1105:1， 所以

6、，如果原子是一座大楼，那么原子核就是 这座楼内的一个樱桃。3、电子比质子和中子小，质子和中子一样大。4、电子比夸克大。七、粒子加速器思考问题： 1、我国建立的粒子加速器叫什么名字？ 2、粒子加速器在生活中有哪些应用？ 3、”eV”是物理学中什么物理量的单位符号？答案： 1、北京正负电子对撞机； 2、由于医学治疗，医疗用品消毒，工业探伤，食品 防腐与保鲜，复合材料的生产等； 3、能量的单位符号。思考问题： 1、我国建立的粒子加速器叫什么名字？ 2、粒子加速器在生活中有哪些应用？ 3、”eV”是物理学中什么物理量的单位符号？七、粒子加速器课堂小结：1、化合物分子：2、单质分子：3、摩擦起电的本质是

7、4、粒子世界分子原子电子原子核质子中子夸克由不同原子构成的分子由同种原子组成的分子。电子发生了转移。反馈练习：3、请你从原子开始，将你所知道的，组成物质微粒的名称 按照直径从大到小的顺序，大致排列出来。答案：原子，原子核，质子和中子，电子，夸克反馈练习：4、在人类探索物质结构的过程中发现中子的年代及科学家 是( )A.1897年汤姆逊 B.1919年卢瑟福C.1932年查德威克 D.1961年盖尔曼答案：C反馈练习：5、下列各种说法错误的是( )A、电子的发现使人们认识到原子核也有内部结构B、质子和中子仍然是由更小的粒子组成，电子的 发现把人们带入原子的内部世界C、认识到原子是由原子核和电子组

8、成D、原子核的质量基本上等于原子的质量答案：A作业：1、评价手册 第七章 第二节 P23P252、有兴趣的同学可以阅读下列书目： 走向微观世界从汤姆逊到盖尔曼，杨建邺， 武汉出版社，2000年4月 从原子到夸克，郁忠强，福建教育出版社，1997年祝同学们： 取得好成绩！； / 聚星娱乐 lpt71hkn 也不知道究竟会面临什么，谁也不会冒着个险的。”我说：“所以你就把它带出来了？”山神说：“那个面墙上有八个，摆成了北斗七星图的样子，但是居然多了一个，我只是拿了其中一个多出来的罢了。”看他说的云淡风轻，我说：“刚才那怪物很有可能是你乱拿那里的东西导致的，通常宝物都是有很强大的怪兽守护的。”山神依

9、旧那副关我什么事的样子说：“那可能吧。”我真是要被他气死了说：“那你怎么法力又突然回来了。”山神说：“我刚拿了这个斯巴图就有一只一米多长的蜈蚣爬了出来，而且这只蜈蚣通体红色，还冒着光，我就想这洞里的光可能就是这个东西发出来的。这只蜈蚣的身上还散发着一股腐臭味。这只蜈蚣向我爬过来，我转身就跑，可怎么跑都找不到洞口，那个山洞很大，而且有很多洞穴，一个洞穴连着另一个洞穴，极其复杂，我跑了很久都没有跑出去。”听到这里我突然想到了他可能遇到了鬼打墙。山神说：“刚开始我也以为是鬼打墙，但是这是不可能的，首先我是山神，除非那东西的法力高到难以想象的地步，不然我一定会发现的，还有我一路在做记号，没有回到原点，

10、后来我就想到唯一出去的方法可能就在那只蜈蚣身上，我就停了下来，看着紧追着我的蜈蚣，那蜈蚣可能也懵了，因为我一直跑，突然我就停下来了，还看着它，它也就停了下来，但是只是仅仅一秒，他就向我扑过来，只有后面两只腿着地，就像人一样扑过来，我就赶紧闪开了，这东西看见扑了个空，就有点发怒了，它发出吱吱的声音，突然后很多只蜈蚣从四面八方走过来，都是只有后面两只触角着地，它们迅速的跳起来，我捏住了几个，几下就捏碎了，那液体是红色的，而且我的手有灼烧的感觉，后来我真个身体都被蜈蚣淹没了，它们并没有咬我奇怪的是他们将我拖到了一个更大的洞穴里，你知道我在这个洞穴里看到什么了吗？”山神故作神秘地问，我不耐烦的说：“有话快说，有屁快放。”山神白了我一眼说：“我看到了一条千年白蛇。”我惊讶地说：“我去，白娘子不是在雷峰塔吗，怎么在这了。”山神说：“我当时也在想这里怎么会有一条千年白蛇呢，在想着的时候，我发现这个白蛇的脖子上居然也有一颗天珠，但比你那颗要小的多，这个白蛇利用这颗天珠控制这些蜈蚣，我应该是被当做他们的食物了，我们来的时候不是在