17少年闰土教学设计第二课时 (2)

1、 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝潮汛看鱼小组合作探究1、在小组里说说你最感兴趣的一件事，说出理由，再好好地读一读，然后说说从这件事中你体会到闰土是个怎样的少年？你从哪里感受到的。2、画出自己不理解的句子，在小组内讨论交流。雪地捕鸟 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下面了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背 我们沙地上，下了

2、雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下面了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背扫支撒拉稻鸡角鸡鹁鸪 蓝背 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下面了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背看瓜刺猹返回 “晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了

3、，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”返回 “晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑” 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。海边拾贝 闰土

4、又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。”鬼 见 怕观 音 手 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 潮汛看鱼 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 师生对答：闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟，而“我”却不知道。闰土知道夏天去海边拾贝壳，而“我”却不知道海边有如许五色的贝壳。闰土有看瓜刺猹的经历，而“我”却不知道西瓜还有这样危险

5、的经历。闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿，而“我”却从来没听说过还有这样的鱼儿。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 闰土在（海边拾贝）时，我和往常的朋友正在（ 深宅大院里读诗书），却不知道（海边有如许五色的贝壳）； 闰土在（雪地捕鸟 ）时，我和往常的朋友正在（ ），却不知道（ ）； 闰土在（看瓜刺猹）时，我和往常的朋友正在 （ ），却不知道 （ ）； 闰土在（潮汛看鱼 ）时，我和往常的朋友正在（ ），却不知道（ ）。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 看插图想一想，“我”和闰土分别时会说些什么? 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。作业超市： 1.（必做题）闰土活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见多识广的形象被鲁迅先生刻画得活灵活现，这是因为他抓住了人物的外貌、动作、语言等描写。请你学学这种写法，写一写我的好朋友。