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文档简介

1、内江六中校本培训讲座 一 办学理念与办学历史 主讲人：钱 列 吴晓梅 李孝成 二0一二年二月一、办学思想崇实求精1、内涵:崇实：遵循科学规律，坚持实事求是，工 作勤奋务实，崇尚老实守信，追求完美实效。求精：追求卓越的“金牌精神，精益求精的治学原那么，从高从严的自我要求，全面优质的精品意识。崇实求精三大精神：要求我们在教书育人中，要始终坚持遵循科学的规律精神，勤奋务实的实干精神，追求高标准、高效益的完美精神。一、办学思想崇实求精2、意义： 崇实求精已成为学校的文化理念，形成学校具体的、可操作的目标并落实到教书育人的全过程中。 学校办学的荣耀传统。 学校科学办学的根本准那么。 实施素质教育，培养优

2、良校风的指导思 想。 鼓励学校持续开展的精神动力。 二、校训： 厚德、笃学、崇实、求精 校风：爱国、文明、勤奋、创新 教风：敬业、博学、树德、育人 学风：尊师、重道、勤学、精思三、办学理念1、办学目标： 近期：创立省内一流、国内知名、规模效益型、特色化示范性普通高中。三、办学理念2、培养目标：提高整体素质，开展个性特长 坚持根底教育的根底性和开展性，培养人才的创新性。以学生开展为本，将“做人教育与“成才教育相结合，促进学生整体开展，个体全面开展，主动积极开展和富有个性地开展，为终身开展打下坚实而深厚的根底。为高等院校输送多类型、高素质、高层次的优秀预备生。三、办学理念3、教育理念：注重整体开展

3、，培养个个成才 全面开展观： 以提高综合素质为核心，开展能力为目标，培养创新精神为重点，塑完善和谐的独立人格。 全体学生观： 在教育过程中，树立“人人有才，人无全才，扬长辟短，人人成才的现代教育意识；培养探索精神和探究能力的终身开展意识；注重兴趣特长开展，因材施教的个性差异意识。遵循学生成长规律，培养“合格+特长和“优秀+特长的高校预备生。三、办学理念4、管理理念：“真、“诚、“实 “真,即尊重管理规律，办学规律和教育教学规律； “诚,即真心实意尊重和依靠教育人才，发挥情感管理作用； “实,即从学校实际和开展实际出发，将管理落到教育、教学的实处，使之富有成效。四、教师队伍建设1、教师队伍建设 青年教师工程 三大工程 继续教育工程 名师培养工程四、教师队伍建设 2、青年教师 适应教学，做合格教师迈好教育人生三大步 胜任教学工作，成为好教师 “教，“科结合，成为优秀教师四、教师队伍建设3、新教师必须到达九种能力 语言表达、教学书写、案例

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